| A. | 水 $\stackrel{通电}{→}$ 氧气+氢气 | B. | 蜡烛+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水 | ||
| C. | 蔗糖+水→糖水 | D. | 硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$ 二氧化硫 |
分析 化合反应:两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应,其特点可总结为“多变一”,据此进行分析判断.
解答 解:A、水 $\stackrel{通电}{→}$ 氧气+氢气,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项错误.
B、蜡烛+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水,该反应的生成物是两种,不符合“多变一”的特征,不属于化合反应,故选项错误.
C、蔗糖+水→糖水,没有新物质生成,属于物理变化,故选项错误.
D、硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$ 二氧化硫,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项正确.
故选:D.
点评 本题难度不大,掌握化合反应的特征(“多变一”)是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 炒菜时油锅着火,立即用水浇灭 | |
| B. | 档案室失火后应用泡沫灭火器灭火 | |
| C. | 为了防止爆炸,加油站要严禁烟火 | |
| D. | 家里煤气泄漏,立即开灯打“110”报警 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
| A. | 红磷--产生大量白雾 | B. | 镁条--发出耀眼白光 | ||
| C. | 氢气--产生蓝紫色火焰 | D. | 硫--刺激性气味气体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 物质的结构决定物质的性质 | B. | 物质的性质决定物质的用途 | ||
| C. | 核外电子数决定元素的化学性质 | D. | 质子数决定元素的种类 |
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