下列是小丽同学从不同角度整理的有关空气的笔记，请你帮她补充完整。
（1）从组成成分认识空气：法国化学家拉瓦锡把液态汞放在密闭容器中连续加热12天，发现银白色的汞表面产生了一层红色的粉末状物质氧化汞，而密闭容器中的空气体积却减少了1/5。他对剩余的4/5的“空气”进行实验，发现它既不能供给呼吸，也不能支持燃烧。他又将红色粉末氧化汞收集起来再加热后又得到汞和气体，其气体体积恰好和原来密闭容器中减少的气体一样多。将这些气体再与容器中剩余的4/5气体混合，发现和空气一样。该实验第一次证明了_________________。拉瓦锡还因此首先揭示了燃烧的本质，否定了“燃素说”。后来的英国物理学家雷利从空气中分离出一定体积的氮气（质量为m1）并与用含氮的化合物分解产生的相同条件下同体积的氮气（质量为m2）进行比较，重复多次，结果均为m1＞m2，能对该现象作出的解释是_____________________。
（2）用微粒观点认识空气：如用“
”表示氮原子，“
”表示氧原子。
①则“
”可表示的微粒是______（填名称）；
②已知，同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计，图中能表示空气的微观模型是______（填标号）。
（3）用变化的观点认识空气：把液态空气盛在一只烧杯中，将燃着的木条放在烧杯口，木条熄灭，而当液态空气蒸发余下约1/10后，再用带火星的木条伸入烧杯中，却观察到木条复燃，产生这一现象的原因是___________________________________________________。
（4）用资源观点认识空气：空气作为重要的资源可以生产氮肥，其流程如图所示：
①Ⅰ中参加反应的单质甲为______；
②Ⅱ中反应的化学方程式为______；
③物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应，反应Ⅲ______（填“属于”或“不属于”）氧化还原反应。
从环保视角认识空气：现在雾霾的产生与人类的生产活动有直接的关联，下列可能导致雾霾产生的有______（填字母序号）。
A．工厂加高烟囱排放废气
B．机动车使用高标号汽油
C．步行、骑自行车等出行工作或学习
D．发展高炉炼铁和水泥厂建设，促进我国城镇化建设
E．城市建设或道路建设中用纱网覆盖裸露的沙土堆
科目：初中化学 来源：2017届广东省等五校九年级下学期期中联考化学试卷（解析版） 题型：填空题
下图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图。
（1）甲图中，t2℃时，A、B、C三种物质中，溶解度最大的是 。P点所表示的含义为 。
（2）保持t2℃温度不变，将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法有 。
（3）如乙图所示，20℃时，把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中，在试管中加入几小段镁条，再加入5mL稀盐酸，立即产生大量的气泡，同时烧杯中出现浑浊，则X可能为A、B、C三种固体物质中的 。
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科目：初中化学 来源：2017届上海市宝山区九年级下学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：信息分析题
水是宝贵的自然资源。如图是电解水实验的示意图：
①写出该反应的化学方程式_____________________；该反应属于_________（填基本反应类型）。
②正负极管中气体的质量比是_________。
③已知同条件下氢气的溶解度小于氧气，则A、B两试管中实际所得气体的体积比 ________理论值（填“小于”、“等于”或“大于”）。
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科目：初中化学 来源：2017届山东省泰安市九年级4月学业水平模拟考试化学试卷（解析版） 题型：探究题
实验课上学习小组的同学用碳酸钠溶液鉴别失去标签的稀硫酸、氢氧化钠溶液和氯化钡溶液。请你参与其中探究并填空：
（一）鉴别三种溶液
【进行实验】
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
（1） | 分别用A、B、C三支试管 取三种溶液各少量，然后再 各加入一定量的碳酸钠溶液 | A中出现白色沉淀 B中____________ C中_____________ | A中的原溶液是氯化钡溶液 B中的原溶液是稀硫酸 C中的原溶液是氢氧化钠溶液 |
（二）探究废液的成分
上述实验结束后，该组同学将A、B、C三支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中，看到废液浑浊，就对废液进行过滤，得到滤液①，几位同学对滤液①的成分又进行了探究。
【提出问题】滤液中除水外还含有哪些物质？
【猜想】小明同学从微粒角度分析，认为滤液中含有 Na+、Ba2+、H+、CO32-、Cl-、OH-、SO42-七种离子。
你认为最多可能含有________________________离子（填离子符号）。
【讨论】你认为小明同学的猜想合理吗？请说明理由。________________________________。
【进行实验】
为确定滤液①的成分，同学们进一步做了如下实验探究：
实验操作 | 实验现象 | 实验分析 | |
（2） | 取少量滤液①于试管中，向其中加入足量的氯化钡溶液； 过滤，得沉淀和滤液②，向沉淀中加入足量稀硝酸。 | 产生白色沉淀 白色沉淀部分消失 | 根据实验现象可知，滤液①中含有______（填写溶质的化学式） |
（3） | 取少量滤液②于试管中， _________________________ | ______ | 根据实验现象可知，滤液②中含有氢氧化钠 |
【实验结论】同学们通过分析推理，得出结论：滤液①中共含有______种溶质。
【实验反思】a.向滤液①中加入足量的氯化钡溶液的目的是_______________；
b.从微粒角度思考滤液成分时，首先在分析可能存在的离子基础上，再考虑离子能否共存，即离子间是否能结合为____________________。
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科目：初中化学 来源：2017届山东省泰安市九年级4月学业水平模拟考试化学试卷（解析版） 题型：选择填充题
将锌粉和铁粉的混合物加入到盛有一定量硝酸银溶液的烧杯中，充分反应后过滤，将所得滤渣放入稀盐酸中，有气泡产生，下列说法错误的是
A. 滤液中最多含有两种溶质
B. 滤液中一定含有Zn (NO3)2，可能含有Fe (NO3)2
C. 若反应后所得滤液呈无色，则滤渣中一定含有Fe和Ag，一定没有Zn
D. 滤渣里一定含有Fe和Ag，可能含有Zn
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科目：初中化学 来源：2017届山东省泰安市九年级4月学业水平模拟考试化学试卷（解析版） 题型：选择填充题
为了增加水的导电性，电解水时往往需要在水中加入少量的氢氧化钠溶液，电解含有一定质量氢氧化钠的水溶液的过程中，下列说法正确的是
A. 溶液的pH减小 B. 溶液中氢氧根离子浓度增大
C. 溶液中钠元素质量变大 D. 溶液中氢、氧元素质量比不变
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科目：初中化学 来源：2017届福建省泉州市洛江区九年级期中考试化学试卷（解析版） 题型：选择填充题
三种固体物质a、b、c的溶解度曲线如图-6所示，则下列说法不正确的是（ ）
图-6
A. t1℃时三种物质的饱和溶液中溶质的质量分数大小为b＞a=c
B. a中混有少量b时可采取降温结晶的方法提纯得到a
C. t2℃时，将50g a物质加入到100g水中完全溶解形成饱和溶液
D. a、b、c三种物质的饱和溶液从t2℃降温到t1℃时都有晶体析出
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科目：初中化学 来源：2017届南京市鼓楼区九年级中考第一次模拟考试化学试卷（解析版） 题型：选择题
分析下列各组微粒结构示意图，与表示的意义一致的是
A．都属于金属元素 B．都属于阳离子 C．属于一种元素 D．都是稳定结构
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