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    向一定量的饱和石灰水中加入少量CaO，恢复原来温度时，下列说法中正确的是


    1. A.
      溶质质量分数不变
    2. B.
      溶液中的OH-总数不变
    3. C.
      溶液中的PH变大
    4. D.
      溶液的质量变大
    A
    分析：根据氧化钙与水反应的情况分析来作答．氧化钙与水反应的方程式为：CaO+H2O=Ca（OH）2．
    解答：氧化钙与水反应的方程式为：CaO+H2O=Ca（OH）2，所以向一定量的饱和石灰水中加入少量CaO，恢复原来温度时，溶剂质量要减少，部分溶质会析出，
    A、因为原来是饱和溶液，恢复到原来温度时，仍然是饱和溶液，所以溶质质量分数不变，故A正确；
    B、因为恢复到原来温度时，部分溶质会析出，所以溶液中的OH-总数要减少，故B错误；
    C、因为原来是饱和溶液，恢复到原来温度时，仍然是饱和溶液，所以溶质质量分数不变，所以PH 不变，故C错误；
    D、恢复原来温度时，溶剂质量要减少，部分溶质会析出，所以溶液质量减少，故D错误；
    故选A．
    点评：本题考查了溶质质量分数概念及饱和溶液特点，把氧化钙加入饱和溶液中，因为氧化钙会与水反应，所以饱和溶液溶剂质量要减少，溶质会析出，需同学们特别注意．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    11、无水硫酸铜（CuSO4）是白色粉末，具有很强的吸水性．吸水后白色粉末转化为蓝色晶体-胆矾（CuSO4?5H2O）．
    （1）露置在空气中的无水硫酸铜吸收水蒸汽得到胆矾，这一变化过程属于
    化学
    变化（填“物理”或“化学”）．
    （2）通常状态下，某无色气体可能含有CO2、CO、H2中的一种或几种，依次进行以下实验（假设每步反应均完全进行，且只考虑初中阶段常见的反应）：①通过赤热的炭层后，恢复到原状态，气体质量变大；②通过灼热的CuO时，固体变成红色；③通过白色CuSO4粉末时，粉末变成蓝色晶体；④通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊．通过以上实验事实可以判定，原混合气体中一定有
    CO2、H2
    ．
    （3）在一定温度下，向一定量的饱和硫酸铜溶液中加入少量无水硫酸铜，一段时间后，观察到白色粉末转变为蓝色晶体，溶液的质量将
    减小
    （选填“增大”、“减小”或“不变”，下同），溶质质量分数将
    不变
    ．
    （4）某课外研究小组通过下图所示两种不同的途径制取胆矾晶体．

    途径1中铜发生反应的化学方程式为“Cu+2H2SO4（浓）?CuSO4+2H2O+SO2↑”；
    途径2中铜发生反应的生成物是硫酸铜和水．
    请写出途径2中发生反应的化学方程式：
    2Cu+O2+2H2SO4?2CuSO4+2H2O
    ．
    与途径1相比，排除安全因素，途径2主要具有两项优点：不污染大气和
    节约原料硫酸（或硫酸的消耗量相对较低）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    无水硫酸铜（CuSO4）是白色粉末，具有很强的吸水性．吸水后白色粉末转化为蓝色晶体-胆矾（CuSO4?5H2O）．
    （1）露置在空气中的无水硫酸铜吸收水蒸汽得到胆矾，这一变化过程属于______变化（填“物理”或“化学”）．
    （2）通常状态下，某无色气体可能含有CO2、CO、H2中的一种或几种，依次进行以下实验（假设每步反应均完全进行，且只考虑初中阶段常见的反应）：①通过赤热的炭层后，恢复到原状态，气体质量变大；②通过灼热的CuO时，固体变成红色；③通过白色CuSO4粉末时，粉末变成蓝色晶体；④通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊．通过以上实验事实可以判定，原混合气体中一定有______．
    （3）在一定温度下，向一定量的饱和硫酸铜溶液中加入少量无水硫酸铜，一段时间后，观察到白色粉末转变为蓝色晶体，溶液的质量将______（选填“增大”、“减小”或“不变”，下同），溶质质量分数将______．
    （4）某课外研究小组通过下图所示两种不同的途径制取胆矾晶体．

    途径1中铜发生反应的化学方程式为“Cu+2H2SO4（浓）?CuSO4+2H2O+SO2↑”；
    途径2中铜发生反应的生成物是硫酸铜和水．
    请写出途径2中发生反应的化学方程式：______．
    与途径1相比，排除安全因素，途径2主要具有两项优点：不污染大气和______．

