【题目】海水中含有丰富的氯化镁。下图是从海水中提取镁的简单流程。
(1)上述提取Mg的过程中,试剂A最好选用______。(从节约成本角度考虑)操作①为______
(2) 沉淀B与试剂C发生的是中和反应,则沉淀B的化学式为 ________,由无水MgCl2制取Mg的化学方程式为 _________电解无水MgCl2的过程中________能转化为______能。
(3)海水本身就是含有MgCl2的溶液,它与通过步骤①、②得到的MgCl2溶液有何不同:______。
【答案】 Ca(OH)2或熟石灰 过滤 Mg(OH)2 MgCl2== Mg+Cl2↑ 电能 化学能 海水中含氯化钠、氯化镁等多种杂质
【解析】本题考查了酸碱盐之间的相关反应,是复分解反应发生条件的具体应用,可根据复分解反应发生条件进行分析。
(1)氯化镁转化为氢氧化镁需要加入碱溶液提供氢氧根,熟石灰的价格低廉。此处选择过量的Ca(OH)2(或熟石灰)进行反应,目的是让所取海水中的氯化镁全部转化为氢氧化镁沉淀,操作①是将混合物分离成溶液和沉淀B,应用过滤;
(2)沉淀B与试剂C发生的是中和反应,则沉淀B是氢氧化镁,化学式为Mg(OH)2;产物为氯化镁,氯化镁在通电条件分解生成镁和氯气,反应的化学反应方程式是MgCl2通电Mg+Cl2↑,电解无水MgCl2的过程中电能转化为化学能;
(3)海水中含氯化钠、氯化镁等多种杂质,通过步骤①、②得到的MgCl2溶液浓度和纯度较高。
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【题目】某校化学兴趣小组进行粗盐(含有泥沙)提纯实验,并利用所得精盐配制100g 20%的氯化钠溶液
实验一:如图1是甲同学进行粗盐提纯实验的操作示意图.
(1)写出标号仪器的名称:仪器A_____;仪器B_____
(2)操作①中的一处明显错误是_____.
(3)操作⑤对应的实验中,停止加热的恰当时机是_____.
(4)该同学实验中缺少过滤操作,在此操作中玻璃棒的作用是_____.
实验二:乙同学用提纯得到的精盐配制100g 20%的氯化钠溶液.
(5)需称取氯化钠_____g;水_____g
(6)若其他操作均正确,采用如图2所示观察方式量取水,则所配溶液的溶质质量分数_____(填“>”、“<”或“=”)20%.
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【题目】25℃时,向下列4只均盛有100g水的烧杯中,分别加入不同质量的KCl固体,充分溶解。下列有关说法不正确的是( )
A. ①烧杯中溶液的质量为110 g
B. ②烧杯中溶液的溶质质量分数约为16.7%
C. 4只烧杯中形成的溶液为饱和溶液的是③④
D. 增加KCl固体能将KCl的不饱和溶液变为KCl的饱和溶液
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【题目】下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置,请按题意要求完成填空。
(1)写出带有标号a仪器的名称________________。
(2)以上装置A~F中有一处明显的错误,请改正____________;利用改正后的装置完成后面的实验。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是_____,反应的化学方程式为____; 欲使用装置G用排空气法收集氧气,则气体应从________(填“a”或“b”)端通入。
(4)实验室选择装置B或C都能用来制取二氧化碳,相对于装置B,装置C的突出优点是______,二氧化碳的验满方法是_______,若将收集的气体通入紫色石蕊溶液中,产生的现象是_______。
(5)在通常情况下,氨气是一种有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水,在加热条件下,用熟石灰和氯化铵两种固体反应制取氨气,选用的发生装置是_________(填字母标号,下同),收集装置是_____。
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【题目】根据下列实验装置图,回答有关问题。
(1)图中标有①的仪器名称是_____
(2)实验室制取二氧化碳应选择的发生装置为____(填字母),应选择的收集装置是_____(填字母),实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____
