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【题目】逻辑推理是化学学习常用的思维方法,下列推理正确的是(

A.水能灭火,所以电脑一旦失火应立即用水浇灭

B.原子在化学变化中不能再分,则原子是化学变化中的最小粒子

C.点燃H2与O2混合气体可能爆炸,但点燃煤气(CO)与O2的混合气体不可能爆炸

D.氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物

【答案】B

【解析】

试题分析:水能灭火,但是电脑一旦失火不应立即用水浇灭,防止触电;原子在化学变化中不能再分,则原子是化学变化中的最小粒子;点燃H2与O2混合气体可能爆炸,点燃煤气(CO)与O2的混合气体可能爆炸;氧化物都含有氧元素,但是含有氧元素的化合物不都是氧化物,比如氧气。故选B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某课题组同学为了验证混合气体的成分为CO、CO2、H2,做了以下准备:

资料收集:

①H2+CuCu+H2O ②CO+CuOCu+CO2 ③无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色

设计实验装置:

请分析上面信息后回答:

①你认为验证水煤气中各成分的顺序依次是_____

②装置B的目的是_____,装置c的作用是_____

③装置D内观察到的现象是_____

④实验中两次用到装置A.其目的分别是____________;请你设计一种尾气处理方案:________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学科学的发展为人类提供了更多的生活、生产资料,下面做法利用了化学变化的是

A.工业上分离液态空气得到氧气、氮气 B.工匠熔化玻璃吹制各种容器

C.大棚蔬菜生产施用二氧化碳气体提高产量 D.海员蒸馏海水获取淡水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为探究物质燃烧条件,某同学做了如图所示实验:已知白磷着火点40,红磷着火点240;发现水中白磷和铜片上红磷都没燃烧,铜片上白磷着火燃烧.对此实验的认识错误的是(

A.物质燃烧必须要与氧气接触

B.物质燃烧温度必须要达到着火点

C.烧杯中热水的作用既供热又使白磷与氧气隔绝

D.铜片上的红磷没燃烧,因为红磷不是可燃物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组学习碱的性质后,通过实验对氢氧化碳的化学性质进行了验证和总结,请根据如图,回答问题。

(1)甲同学将酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中,观察到溶液变红,得到结论,氢氧化钙溶液呈__________(填“酸性”、“碱性”或“中性”);

(2)乙同学将过量的稀盐酸加入到甲同学所得溶液中,观察到的现象是__________,此时所得溶液中含有的溶质有酚酞和__________;加入过量的__________除去盐酸,得到只含一种溶质的溶液。

(3)丙同学根据图见能与部分非金属氧化物反应,得出结论:实验室存放碱溶液时需__________

(4)丁同学将碳酸钠溶液加入滴有酚酞的氢氧化钙溶液中,充分反应后,观察到的现象__________;反应后溶液中的溶质一定含有的溶质和酚酞和__________,可能含有的溶质是__________(写出一种可能即可),请设计实验验证你的猜测__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图中的甲、乙、丙、丁是初中化学常见的四种不同类别的物质,相邻两种物质可发生化学反应,生成A、B、C、D四种物质(部分生成物已略去)。其中乙是应用最广泛的金属,丙是一种蓝色溶液,B为硫酸盐,C为单质。请回答下列问题:

(1)乙和丙反应的基本类型是__________

(2)写出下列物质的化学式:

C__________,甲__________

(3)丁所属的物质类别是__________

(4)写出甲和丁反应的一个化学方程式:__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请结合如图所示实验装置,回答有关问题。

(1)写出仪器的名称:a__,b__

(2)实验室制氧气选择装置B为反应发生装置,写出符合该反应的原理是___________,若用装置D收集氧气,验满的方法是________________

(3)实验室需少量甲烷气体,可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得。制甲烷气体的发生装置应选用_______(填字母)装置;收集甲烷气体可选用C或E装置,由此推断甲烷气体具有的物理性质是_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与生产、生活密切相关。下列说法错误的是

A.用活性炭吸附室内甲醛,降低甲醛对人体的危害

B.施用大量农药减少病虫害

C.用氯化钠作融雪剂,消除公路上的积雪

D.医疗上用乙醇体积分数为75%的酒精杀菌消毒

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在“空气中氧气含量的测定”实验探究中,甲同学设计了如下实验方案:

在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开铁夹。(实验装置如下图所示)回答下列问题:

①实验过程中,观察到的主要现象是_________,反应的文字表达式是_____________

②待烧杯中的水不能再进入集气瓶后,打开橡胶塞,将集气瓶中的水全部倒入量筒中,测得其中水的体积为76ml。该同学在实验前设法准确地测定了集气的容积为400mL。则该同学测得的空气中氧气的体积分数为________%。与理论值21%相比较,产生误差的原因很可能是___________________(要求答出两种),该同学测定集气容积的最简单方法是:_________________________

③乙同学也设计了一个实验方案,装置和操作同上,只不过用木炭代替了红磷。当木炭停止燃烧,集气瓶冷却至室温,打开铁夹后,水能否进入集气瓶?_________,为什么?______

④这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的1/5的结论外,还可能推论出氮气的物理性质是:_______; 氮气的化学性质是__________________________

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