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    【题目】厨房中发生的下列变化，属于物理变化的是

    A．米饭变馊 B．水果榨汁 C．铁锅生锈 D．煤气燃烧

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。米饭变馊发生的是缓慢氧化，生成了新物质属化学变化；水果榨汁是将液体与固体分离，没有生成新物质属物理变化；铁锅生锈，铁变成铁锈，有新物质的生成，属于化学变化；燃烧的过程中有二氧化碳等新物质的生成，属于化学变化。故选B。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）某同学在学习溶液时进行了如下实验探究：

    （1）上述实验所形成的溶液中，溶质是__________，溶剂是___________。

    （2）上述①②③烧杯的溶液，一定属于饱和溶液的是___________[填烧杯编号]。

    （3）若要使烧杯②中的剩余固体全部溶解，除了实验中已经采取的措施外，还可以采取的措施为：_____________________。

    （4）下图是氯化钠和硝酸钾两种固体物质的溶解度曲线，图中b表示的溶解度曲线；在t1℃时，硝酸钾饱和溶液中溶质的质量分数________[填大于、小于或等于]氯化钠饱和溶液中溶质的质量分数。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某公司研发了一种由甲醇为原料的新型手机电池，其容量为锂电池的10倍，可连续使用一个月才充一次电，其电池反应原理为：2CH3OH + 3X + 4NaOH == 2Na2CO3 + 6H2O其中X的化学式为

    A．O2 B．CO C．CO2 D．H2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校初三化学学习小组的同学前往某地的石灰石矿区进行调查，他们取回矿石样品，对样品中的碳酸钙的质量分数进行检测，采用了以下的办法：

    甲组同学：

    测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，其方法是：将样品与稀盐酸反应，测定反应后生成CO2的体积，再根据体积换算为质量，最后根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量。下图为大理石与稀盐酸反应的反应装置，并测量CO2的体积。（其他仪器省略）

    （1）上图中左侧的橡皮管的作用 。

    （2）上图中装置中油层的作用是 。

    （3） （填操作方法）可使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同，此时排出水的体积即为生成二氧化碳的体积。

    乙组同学：

    【查阅资料】1.氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳气体

    2.碱石灰可以吸收二氧化碳气体和水分

    取样品，研成粉状后，按下图进行实验。

    （1）实验步骤：

    ①连接好装置，检查气密性；

    ②打开弹簧夹C，在A处缓缓通入一段时间空气；

    ③称量F的质量；

    ④关闭弹簧夹C，慢慢滴加稀盐酸至过量，直至D中无气泡冒出；

    ⑤打开弹簧夹C，再次快速通一段时间空气；

    ⑥称量F的质量，计算前后两次质量差。最后根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量

    （2）问题探究：

    ①产品研成粉状的目的 ；

    ②B装置的作用是 ；

    G装置的作用是 。

    ③若没有E装置，则测定的CaCO3的质量分数会 （填“偏大 偏小 不变”）。

    ④在步骤②打开弹簧夹C，在A处缓缓通入一段时间空气的目的 。

    总结反思：

    （1）甲组同学们认为即使排除实验仪器和操作的影响，测定的结果仍不一定准确，甲组中，可能造成实验结果与真实值相比偏小的原因

    （2）在乙组实验步骤中，可能造成实验结果与真实值相比偏大的原因 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】常温下甲酸（HCOOH）是一种无色、有刺激性气味的液体，与浓硫酸混合加热的反应为：HCOOHCO↑+H2O。实验室可利用下图装置制取CO并还原CuO。下列说法不正确的是

    A.甲酸生成CO的反应属于分解反应

    B.实验中应先加热CuO，后通入CO气体

    C.硬质玻璃管中的实验现象是黑色固体变为红色固体

    D.硬质玻璃管和其中固体的总质量反应后减小

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学与生活、生产息息相关，请用所学化学知识回答。

    （1）H、C、N、O是初中常见的几种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质的化学式：

    ①最清洁的燃料 ；②可供给呼吸的气体 ；

    ③导致酸雨的物质 ；④最常见的溶剂 ；

    （2）下图是有关“暖宝宝”取暖贴的标签，请依据此标签回答：（温馨提示：“暖宝宝”发出的热量主要来自铁粉发生氧化即生锈的过程）

    ①袋内物质包括铁粉、水、活性炭、食盐等，构成氯化钠的阳离子符号为 ，保持水化学性质的最小粒子是 （填具体粒子名称）。

    ②活性炭也常用作净水材料，净水时所起的作用是 ，使用“暖宝宝”时要打开外袋取出内袋，过一会儿暖宝宝温度很快上升，“暖宝宝”发热是由于袋内物质与 接触。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有1包粉末，可能由C、CuO、Fe三种物质中的一种或几种组成。查阅资料得知：CuO+H2SO4CuSO4+H2O。某同学为了探究它的成分，按如下步骤进行实验。

    （1）先对实验做了如下设想和分析。取少量粉末于烧杯中，向烧杯中加入过量的稀硫酸，则实验中可能出现的现象与对应结论如下表所示(表中未列出所有情况)。请完成下表。

    烧杯中可能出现的现象

    结 论

    ①有黑色不溶物，无气泡逸出，溶液不变色

    只含C

    ②_____________________

    含C、CuO

    ③有黑色不溶物，有气泡逸出，溶液呈浅绿色

    含________

    （2）通过实验及分析，确定该粉末为C、CuO的混合物。

    （3）为了进一步探究C、CuO的性质，他又利用这种混合物补充做了下面两个实验。

    实验1：将此粉末敞口在空气中充分灼烧，待冷却到室温后，取剩余固体于烧杯中，再加入过量稀硫酸，反应完全后，静置。烧杯中 (填“有”或“无”)不溶物，溶液呈 颜色。

    实验2：将此粉末隔绝空气加热，待冷却到室温后，取剩余固体于烧杯中，再加入过量稀硫酸，静置。烧杯中出现不溶物，则该不溶物中一定含有 ，可能含有 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我省中考理科综合试卷的客观题部分实行计算机阅卷，考生答题时必须用2B铅笔填涂答题卡。2B铅笔芯的主要成分是

    A．木炭 B．石墨 C．焦炭 D．铅

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（11分）下图是实验室制取氧气气体的部分装置。

    （1）写出仪器①、②的名称① ；② 。

    （2）在用上面两套装置制取气体前我们先要 。

    （3）选装置A加热高锰酸钾制取氧气，在试管口塞一团棉花团的作用是 ；该反应的文字表达式是 ；（2分）实验结束时先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的目的是防止 现象的发生。

    （4）小明同学选B装置取一瓶干燥的氧气，他应选择的收集装置是 （填字母），验满方法是 写出该方法制取氧气的文字表达式 。（2分）

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