【题目】某兴趣小组在老师的指导下,通过实验探究哪些因素会影响化学反应的速率.他们拟以“影响过氧化氢(H2O2)生成O2的快慢的因素”为例.
【提出假设】H2O2生成O2的快慢与催化剂的种类有关.
【实验方案】实验小组决定用二氧化锰(MnO2)和水泥块作H2O2的催化剂进行实验.同学们考虑到要使得实验结果更有说服力,实验要在相同的条件下进行,因此,必须控制实验条件.
【进行实验】
实验编号 | 1 | 2 |
反应物 | 20mL、5% H2O2 | mL、 %H2O2 |
催化剂 | 1g MnO2粉末 | 1g 水泥块 |
待测数据 |
【答案】20|5
(1)写出上述实验1中反应的表达式:
(2)上表中,有一项实验设计不合理,请指出:
(3)上表实验2中反应物数据应为:mL、%H2O2
(4)上表中的待测数据是:
(5)【反思】要证明MnO2是实验1的催化剂,需增加两个实验,一是证明 , 二是证明 .
【答案】
(1)过氧化氢 水+氧气
(2)催化剂的颗粒大小不同
(3)20;5
(4)相同时间内所收集的氧气的体积
(5)验证质量是否改变;验证化学性质是否改变
【解析】解:(1)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气;故填:过氧化氢 水+氧气;(2)探究催化剂的种类对H2O2生成O2的快慢影响需要改变的量只是催化剂的种类不同,催化剂的颗粒大小应相同,所以二氧化锰粉末和水泥块与过氧化氢的接触面积不同;故填:催化剂的颗粒大小不同;(3)根据实验目的可知,过氧化氢溶液的浓度与体积应相同;故填:20;5;(4)通过比较相同时间内所收集的氧气的体积来分析催化效果的好坏;故填:相同时间内所收集的氧气的体积;【反思】催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变,所以,若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂,还要增加实验来验证它们在化学反应前后质量和化学性质是否改变;故填:验证质量是否改变;验证化学性质是否改变.
(1)根据过氧化氢溶液分解生成水和氧气进行解答;(2)根据探究催化剂的种类对H2O2生成O2的快慢影响需要改变的量只是催化剂的种类不同、催化剂的颗粒大小应相同进行解答;(3)根据探究催化剂的种类对H2O2生成O2的快慢影响需要改变的量只是催化剂的种类不同,其它量保持相同进行解答;(4)根据上表中的待测数据是收集相同体积的氧气需要的时间进行解答;【反思】根据催化剂的含义进行解答.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将一只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中,并密封,发现小白鼠仍可存活一段时间,且瓶壁逐渐变模糊.回答下列问题:
(1)小白鼠能存活一段时间的原因是集气瓶中有 .
(2)瓶壁变模糊的原因是集气瓶中有与石灰水反应.
(3)烧杯中导管内液面高度的变化是(上升或下降).
(4)最后瓶内剩余气体的主要成分是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】日本曾向美国借了331公斤武器级钚,至今赖着不还.钚除用于核电外,还可用于制造核武器,现在日本已是世界第六大钚贮存国.钚元素的有关信息如图,下列说法正确的是( )
A.钚原子中有94个中子
B.钚原子核外有150个电子
C.钚的相对原子质量是244g
D.钚是金属元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】结合如下实验回答有关问题.
(1)A是探究人体呼出气体中CO2含量比空气中的高:本实验条件除了要控制两个盛装气体样品的集气瓶大小规格相同外,还要控制相同.
(2)B是探究影响品红扩散快慢的因素:发现两杯水都变红,且整杯热水变红时间比冷水要短,由此说明:①分子不断运动;②影响分子运动快慢的因素有 .
(3)C是铁钉锈蚀条件的探究:一周后,左边试管中铁钉生锈,右边试管中铁钉无明显变化,上述实验(填“能”或“不能”)得出铁钉生锈的条件.
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