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    填空题

    (1)向盛有氢氧化钠溶液的锥形瓶里滴入几滴酚酞溶液，溶液变成____色，pH____7；逐滴向锥形瓶中滴入盐酸并振荡，至溶液刚刚褪成无色时，pH____7；继续滴盐酸，pH____7．

    (2)有一瓶溶液的pH是4.5，取少量该溶液加入试管中，再滴几滴酚酞溶液，溶液呈____色．如果要使试管里溶液的pH升高，可以采取____的方法．

    答案：红,大于,等于,小于；无,加碱溶液或加水稀释
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，某校老师为同学们准备了三套实验装置．
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    【活动目的】探究化学反应前后，反应物与生成物之间的质量关系
    【查阅资料】化学反应都遵循质量守恒定律，反应前后各物质的质量总和相等．
    【活动内容】实验1：在特制、耐高温、不导热的细棒两端系上细铜丝，调节到平衡，灼烧左端铜丝一段时间后，观察到细棒
     
    端向下倾斜．
    实验2：如图所示，将盛有稀盐酸（HCl）的小试管放入装有锌粒的烧杯中，称量，然后使盐酸与锌粒接触，即刻发生了化学反应生成氯化锌和氢气，化学方程式为：
     
    ，充分反应后称量．
    实验3：如图称量后，将烧杯外的铁钉放入装有硫酸铜溶液的烧杯中，观察到的明显现象
     
    ，充分反应后再次称量．
    【实验总结】题（2）（3）用数字填空
    （1）从表面上看，化学反应后的质量，有的减少了，有的增加了．
    （2）从宏观上看，实验
     
    正确反映了反应物与生成物之间的质量关系．
    （3）从本质上看，实验
     
    遵循质量守恒定律．
    （4）由此得出结论，用实验研究化学反应前后，反应物与生成物之间的质量关系，较为科学的方法是在
     
    体系中进行．
    （5）解释实验1质量发生变化的原因
     
    ．

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