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【题目】敞口久置的氢氧化钠固体不仅会吸收空气中的水分而_______,而且会吸收空气中的_______(填化学式)而变质。如果不慎将氢氧化钠溶液溅到皮肤或衣服上,要先用大量水冲洗,再涂上_______(填名称)溶液。

【答案】潮解 CO2 硼酸

【解析】

敞口久置的氢氧化钠固体不仅会吸收空气中的水分而潮解;

而且氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水,从而变质,故填CO2

如果不慎将氢氧化钠溶液溅到皮肤或衣服上,要先用大量水冲洗,再涂上硼酸溶液。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列应用的原理( 用化学方程式表示)及基本反应类型均正确的是( )

A.用赤铁矿高炉炼铁 Fe2O3+3CO高温2Fe+3CO2 置换反应

B.硫酸厂污水可用熟石灰中和处理 H2SO4+Ca(OH)2====CaSO4+H2O 复分解反应

c.加热混有二氧化锰的氯酸钾制取氧气 2KClO3 2KCl+3O2↑分解反应

D.用红磷测定空气中氧气含量 4P+5O2点燃2P2O5 氧化反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列各组物质在溶液中发生反应,生成白色沉淀的是

A. NaOH与稀硫酸B. CaCO3与稀盐酸

C. CuSO4KOHD. AgNO3NaCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列现象不可用氧气的物理性质来解释的是(

A.海拔越高氧气的含量越少、

B.氧气在降温加压时可变成淡蓝色的液体

C.氧气可使带火星的木条复燃

D.鱼类在水中生存说明水中溶有氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列各组物质的名称、俗称、化学式表示同一物质的是(

A.碳酸氢钠,小苏打,NaHCO3B.氢氧化钠,纯碱,NaOH

C.氢氧化钙,生石灰,Ca(OH)2D.碳酸钠,火碱,Na2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明在实验室发现一瓶氢氧化钠固体没有塞上瓶塞,于是他和他的同学一起对这瓶氢氧化钠固体展开探究,请你与他们一起进行探究。

【提出问题】这瓶氢氧化钠固体是否变质?

【猜想与假设】:①该氢氧化钠没有变质;②该氢氧化钠部分变质;③该氢氧化钠全部变质。

【查阅资料】CaCl2溶液呈中性。

【设计实验】取该氢氧化钠固体样品溶于水配成溶液A,进行如下实验:

实验步骤

实验现象

结论及解释

(1)取少量溶液A于试管中,向其中滴加足量的稀盐酸;

___________

猜想①不成立

(2)另取少量溶液A于试管中,向其中滴加足量的氯化钙溶液;

____________

反应的化学方程式为:

______________

(3)将步骤(2)所得的混合液静置,向上层清液中滴加无色的酚酞溶液。

溶液呈红色

猜想 ________ 成立

【反思与交流】

(4)久置的氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示) ___________________

【探索与拓展】为进一步探究氢氧化钠的变质程度,小明称取18.6 g氢氧化钠固体样品放入烧杯中,向其中逐滴加入稀盐酸,到不再产生气泡为止,共消耗稀盐酸100 g,反应后称得烧杯中溶液的质量为114.2 g。

(5)求该样品中碳酸钠的质量(要写出计算过程)。____________

(6)该氢氧化钠的变质程度(即变质的氢氧化钠占变质前的氢氧化钠的质量分数)为______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列变化中属于化学变化的是(

A.石蜡熔化B.水变成冰C.碘的升华D.鲜奶变酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法中正确的是(

A.空气是由空气分子组成

B.空气液化的过程中,分子间的空隙变大

C.空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起

D.空气中的氮气、氧气经混合,它们的化学性质都已改变

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是一门以实验为基础的学科,请用实验装置图回答问题:

(1)写出标号为①的仪器的名称 ,若实验室制CO2,应选用 (填序号)作为二氧化碳的发生装置,反应的化学方程式为:

(2)若用上述所给的仪器制取H2,则实验室制取H2气体的正确连接顺序为: (填序号),如何用最简单的方法证明H2的密度比空气小:

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