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银、铁、铜是日常生活中经常接触到的三种金属.对Ag、Fe、Cu三种金属活动性顺序进行探究时,下列所选试剂组不可行的是(  )
A、Fe、Ag、CuSO4溶液
B、Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液
C、Cu、Ag、FeSO4溶液
D、Fe、Cu、稀盐酸、AgNO3溶液
考点:金属活动性顺序及其应用
专题:金属与金属材料
分析:根据金属活动性顺序的意义进行分析,氢前的金属能与酸反应产生氢气,位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来,据此解答.
解答:解:A、将铁伸入硫酸铜溶液中,铁表面有红色金属析出,说明铁强于铜;将银伸入硫酸铜溶液中,没有现象,说明铜强于银,可以证明三种金属的活动性顺序,故A正确;
B、将铜伸入硫酸亚铁溶液中,没有现象,说明铁强于铜,将铜伸入硝酸银溶液中,铜表面有金属析出,说明铜强于银,可以证明三种金属的活动性顺序,故B正确;
C、将铜伸入硫酸亚铁溶液中,没有现象,说明铁强于铜,将银伸入硫酸亚铁溶液中,没有现象,说明铁强于银,不能证明铜和银的顺序,不可以证明三种金属的活动性顺序,故C错误;
D、将铁和铜分别伸入稀盐酸中,铁表面有气泡产生,说明铁在氢的前面,铜表面无变化,说明铜在氢的后面,从而说明铁强于铜,将铜伸入硝酸银溶液中,铜表面有金属析出,说明铜强于银,可以证明三种金属的活动性顺序,故D正确;
故选C.
点评:本题考查了金属活动性顺序的应用,完成此题,可以依据已有的知识进行.
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科目:初中化学 来源: 题型:

甲同学为区别氢氧化钠和氢氧化钙溶液,设计如图所示的四组实验方案.
(1)其中能达到实验目的方案是
 
(填字母);
(2)在C组实验中发生的化学方程式为
 

(3)实验结束后,甲同学将A、C组四支试管中的溶液倒入同一容器中,看到溶液变浑浊,该现象说明有
 
(填化学式)物质生成,滴入酚酞后溶液呈红色,说明此混合溶液呈
 
性;
(4)属于碱的共同性质的方案是
 
(填字母).

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厨房里的下列变化,属于物理变化的是(  )
A、刀生锈B、水蒸发
C、菜腐烂D、木柴燃烧

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下列变化属于化学变化的是(  )
A、冰雪消融B、瓷器破碎
C、空气流动D、食物腐败

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质能在空气中燃烧,且产生大量白烟的是(  )
A、木炭B、硫粉C、红磷D、乙醇

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科目:初中化学 来源: 题型:

把A、B、C、D四种纯净物放在一密闭容器中,在一定条件下充分反应,反应前后各物质的质量如表:
物质 A B C D
反应前质量/g 2 24.5 2 1
反应后质量/g 16.9 0 2
 
(1)反应后D的质量是
 
g;
(2)C物质可能是
 
(填写“反应物”“生成物”或“催化剂”);
(3)容器中发生反应的反应类型是
 
(填写基本反应类型);
(4)写出一例与上述反应类型相同的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有位同学设计了下列实验(装置及药品如图所示),仔细观察后回答下列问题. 
(1)玻璃管中观察到的现象是
 
,发生反应的化学方程式为
 

(2)在C处看到的现象是
 
,发生反应的化学方程式为
 

(3)本实验设计中,在B处所采取措施的目的是
 
,其优点是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有 ①食盐溶液 ②氧化铜 ③高锰酸钾 ④空气 ⑤五氧化二磷 ⑥铁 ⑦氢气⑧二氧化碳 ⑨白磷. 用序号填空.
其中混合物:
 
化合物:
 
 氧化物:
 
单质:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

完全电解18克水,能生成多少氧气?(H-1 O-16)

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