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    氢氧化钠与酸、二氧化碳反应没有明显现象。小军和小晴两位同学想用实验证明氢氧化钠能与盐酸、二氧化碳反应，他们做了以下探究过程。    
    【查阅资料】通常状况下，1体积水能溶解1体积二氧化碳。    
    【设计实验】小军设计了两个实验进行验证，请你帮他完成下列实验报告。
    【反思交流】小晴认为：小军设计的上述两个实验都有缺陷，不足以证明氢氧化钠能与盐酸和二氧化碳反应。请你分析：
    （1） 小军的第一个实验的缺陷是________________，应改为_____________。
    （2） 小晴用上述小军第二个实验的装置和药品，验证氢氧化钠可以与二氧化碳反应，她的设计方案是：分别量取40 mLNaOH和Ca(OH)2溶液放入A、B中，___________________________________，此实验可以说明氢氧化钠和二氧化碳发生了反应。  
    【实验结论】通过小晴的实验，证明了氢氧化钠可以与盐酸和二氧化碳反应。

    （1）盐酸过量  ；适量盐酸      
    （2）关闭K，通入约400 mL二氧化碳，A、B中均无明显变化。
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?延庆县一模）氢氧化钠与酸、二氧化碳反应没有明显现象．小军和小晴两位同学想用实验证明氢氧化钠能与盐酸、二氧化碳反应，他们做了以下探究过程．
    查阅资料：通常状况下，1体积水能溶解1体积二氧化碳．
    设计实验：小军设计了两个实验进行验证，请你帮他完成下列实验报告．
    实验操作 实验现象 实验结论及解释
    1 NaOH溶液酚酞试液盐酸过量
    酚酞试液滴入氢氧化钠中变红色
    酚酞试液滴入氢氧化钠中变红色

    滴入过量盐酸酚酞试液又变无色
    滴入过量盐酸酚酞试液又变无色
    		 氢氧化钠可以与盐酸反应．
    该反应的化学方程式为：
    NaOH+HCl=NaCl+H2O
    NaOH+HCl=NaCl+H2O
    ②
    小军选用NaOH和Ca（OH）2两种溶液分别放入上边装置中的广口瓶中，关闭K，通入二氧化碳．
    		 A、B中均无明显变化． B中盛放的溶液是
    氢氧化钙
    氢氧化钙
    ．
    该实验目的是
    氢氧化钠可以与二氧化
    氢氧化钠可以与二氧化

    碳反应
    碳反应
    ．
    反思交流：小晴认为：小军设计的上述两个实验都有缺陷，不足以证明氢氧化钠能与盐酸和二氧化碳反应．请你分析：
    （1）小军的第一个实验的缺陷是
    用过量的盐酸
    用过量的盐酸
    ，应改为
    适量的盐酸
    适量的盐酸
    ．
    （2）小晴用上述小军第二个实验的装置和药品，验证氢氧化钠可以与二氧化碳反应，她的设计方案是：分别量取40mLNaOH和Ca（OH）2溶液放入A、B中，
    关闭K时，B中溶液无明显变化，且通入的二氧化碳体积远大于A中溶液的体积，说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应
    关闭K时，B中溶液无明显变化，且通入的二氧化碳体积远大于A中溶液的体积，说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应
    ，此实验可以说明氢氧化钠和二氧化碳发生了反应．
    实验结论：通过小晴的实验，证明了氢氧化钠可以与盐酸和二氧化碳反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图所示实验装置图回答问题：

    （1）仪器a的名称为
    试管
    试管
    ．
    （2）若实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是（填序号，下同）
    A
    A
    ，该化学反应的文字表达式为
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ；若用D装置收集氧气其选择依据是
    氧气的密度大于空气的密度
    氧气的密度大于空气的密度
    ；验满方法是
    将带火星的木条伸入到瓶口处，若木条复燃，则证明收集满了
    将带火星的木条伸入到瓶口处，若木条复燃，则证明收集满了
    ；若收集较纯的氧气最好选
    C
    C
    装置，待氧气收集满后，停止反应的操作是
    将导管从水槽中移出
    将导管从水槽中移出
    ．
    （3）已知：
    ①将氯化铵固体和氢氧化钠固体混合均匀加热，可以制得氨气；氨气极易溶于水，比空气轻；
    ②将亚硫酸固体与1：1的硫酸溶液混合，即可制得二氧化硫气体；二氧化硫易溶于水，比空气重．制取氨气的发生装置是
    A
    A
    ，收集装置是
    E
    E
    ；制取二氧化硫气体的发生装置是
    B
    B
    ，收集装置是
    D
    D
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    上课时，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他各取少量试剂在一支试管中混合，立即产生一种无色气体．同学们对此气体展开了一系列探究．
    （1）针对该气体是什么物质，如何验证它．实验方案设计如下：
     
