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    【题目】某钙片标签的部分内容如右图（钙片中只有碳酸钙含有钙元素），则下列说法错误的是

    A. 钙元素是人体所需的微量元素

    B. 每片钙片中含有钙元素的质量为0.30g

    C. 碳酸钙中钙、碳、氧三种元素质量比为10:3:12

    D. 药品中的碳酸钙会和胃里的盐酸发生复分解反应

    【答案】A

    【解析】A.钙元素是人体所需的常量元素；

    B.根据碳酸钙中钙元素的质量分数计算解答；

    C. 根据碳酸钙中各元素的质量比解答；

    D.根据胃酸的主要成分是盐酸解答。

    解：A.钙元素是人体所需的常量元素。故说法错误；

    B. 每片钙片中含有钙元素的质量为0.75g×40％=0.30g。正确。

    C. 碳酸钙中钙、碳、氧三种元素质量比为40：12：（16×3）=10:3:12。正确；

    D. 药品中的碳酸钙会和胃里的盐酸发生复分解反应。说法正确。

    练习册系列答案
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    【题目】下列关于二氧化碳的说法错误的是

    A. 二氧化碳可用于制碳酸类饮料

    B. 二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体

    C. 干冰可用于人工降雨

    D. 大气中CO2消耗途径主要是植物的光合作用

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    【题目】下列有关主题知识的归纳错误的是

    A．元素与人体健康：人体缺碘---易造成甲状腺疾病

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    C．变化与能量：蜡烛燃烧---释放能量

    D．物质的性质与用途；氧气具有助燃性---可用于火箭的助燃剂

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    【题目】化学兴趣小组的同学发现实验室有一瓶失去标签的黑色粉末，可能是炭粉、铁粉、二氧化锰或氧化铜中的一种，为了探究其成分，同学们设计了如下实验方案：

    （1）实验：

    步骤

    操作

    现象

    结论

    ①

    取少量粉末放在燃烧匙中，放在酒精灯火焰上灼烧。罩上内壁附有石灰水的烧杯。

    若烧杯内壁的石灰水

    ____________________

    则粉末为炭粉

    ②

    取少量粉末于试管中，滴入足量稀硫酸。

    将燃着的木条放在试管口，若有尖锐的爆鸣声。

    a．则粉末为____。

    b．若黑色固体消失，_______

    则粉末为氧化铜。

    ③

    取少量固体于试管中，滴入5%的过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管中。

    若产生大量气泡，且

    ___________________

    则粉末为______。

    （2）表达：

    步骤①的化学方程式_____________________________、________________________。

    步骤③的化学方程式_______________________________________________________。

    （3）拓展：老师指出，步骤①不严密，你认为原因是：________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了测量铁锈（Fe2O3·xH2O）中铁的质量分数。进行如下实验：

    步骤①：取20g铁锈，加入足量的14.6%的稀盐酸200g，充分反应。

    步骤②：向①反应后的溶液中慢慢滴入16%的NaOH溶液，溶液pH的变化如图所示。

    （1）步骤①反应后所得溶液中的溶质是 （写化学式）。

    （2）步骤②中与FeCl3反应的NaOH溶液的质量是 g，生成沉淀的质量是多少？（写出计算过程，精确到0.1）

    （3）根据计算所得数据在图中画出产生沉淀的曲线。

    （4）铁锈中铁的质量分数为 （精确到0.1％）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】合理施用化肥可以提高农作物产量。下列物质可作复合肥料的是（ ）

    A. CO(NH2)2 B. Ca(H2PO4)2 C. K2CO3 D. KNO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某研究性学习将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体．小组的同学对蓝色固体的成分进行了如下探究．

    【猜想假设】

    猜想一：固体为CuCO3，理由：____________（用化学反应方程式表示）．

    猜想二：固体为Cu(OH)2，理由：Na2CO3溶液呈__________（填“酸”或“碱”）性．

    猜想三：固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物．

    【资料查阅】

    ①Cu(OH)2、CuCO3受热分解，各生成对应的两种氧化物；

    ②Cu(OH)2的分解温度为66℃—68℃，CuCO3的分解温度为200℃—220℃；

    ③无水硫酸铜为白色固体，遇到水以后会变成蓝色．

    【实验探究】

    Ⅰ．固体的获取

    （1）将反应后的固、液混合物经过滤、洗涤、低温烘干得蓝色固体．

    （2）判断固体已洗净的方法及现象_______________．

    Ⅱ．定性探究固体的成分

    （3）小组同学将装置按 A、____________（填“B”、“C”）的顺序组合进行实验，验证出猜想三是正确的，实验中：A中固体发生的现象为__________ B中的化学方程式_____________．

    结论：固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物．

    Ⅲ．固体成分定量测定：

    小组同学用热分析仪对固体进行热分解，获得相关数据，绘成固体质量变化与分解温度的关系如图：

    请根据图示回答下列问题：

    （4）写出CD段反应的化学方程式______；

    （5）计算Cu(OH)2的质量为_________g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】国产汽车以其优良的性价比得到了越来越多消费者的喜爱。

    （1）汽车电路中导线是金属铜，是利用了铜的__________性；

    （2）乙醇汽油中的乙醇可以用粮食发酵而成，而乙醇燃烧的化学方程式_________________；

    （3）有些车主会在新买的汽车中放一包活性炭去除新车中异味，这是利用活性炭的_____性；

    （4）有媒体曝光过，有一辆某品牌大货车，行驶在高速公路上，汽车后轮突然冒出滚滚浓烟并燃烧起来，幸好消防人员及时赶到并用高压水枪喷射货车油箱和轮胎，才得以扑灭。请解释向轮胎喷水能灭火的原因是________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化石燃料不可再生，且其燃烧释放的二氧化碳是全球气候变暖的原因之一。工程师们最近开发出一款太阳能板，它可以直接利用大气中的二氧化碳，使其在光照、催化剂条件下反应生成氧气和一氧化碳。

    （1）化石燃料包括煤、石油和_______。

    （2）上述二氧化碳转化为一氧化碳反应的化学方程式为_______。

    （3）上述反应中，吸收2.2 kg 二氧化碳时，产生一氧化碳的质量为_______ kg。

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