(3)实验室利用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为___,其基本反应类型是____。
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【题目】按要求写出下列化学方程式。
(1)初中化学涉及到二氧化碳的化学反应有很多,请任写一个有二氧化碳参加的化合反应
(2)向装有某无色溶液A的试管中加入固体B后,观察到有无色气泡产生。请写出符合该现象的一个化学方程式 ;
(3)实验室用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式 ;
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【题目】利用下图装置可做CO还原Fe2O3的实验,并检验该反应生成的气体产物。己知由A装置制取的CO气体中混有少量的C02。
⑴仪器a的名称为________。
⑵气体通过装置的顺序是A→________(装置不能重复使用)。
⑶D装置的玻璃管里可观察到的现象为______,该反应的化学方程式________。
⑷从环保角度考虑,对以上装置的改进措施是___________。
⑸实验结束后,、若要确定C装置的溶液中溶质的成分,请设计合理的实验方案,简要写出实验步骤、现象和结论。__________(提示:Na2CO3溶液呈碱性)
⑹称取12.5g石灰石(主要成分是CaCO3,杂质不参加反应)放入烧杯中,向其中加入50g稀盐酸,二者恰好完全反应。反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为58.lg(不包括烧杯的质量,且气体的溶解忽略不计)。试计算:
①生成二氧化碳是______②石灰石中杂质的质量分数是_________。
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【题目】对比实验是化学学习中常用的一种实验方法。
(1)在验证CO2性质时,若把Y形导管固定在铁架台上(如图12中A),a管位于上方,b管位于下方,两条紫色石蕊试纸均湿润,可观察到现象是____,在该实验中验证的CO2化学性质是(用化学方程表示)_____。
(2)图中B实验的目的是_______。
(3)图的C实验中为了得出“铁生锈需要与水接触”这一结论,要选择的对比实验是______。(选填序号①、②、③)
(4)某同学用设计了如下图中所示装置,探究燃烧的条件(瓶1、瓶2充入氧气,瓶3和烧杯中充有80℃热水)。
A.瓶1中加入少量白磷,瓶2、瓶3中分别放入____、_____,可同时证明可燃物燃烧的两个条件。
B.若仅利用瓶3证明“与氧气接触”是可燃物燃烧的条件之一,则相应的操作方法是______。
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【题目】膨松剂是一种食品添加剂。它在面包制作过程中发生反应产生气体,使面包变得松软。膨松剂反应产生气体的量作为检验膨松剂品质的一项重要指标。已知某膨松剂含碳酸氢钠、碳酸氢铵中的一种或两种,化学兴趣小组对该膨松剂进行如下探究:
【查阅资料】:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑
实验一:检验膨松剂成分
在玻璃管中加入该膨松剂,按图连接好装置(铁架台略去,下同),点燃酒精灯。
(1)打开铁夹2,关闭铁夹1,观察到的现象:____________ ,说明产物中有氨气。
(2)充分加热后,玻璃管中仍有固体。结论:该膨松剂的成分是_____________。
实验二:测定膨松剂受热产生气体的质量
用如图装置测定该膨松剂样品产生的二氧化碳气体的质量(整套装置气密性良好,各装置中气体吸收剂足量)。
(3)通过测定实验前后装置D的质量,其质量差即为样品产生的二氧化碳气体的质量,若没有装置E,造成测定结果________(填“偏大”、“不变”或“偏小”)。
(4)实验过程中必须向装置内通入空气,装置A的作用是除去空气中的_________(填化学式)。在加热前,先对装置A、B 和C(已连接)通一段时间的空气,再连接上装置D、E,目的是_____________;在停止加热后,仍继续通入空气一段时间,目的是_______。
(5)若对装置C、D、E 连接顺序进行调整,即可用于测定另一份相同的样品受热分解产生氨气的质量:
①如何调整装置C、D、E 连接顺序?____________________。
②只需测定哪一装置的质量?___________(填“C”、“D”、“E”)。
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