[题目](1)a仪器的名称为 ,甲同学用A和C组合制取二氧化碳.乙同学用B和C组合制取二氧化碳.你认为那个组合更便于控制反应 .(2)甲同学利用装置D进行性质实验时.观察到紫色石蕊试液变红色.将红色液体充分加热未能重新变为紫色.你认为可能的原因是 ,为使上述红色液体加热后能重新变为紫色.在气体通入装置D之前可接入上图装置 .在该装置中发生的主要化学反应� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】

（1）a仪器的名称为；

甲同学用A和C组合制取二氧化碳，乙同学用B和C组合制取二氧化碳，你认为那个组合更便于控制反应（填写甲或乙）。

（2）甲同学利用装置D进行性质实验时，观察到紫色石蕊试液变红色，将红色液体充分加热未能重新变为紫色，你认为可能的原因是；

为使上述红色液体加热后能重新变为紫色，在气体通入装置D之前可接入上图装置（填字母序号），在该装置中发生的主要化学反应方程式为。

（3）乙同学将CO2通入到氢氧化钠溶液中，无明显，经过思考讨论后，设计了如图G装置，使该反应有了明显现象，则装置G中的现象为。

【答案】（1）长颈漏斗；乙

（2）通入的二氧化碳气体中含有少量氯化氢气体； F；

NaHCO3 + HCl ＝ NaCl+H2O+CO2↑

（3）小气球逐渐膨胀起来

【解析】试题分析：乙这种组合更便于控制反应，关闭止水夹后会造成液体和固体的分离；甲同学利用装置D进行性质实验时，观察到紫色石蕊试液变红色，将红色液体充分加热未能重新变为紫色，你认为可能的原因通入的二氧化碳气体中含有少量氯化氢气体；为使上述红色液体加热后能重新变为紫色，在气体通入装置D之前可接入上图装置F，除掉氯化氢气体；在该装置中发生的主要化学反应方程式为NaHCO3 + HCl ＝ NaCl+H2O+CO2↑；乙同学将CO2通入到氢氧化钠溶液中，无明显现象，经过思考讨论后，设计了如图G装置，使该反应有了明显现象，则装置G中的现象为小气球逐渐膨胀起来或小气球变大，说明里面的气体在减少，造成瓶内的气压减少。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】氧气和二氧化碳是两种重要的气体，请根据学过的知识作答：

①工业上用分离液态空气的方法制取氧气，主要是利用了氧气和氮气的________不同。二氧化碳的工业制法与实验室制法都选择了大理石，不仅因为这种原料含有________（填“钙元素”或“碳酸根”），而且来源非常广泛。

②根据所给的仪器回答问题

I．写出仪器名称，a ________、b _____________；

II.某同学用A装置制取氧气时发现试管位置太高，不能用外焰加热，该同学应调节下图中的旋钮_______（填“①”或“②”或 “③”）。

利用改正后的A装置制取氧气，反应的化学方程式：________________，若用装置F收集并粗略测出收集O2体积，还需在_________（填m或n）端接一个量筒以便测出排出的水的体积。G图是硫在氧气中燃烧的实验，观察到的现象是_____________，该反应的化学方程式是_________________________；

III.实验室也能选用D装置作为氧气发生装置，反应的化学方程式是________，为了使反应能保持较平稳地进行，应该采取的措施是___________ ；

IV.B、C、D、E均可作为实验室制备CO2的发生装置，E装置制备气体的优点是__________，若用C装置制备CO2，操作时一定要___________，形成液封以免气体从长颈漏斗逸出；若用右图装置排空气法收集CO2，请在图中用箭头画出气体进出的方向_________。

V．用足量的石灰石和50克稀盐酸充分完全反应，制得二氧化碳为8.8克。试计算：

50克稀盐酸中所含HCl的物质的量（根据化学方程式列式计算）；________________

稀盐酸中HCl的质量分数为___________ 。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】每年的3月22日是“世界水日”，水与人类生活和生产的关系十分密切，请回答下列问题．

（1）①水能溶解很多种物质，是配制溶液时最常用的___________。

②生活中常用___________的方式将硬水转化为软水。实验室若要得到净化程度最高的水可采用___________的方式。

（2）2010年上海世博会的园区内有许多饮水处，可取水直接饮用。所供的饮用水处理步骤如下图所示：

步骤①对应的作用是___________（填字母，下同），步骤③对应的作用是___________．

A．杀菌消毒B．吸附杂质

（3）降雨是自然界中水循环的一个环节．正常的雨水略呈___________性（填“酸”或“碱”），是由于___________（填化学方程式），酸雨是由于SO2等气体或这些气体在空气中反应后的生成物溶于雨水所形成。A、B、C三个地区雨水的pH如图所示，其中___________地区的雨水是酸雨，因为人们通常把pH<_____________的降水称为酸雨．

（4）电解水时，加入少量NaOH的目的是___________________，接通直流电源后，与电源正极相连的一端放出的气体是___________，且负极产生的气体与正极产生的气体质量比为_____________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】通过一个学期的化学学习，我们已经了解了实验室制取气体的某些规律，以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题：

（1）写出图中标号的仪器名称：a________；b________。

（2）A--F装置可用于实验室制取和收集某些气体：

①若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是________（填字母编号，下同），收集装置是______，反应的化学方程式是__________________。

②实验室里常用____________和______________在常温下反应制取二氧化碳，可选用的气体发生装置是____________，如果用F装置收集该气体，则气体从_________端进入（填c或d）。

（3）通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；②实验室通过加热氯化铵（NH4Cl）和氢氧化钙的固体混合物制取氨气。则实验室制取氨气应选择的发生装置是____，收集装置是___。（填字母编号）

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】“众人皆说，成之于语”。成语是汉文化中一颗璀璨的明珠。下列成语中不包含化学变化的是

A. 百炼成钢 B. 沙里淘金 C. 火树银花 D. 釜底抽薪

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】

[查阅资料]有些水果、蔬菜对过氧化氢的分解有催化作用。

[实验探究1]探究苹果和土豆对过氧化氢分解是否有催化作用及催化效果：

各量取6ml的过氧化氢溶液，分别倒入1、2、3号三志试管中，取大小、形状基本相同的苹果块和土豆块，分别放入2、3号试管中，并把带火星的木条分别同时伸入三支试管口内，观察现象并记录如下：

试管编号		1	2	3
材料名称		无	苹果	土豆
实验现象	反应速率	很慢	稍快	较快
	产生气泡	很少	比1中多	较多
	复燃情况	不复燃	复燃	很快复燃
实验结论