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【题目】下列能使带火星木条复燃的气体是( )
A.二氧化碳
B.氧气
C.水蒸气
D.稀有气体

【答案】B
【解析】解:A、二氧化碳不能支持燃烧,不能使带火星的木条复燃,故错误;
B、氧气能支持燃烧,能使带火星的木条复燃,故正确;
C、水蒸气不能支持燃烧,不能使带火星的木条复燃,故错误;
D、稀有气体不能支持燃烧,不能使带火星的木条复燃,故错误.
所以答案是:B.
【考点精析】利用氧气的化学性质对题目进行判断即可得到答案,需要熟知氧气的化学性质:特有的性质:支持燃烧,供给呼吸

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实物富含糖类的是( )
A.鸡蛋
B.黄瓜
C.牛肉
D.米饭

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列食品中富含蛋白质的是( )
A.鲤鱼
B.黄瓜
C.米饭
D.苹果

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线,下列说法正确的是(
A.甲的溶解度比乙的溶解度高
B.在t1℃时,甲溶液和乙溶液的溶质质量分数相等
C.在t1℃时,100g甲物质的饱和溶液中溶质的质量是25g
D.在t2℃时,欲将N点的甲物质溶液变为饱和溶液可采用恒温蒸发水的方法

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学式一门神奇的学科,它可以变废为宝.某化学兴趣小组以锈蚀严重的废铜屑为原料,回收制取纯铜. 查阅资料:久置的铜制品表面能生成绿色的铜锈[主要成分为Cu2(OH)2CO3],
Cu2(OH)2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3X+CO2↑,Cu2(OH)2CO3 2CuO+H2O+CO2
如图是该兴趣小组设计的两种回收铜的实验方案:

(1)X的化学式是
(2)步骤Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ都需要进行的实验操作是
(3)步骤Ⅴ过程发生反应的化学方程式为
(4)同一份废铜屑分别通过上述两种方案最终得到的铜的质量:方案一(填“>”或“=”或“<”)方案二.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示,不同字母代表一种不同的物质,其均为初中阶段常见物质.已知B的浓溶液常用作干燥剂;物质I俗称烧碱,反应②是放热反应;C是一种无色气体;H、M均为白色沉淀,且M是不溶于稀硝酸的白色沉淀;N是红褐色沉淀;反应③生成了两种不同颜色的沉淀.它们之间存在下列转化关系,“→”表示可以相互转化,“﹣”表示两端物质可以发生反应.(假设物质间都刚好完全反应,部分反应物、生成物已略去).
根据上述信息回答下列问题:
(1)N的化学式是
(2)为实现反应④,可加入(填一种即可).
(3)写出下列反应的化学方程式 反应①
反应③

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】回答下列问题.
(1)氧元素的符号是
(2)3个氢原子可表示为
(3)生理盐水中溶剂的化学式为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人体内几种体液的正常pH范围如表所示,其中酸性最强的是( )

体液

A、血液

B、胃液

C、唾液

D、胆汁

pH范围

7.35﹣7.45

0.8﹣1.5

6.6﹣7.1

6.8﹣7.4


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质鉴别的方法中,不能区分开来的是( )
A.用燃着的木条区分二氧化碳和氮气
B.用洁净的铁丝区分稀硫酸和氢氧化钠溶液
C.用观察法辨认氯酸钾和高锰酸钾固体
D.用盐酸区分氯化钠溶液和硝酸银溶液

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