    猜想 实验方法 实验现象 实验结论
    该气体可能
    氧气
    氧气
    		 将
    带火星的木条伸入试管中
    带火星的木条伸入试管中
    		            

    木条复燃
    木条复燃
    		 实验室制取此气体反应的文字表达式：
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    （2）你认为制取该气体，采用的发生装置可选取下图中的
    B
    B
    （填序号，下同），收集装置选用
    C或E
    C或E
    ，理由是
    氧气密度稍大于空气或不易溶于水
    氧气密度稍大于空气或不易溶于水


    （3）根据图回答问题：写出有标号仪器的名称：
    a
    铁架台
    铁架台
     b
    长颈漏斗
    长颈漏斗
     c
    集气瓶
    集气瓶

    （4）其他同学猜想产生的无色气体还可能是
    二氧化碳
    二氧化碳
    ，实验室制取该气体反应的文字表达式是：
    碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
    碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳

    （5）实验室用A装置加热高锰酸钾可以来制取氧气，但是要在试管口放置一团棉花，其作用是
    防止高锰酸钾粉末随气流进入导管
    防止高锰酸钾粉末随气流进入导管

    该反应的文字表达式是：
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ．这个反应属于
    分解
    分解
    反应（填化合或分解）；
    （6）实验室用块状固体硫化亚铁与稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体，发生的反应为：
           硫化亚铁+硫酸→硫酸亚铁+硫化氢
    已知硫化氢（化学式为：H2S）气体密度比空气大、有毒，能溶于水形成氢硫酸，氢硫酸能与NaOH反应．根据以上事实推断：实验室制取H2S应选用的发生装置是上图的
    B
    B
    ，收集装置最好选用F，你猜测选用该装置的原因是
    硫化氢气体有毒，能被氢氧化钠吸收
    硫化氢气体有毒，能被氢氧化钠吸收
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图所示实验装置图回答问题：

    （1）仪器a的名称为
    集气瓶
    集气瓶
    ．
    （2）若实验室用暗紫色固体制取氧气，应选用的发生装置是（填序号）
    A
    A
    ，收集较纯的氧气最好选（填序号）
    C
    C
    装置，该化学反应的文字表达式
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ；制备氧气的操作步骤是：①检查装置的气密性 ②装药品 ③固定试管，连接仪器 ④加热 ⑤用排水法收集气体 ⑥
    移出导气管
    移出导气管
    ，⑦
    熄灭酒精灯
    熄灭酒精灯
    ．
    （3）若实验室选用无色液体制取氧气，写出所涉及的反应原理的文字表达式
    过氧化氢
    催化剂
    水+氧气
    过氧化氢
    催化剂
    水+氧气
    ．
    （4）若用E装置收集氧气时，检验是否收集满的方法是
    将带火星的木条伸在集气瓶口，若复燃，说明已经收集满
    将带火星的木条伸在集气瓶口，若复燃，说明已经收集满
    ；
    （5）已知：
    ①将氯化铵固体和氢氧化钠固体混合均匀加热，可以制得氨气；氨气极易溶于水，比空气轻；
    ②将亚硫酸固体与1：1的硫酸溶液混合，即可制得二氧化硫气体；二氧化硫易溶于水，比空气重．
    制取氨气的发生装置是
    A
    A
    ，收集装置是
    D
    D
    ；
    制取二氧化硫气体的发生装置是
    B
    B
    ，收集装置是
    E
    E
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据事实，写出有关化学反应的文字表达式
    （1）实验室中常温条件下制氧气
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    ；
    （2）燃烧红磷制造烟幕：
    磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷
    磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷
    ；
    （3）高锰酸钾受热制氧气：
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ；
    （4）二氧化碳通入澄清的石灰水
    二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水
    二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水
    ；
    （5）利用一氧化碳还原氧化铁（Fe2O3）来炼铁
    一氧化碳+氧化铁
    高温
    铁+二氧化碳
    一氧化碳+氧化铁
    高温
    铁+二氧化碳
    ；
    （6）硫酸铜与氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠
    硫酸铜+氢氧化钠→氢氧化铜+硫酸钠
    硫酸铜+氢氧化钠→氢氧化铜+硫酸钠
    ．

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