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实验与探究
(1)小明同学课下自制了如下图的实验装置,对水通电分解进行了实验探究,请你和他一起完成此实验。

①在此试验中往水中加入少量的氢氧化钠溶液的目的是     
②b试管内产生的气体是,检验此气体的方法是       现象是    
③若在正极上产生了20升的气体,则在负极上产生       升
写出水电解的反应的文字表达式:    ,反应的基本类型是   
(2)该实验证明了:①                                                         
②在化学反应中分子分解成原子,                                               
(3)试用分子原子的观点解释                                                   

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?平遥县模拟)小丽实验操作模拟考试的考题是:用碳酸钠溶液鉴别稀盐酸、食盐水和澄清石灰水.
[进行实验]
操作步骤 实验现象 实验结论
    分别用A、B、C三支试管取样,然后各加入适量碳酸钠溶液 A中无明显现象
B中
有气泡产生
有气泡产生

C中
产生白色沉淀
产生白色沉淀
A中的物质是食盐水
B中的物质是稀盐酸,发生反应的方程式
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2

C中的物质是澄清石灰水
[发现问题]如何处理上述废液才能减少对环境的污染?
[思考与分析]应先对废液中的溶质成分进行探究,后制定方案.
[实验与探究]
(1)小丽将所有废液倒入一洁净烧杯中,静置后得到上层清液;
(2)取少量清液加入足量的氯化钙溶液(中性),再滴加几滴无色酚酞试液,若出现
产生白色沉淀,溶液呈红色
产生白色沉淀,溶液呈红色
 的现象,说明上层清液中一定有碳酸钠和氢氧化钠,一定没有
H+、Ca2+
H+、Ca2+
(填离子符号).
[方法与应用]通过以上探究,处理上述废液的正确方法是
加酸溶液调节至中性再排放
加酸溶液调节至中性再排放
以减少对环境的污染.

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年度山东省高青县八年级上学期期中测试化学试卷 题型:探究题

实验与探究
(1)小明同学课下自制了如下图的实验装置,对水通电分解进行了实验探究,请你和他一起完成此实验。

①在此试验中往水中加入少量的氢氧化钠溶液的目的是     
②b试管内产生的气体是,检验此气体的方法是       现象是    
③若在正极上产生了20升的气体,则在负极上产生       升
写出水电解的反应的文字表达式:    ,反应的基本类型是   
(2)该实验证明了:①                                                         
②在化学反应中分子分解成原子,                                               
(3)试用分子原子的观点解释                                                   

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科目:初中化学 来源:2013届度山东省高青县八年级上学期期中测试化学试卷 题型:探究题

实验与探究

(1)小明同学课下自制了如下图的实验装置,对水通电分解进行了实验探究,请你和他一起完成此实验。

 

 

①在此试验中往水中加入少量的氢氧化钠溶液的目的是     

②b试管内产生的气体是,检验此气体的方法是        现象是    

③若在正极上产生了20升的气体,则在负极上产生        升

写出水电解的反应的文字表达式:     ,反应的基本类型是   

(2)该实验证明了:①                                                         

②在化学反应中分子分解成原子,                                                

(3)试用分子原子的观点解释                                                    

 

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

小丽实验操作模拟考试的考题是:用碳酸钠溶液鉴别稀盐酸、食盐水和澄清石灰水.
[进行实验]
操作步骤实验现象实验结论
  分别用A、B、C三支试管取样,然后各加入适量碳酸钠溶液A中无明显现象
B中______
C中______
A中的物质是食盐水
B中的物质是稀盐酸,发生反应的方程式______
C中的物质是澄清石灰水
[发现问题]如何处理上述废液才能减少对环境的污染?
[思考与分析]应先对废液中的溶质成分进行探究,后制定方案.
[实验与探究]
(1)小丽将所有废液倒入一洁净烧杯中,静置后得到上层清液;
(2)取少量清液加入足量的氯化钙溶液(中性),再滴加几滴无色酚酞试液,若出现______ 的现象,说明上层清液中一定有碳酸钠和氢氧化钠,一定没有______(填离子符号).
[方法与应用]通过以上探究,处理上述废液的正确方法是______以减少对环境的污染.

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科目:初中化学 来源:2013年山西省晋中市平遥县中考化学模拟试卷(解析版) 题型:填空题

小丽实验操作模拟考试的考题是:用碳酸钠溶液鉴别稀盐酸、食盐水和澄清石灰水.
[进行实验]
操作步骤实验现象实验结论
    分别用A、B、C三支试管取样,然后各加入适量碳酸钠溶液A中无明显现象
B中   
C中   
A中的物质是食盐水
B中的物质是稀盐酸,发生反应的方程式   
C中的物质是澄清石灰水
[发现问题]如何处理上述废液才能减少对环境的污染?
[思考与分析]应先对废液中的溶质成分进行探究,后制定方案.
[实验与探究]
(1)小丽将所有废液倒入一洁净烧杯中,静置后得到上层清液;
(2)取少量清液加入足量的氯化钙溶液(中性),再滴加几滴无色酚酞试液,若出现     的现象,说明上层清液中一定有碳酸钠和氢氧化钠,一定没有    (填离子符号).
[方法与应用]通过以上探究,处理上述废液的正确方法是    以减少对环境的污染.

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