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    20．“倡导绿色出行，拒绝雾霾”，下列做法符合“低碳”生活理念的是（　　）
    A．秋收后，农民就地焚烧秸秆
    B．拒绝使用一次性方便筷子
    C．为发展经济，大力提倡购买私家车
    D．冬天尽量增加燃煤锅炉，以解决取暖问题

    分析 “低碳生活”理念，指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化；可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，据此进行分析解答即可．

    解答 解：
    A、地焚烧秸秆，会产生大量的空气污染物、二氧化碳等，故选项不符合“低碳生活”理念．
    B、拒绝使用一次性筷子，能节约造纸所用的木材，减少树木的砍伐，增强二氧化碳的消耗，故选项符合“低碳生活”理念．
    C、大力提倡购买私家车，大量使用私家汽车出行，增加了交通工具的使用，从而增加了二氧化碳的排放，故选项不符合“低碳生活”理念．
    D、天尽量增加燃煤锅炉，以解决取暖问题，能产生大量的二氧化碳，增加了二氧化碳的排放，故选项不符合“低碳生活”理念．
    故选：B．

    点评 低碳生活理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳生活理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．某兴趣小组同学将制得的CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，他们观察到前者变浑浊，后者无明显现象．CO2和NaOH是否发生了化学反应？
    （1）小吴同学设计了甲、乙两个实验来验证C02与NaOH 发生了化学反应，如图1所示．实验现象为：甲--软塑料瓶变瘪，乙--“瓶吞鸡蛋”．
    （2）小永同学认为上述实验是可行的．其共同原理是：二氧化碳和氢氧化钠反应使瓶内气压减小，小于外界大气压
    （3）小彬同学提出质疑，他认为上述实验还不足以说明CO2和NaOH发生了反应．其理由是二氧化碳溶于水中，导致瓶内气压也会减小；
    于是他设计了两种实验改进：
    ①向甲实验后变瘪塑料瓶的溶液中加入稀盐酸，观察到有气泡产生现象，从而证明CO2与NaOH已经发生了反应．
    ②如图2装置：A、B两相同的瓶中盛等量的二氧化碳气体，再用注射器在A瓶中注入一些氢氧化钠溶液，则在B瓶中应注入等量的蒸馏水，用U型管连接．充分反应后放在水平桌面上若观察到U型管中液面出现明显的高度差，则可证明说明CO2和NaOH发生了反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．页岩气是蕴藏于页岩层可供开采的天然气资源，中国的页岩气可采储量居世界第一．
    （1）天然气属于不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源
    （2）页岩气主要成分为甲烷，密度比空气小，难溶于水，实验室可采用排水法或向下排空气方法收集甲烷．从组成上可以判断页岩气、天然气或沼气主要由含有碳元素和氢元素组成的物质在隔绝空气的情况下产生的
    （3）发展新型能源汽车，对缓解我国资源相对贫乏，减轻污染具有十分重要的意义，最近安徽安凯汽车股份有限公司生产的一款安凯甲醇（CH3OH）公交车．甲醇属于有机物（填“无机物”或“有机物”），甲醇燃烧的产物与乙醇相似，请写出甲醇完全燃烧的化学方程式2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4H2O+2CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．归纳法是学习化学最有效的方法之一．下列对部分化学知识归纳正确的是（　　）
    A对微粒的认识B对常识的认识
    ①氯化钠是由离子构成
    ②分子可分，原子不可分
    ③带电的粒子一定是离子    		①氢氧化钠去油污是利用其能与油脂反应
    ②液化石油气泄漏时关闭阀门并开窗通风
    ③用水灭火的原理是降低可燃物的着火点
    C对鉴别的认识D对概念的理解
    ①区分硬水和软水，加肥皂水
    ②区分氯化钠和二氧化锰，看颜色
    ③区分CO2和O2，用带火星的小木条    		①使紫色石蕊溶液变蓝的一定是碱溶液
    ②燃烧生成二氧化碳的物质中一定含碳元素
    ③中和反应一定会有盐和水生成
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．生活中处处有化学，化学与生活密切相关．
    ①“蜂窝煤”被加工成多孔形状的原因是增大煤与空气（氧气）的接触面积，使其燃烧更充分．
    ②汽车表面喷漆可以延缓钢板锈蚀，其防锈原理是隔绝空气中的氧气和水．
    ③我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有乳化功能．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．实验室欲配制350g质量分数为16%的氯化钠溶液用于农业上的选种实验．实验室中只有粗盐，为了使结果更准确，实验员决定先将粗盐提纯后再配制．
    （1）粗盐提纯的过程为：溶解→操作A→蒸发．操作A的名称为过滤；该步骤中，玻璃棒的作用是引流．
    （2）需要精盐的质量为56g，水的质量为294g．配完溶液后发现，在用托盘天平称量精盐时，砝码和药品位置放颠倒了，（5g以下用游码）．若其它操作均正确，则该实验员实际配制得到的氯化钠溶液的质量分数为15.5%，为了使溶液合乎要求，应该采取的补救措施是再向该溶液中加入2g氯化钠，用玻璃棒进行搅拌．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．欲将粗盐提纯并用所得精盐配制一定质量分数的氯化钠溶液．下列说法正确的是（　　）
    A．粗盐提纯时，用玻璃棒搅拌可加快过滤的速度
    B．蒸发滤液时，待蒸发皿中液体蒸干时停止加热
    C．配制溶液时，仰视量筒读数，会导致配制的溶液偏稀
    D．配制溶液时，必须使用的仪器有托盘天平、酒精灯、量筒、烧杯、玻璃棒等

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．登山队必备的物品之一是氧气瓶，此时氧气的作用是供给呼吸． 燃料燃烧也需要氧气，这是利用了氧气的支持燃烧性质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．化学与生活、生产息息相关，请运用化学知识回答以下问题．
    （1）铝制品在空气中表面失去金属光泽4Al+3O2=2Al2O3（用化学方程式表示）．
    （2）用熟石灰处理废硫酸Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4↓+2H2O（用化学方程式表示）．
    （3）医疗上用碳酸氢钠治疗胃酸过多NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑（用化学方程式表示）
    （4）青少年合理的饮食相当重要．例如：①猪肉中富含蛋白质、油脂等营养物质（营养素），但饮食过量往往会导致某些疾病的发生；②骨头汤中含有钙元素，若人体缺少该元素可能导致骨骼疏松、畸形，易得佝偻病．

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