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    科目：初中化学 来源：专项题 题型：填空题

    无水硫酸铜（CuSO4）是白色粉末，具有很强的吸水性．吸水后白色粉末转化为蓝色晶体﹣胆矾（CuSO4·5H2O）．
    （1）露置在空气中的无水硫酸铜吸收水蒸汽得到胆矾，这一变化过程属于 _________ 变化（填“物理”或“化学”）．
    （2）通常状态下，某无色气体可能含有CO2、CO、H2中的一种或几种，依次进行以下实验（假设每步反应均完全进行，且只考虑初中阶段常见的反应）：
    ①通过赤热的炭层后，恢复到原状态，气体质量变大；
    ②通过灼热的CuO时，固体变成红色；
    ③通过白色CuSO4粉末时，粉末变成蓝色晶体；
    ④通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊．通过以上实验事实可以判定，原混合气体中一定有 _________ ．
    （3）在一定温度下，向一定量的饱和硫酸铜溶液中加入少量无水硫酸铜，一段时间后，观察到白色粉末转变为蓝色晶体，溶液的质量将 _________ （选填“增大”、“减小”或“不变”，下同），溶质质量分数将 _________ ．
    （4）某课外研究小组通过下图所示两种不同的途径制取胆矾晶体．
    途径1中铜发生反应的化学方程式为“Cu+2H2SO4（浓）==CuSO4+2H2O+SO2↑”；途径2中铜发生反应的生成物是硫酸铜和水．请写出途径2中发生反应的化学方程式： _________ ．与途径1相比，排除安全因素，途径2主要具有两项优点：不污染大气和 _________ ．

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    科目：初中化学 来源：2010年江苏省南京市白下区中考化学一模试卷（解析版） 题型：填空题

    无水硫酸铜（CuSO4）是白色粉末，具有很强的吸水性．吸水后白色粉末转化为蓝色晶体-胆矾．
    （1）露置在空气中的无水硫酸铜吸收水蒸汽得到胆矾，这一变化过程属于    变化（填“物理”或“化学”）．
    （2）通常状态下，某无色气体可能含有CO2、CO、H2中的一种或几种，依次进行以下实验（假设每步反应均完全进行，且只考虑初中阶段常见的反应）：①通过赤热的炭层后，恢复到原状态，气体质量变大；②通过灼热的CuO时，固体变成红色；③通过白色CuSO4粉末时，粉末变成蓝色晶体；④通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊．通过以上实验事实可以判定，原混合气体中一定有    ．
    （3）在一定温度下，向一定量的饱和硫酸铜溶液中加入少量无水硫酸铜，一段时间后，观察到白色粉末转变为蓝色晶体，溶液的质量将    （选填“增大”、“减小”或“不变”，下同），溶质质量分数将    ．
    （4）某课外研究小组通过下图所示两种不同的途径制取胆矾晶体．

    途径1中铜发生反应的化学方程式为“Cu+2H2SO4（浓）?CuSO4+2H2O+SO2↑”；
    途径2中铜发生反应的生成物是硫酸铜和水．
    请写出途径2中发生反应的化学方程式：    ．
    与途径1相比，排除安全因素，途径2主要具有两项优点：不污染大气和    ．

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    科目：初中化学 来源：2010年安徽省淮北市“五校”联考中考化学模拟试卷（一）（解析版） 题型：填空题

    （2010?白下区一模）无水硫酸铜（CuSO4）是白色粉末，具有很强的吸水性．吸水后白色粉末转化为蓝色晶体-胆矾（CuSO4?5H2O）．
    （1）露置在空气中的无水硫酸铜吸收水蒸汽得到胆矾，这一变化过程属于变化（填“物理”或“化学”）．
    （2）通常状态下，某无色气体可能含有CO2、CO、H2中的一种或几种，依次进行以下实验（假设每步反应均完全进行，且只考虑初中阶段常见的反应）：①通过赤热的炭层后，恢复到原状态，气体质量变大；②通过灼热的CuO时，固体变成红色；③通过白色CuSO4粉末时，粉末变成蓝色晶体；④通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊．通过以上实验事实可以判定，原混合气体中一定有．
    （3）在一定温度下，向一定量的饱和硫酸铜溶液中加入少量无水硫酸铜，一段时间后，观察到白色粉末转变为蓝色晶体，溶液的质量将（选填“增大”、“减小”或“不变”，下同），溶质质量分数将．
    （4）某课外研究小组通过下图所示两种不同的途径制取胆矾晶体．

    途径1中铜发生反应的化学方程式为“Cu+2H2SO4（浓）?CuSO4+2H2O+SO2↑”；
    途径2中铜发生反应的生成物是硫酸铜和水．
    请写出途径2中发生反应的化学方程式：．
    与途径1相比，排除安全因素，途径2主要具有两项优点：不污染大气和．

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