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    生活中的“加碘盐”、“含氟牙膏”，其中的“碘”、“氟”指的是（　　）

    A．原子            B．离子            C．分子               D．元素


    D


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法错误的是(     )

    物质

    a

    b

    c

    d

    反应前质（g）

    10

    10

    10

    2

    反应后质（g）

    待测

    2

    21

    2

    A．该反应是化合反应，d可能是催化剂

    B．a，b两种物质中元素种类一定与c物质中元素种类相同

    C．b物质可能是单质

    D．反应后a物质的质量为3g

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验方案不可行的是(     )

    A．用闻气味的方法区别白酒和白醋

    B．用点燃的方法除去CO2中混有的少量CO

    C．用水区别NaOH、NH4NO3两种固体

    D．用灼烧红磷的方法除去氮气中的氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    分别选用一种试剂除去下列物质中的杂质（括号内为杂质）

    （1）ZnSO4（CuSO4） 

    （2）O2（水蒸气）  

    （3）Cu（Fe）   ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小林和小明在实验室用右图装置做CaCO3受热分解的实验．加热一段时间后，两人对试管内剩余固体成分进行探究．请你参与探究．

    【提出问题】加热CaCO3后残留固体成分是什么？

    【作出猜想】猜想1：CaCO3完全分解，固体成分为  ；

    猜想2：CaCO3未完全分解，固体成分为  ；

    猜想3：CaCO3未分解，固体成分为CaCO3．

    【实验与事实】（1）小林取少量残留物固体于试管中，加适量水振荡后静置，再滴几滴无酚酞试液，溶液变红．

    （2）小明取少量残留固体于试管中，先加适量水振荡后静置，再滴几滴无色酚酞试液，溶液变红．接着加过时稀盐酸，有气泡生成，该反应的化学方程式是： 

    反应过程中固体逐渐消失，你认为还应该看到的现象是：  

    【结论与交流】小林认为猜想1成立，他的结论是  （填“合理”或“不合理”）的．你认为猜想  成立．

    【拓展与迁移】若给上图实验装置增加下列仪器中的  （填序号），就可以直接根据实验现象判断CaCO3是否分解．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    甲烷（CH4）分子结构的比例模型如图，下列说法错误的是（　　）

    A．四个氢原子在同一平面上

    B．一个甲烷分子由五个原子构成

    甲烷分子结构模型
     
     C．甲烷中氢元素质量分数为25%

    D．甲烷中碳、氢两种元素质量比为3：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    向密闭的容器中通入氧气（含m个氧气分子）和一氧化碳气体（含有n个一氧化碳分子），已知：2CO+O2       2CO2，则最终容器内氧原子和碳原子个数之比为　　　　（    ）

    A．2(m+n)/n           B．2m/n          C．（2m+n）/n       D．n/m

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用化学用语表示：

    2个水分子   ；氧化铝  ；2个亚铁离子 

    4个硝酸根离子  ；地壳中含量最多的非金属元素  ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列叙述正确的是  （   ）

    A.原子都是由质子、中子和电子构成的

    B.分子是构成物质的一种微粒，原子不是构成物质的一种微粒

    C.原子既可以构成分子，也可以构成物质

    D.物质发生物理变化时，分子发生变化，发生化学变化时，原子发生了变化

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