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现有混有少量CO2的CO气体,某同学欲用CO还原CuO实验,证明CO具有还原性,请根据下图所示装置回答问题.(A处框图表示盛有CO2和CO混合气体的储气瓶)

(1)写出图F中有编号的仪器名称.①______:
(2)反应后装置D中观察得到的现象______:写出该装置中发生反应的化学方程式______. Cu+CO2
【答案】分析:根据所学知识可以判断仪器的名称;
氧化铜和一氧化碳在加热条件下能生成红色的铜和二氧化碳气体;
一氧化碳有毒,扩散到空气中会污染环境,一氧化碳燃烧能生成二氧化碳;
二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊.
解答:解:(1)①是酒精灯.故填:酒精灯.
(2)反应后装置D中观察得到的现象是黑色固体变成红色.故填:黑色固体变成红色.
一氧化碳和氧化铜反应的化学方程式为:CO+CuO Cu+CO2
(3)装置F的作用是把一氧化碳转化成二氧化碳,不污染环境.故填:处理尾气.
一氧化碳和氧气反应的化学方程式为:2CO+O22CO2
(4)装置C中石灰水的作用是检验二氧化碳是否除尽.故填:检验二氧化碳是否除尽.
装置E中石灰水的作用是检验产物中是否含有二氧化碳.故填:检验产物中是否含有二氧化碳.
点评:本题主要考查实验现象、物质的性质、化学方程式的书写等方面的知识,书写化学方程式时要遵循质量守恒定律.
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科目:初中化学 来源: 题型:

现有混有少量CO2的CO气体,某同学欲用CO还原CuO实验,证明CO具有还原性,请根据下图所示装置回答问题.(A处框图表示盛有CO2和CO混合气体的储气瓶)
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(1)写出图F中有编号的仪器名称.①
 

(2)反应后装置D中观察得到的现象
 
:写出该装置中发生反应的化学方程式
 

(3)装置F的作用是
 
:写出该反应发生的化学方程式
 

(4)装置C和E都将气体通入澄清石灰水,但其实验目的是不同的,分别写出装置C和E中澄清石灰水的作用是
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?瑶海区一模)某化学小组的同学利用混有少量CO2的CO气体还原氧化铁,并验证反应后的气体产物.实验室现有如图所示实验装置(可重复使用).
 
(1)为了去除原混合气体中的二氧化碳气体,气体要首先通过
装置,其中发生的反应用化学方程式表示为
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

(2)丙装置内发生反应前后的现象是
红色固体变黑色
红色固体变黑色
,该实验证明一氧化碳气体具有的化学性质是
还原性
还原性

(3)证明一氧化碳存在的另一个现象是
甲中澄清的石灰水变浑浊
甲中澄清的石灰水变浑浊
,气囊的作用是
尾气处理
尾气处理

(4)综合考虑之后你认为要完成该实验探究,相关装置的连接顺序应该是
乙甲丙甲丁
乙甲丙甲丁

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有混有少量二氧化碳的一氧化碳气体,某同学欲用纯净、干燥的一氧化碳还原氧化铜,并验证反应产物.请根据图示装置回答:(其中A处框图表示盛有CO2和CO混合气体的贮气瓶)

(1)请用字母标号表示装置连接的正确顺序(每种装置只能用一次):A→
D→F→C→B→E
D→F→C→B→E

(2)C装置中观察到的现象是
黑色粉末变成红色光亮的物质
黑色粉末变成红色光亮的物质

(3)B装置的作用是
验证反应产物
验证反应产物
,反应的化学方程式为
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(4)D装置的作用是
吸收混合气体中的CO2气体
吸收混合气体中的CO2气体

(5)写出上述装置中发生的化合反应的方程式
2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2

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科目:初中化学 来源:黄埔区二模 题型:问答题

现有混有少量CO2的CO气体,某同学欲用CO还原CuO实验,证明CO具有还原性,请根据下图所示装置回答问题.(A处框图表示盛有CO2和CO混合气体的储气瓶)

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(1)写出图F中有编号的仪器名称.①______:
(2)反应后装置D中观察得到的现象______:写出该装置中发生反应的化学方程式______;
(3)装置F的作用是______:写出该反应发生的化学方程式______
(4)装置C和E都将气体通入澄清石灰水,但其实验目的是不同的,分别写出装置C和E中澄清石灰水的作用是______;______.

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