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    化学方程式计算的基本步骤和格式，以9g水完全分解，可以得到多少克氧气为例．
    解题步骤 书写格式
    ①设
     
    		 解：设9g水完全分解得到的氧气的质量为X
    ②写
     
    		 2H2O
     通电 
    .
     
     2H2↑+O2↑
    ③找
     
    		 36                       32
     9g                        X
    ④列
     
    		 36：32=9g：X   X=8g
    ⑤
     
    		 答：生成氧气的质量为8g
    分析：根据化学方程式计算的解题格式和步骤分析解答．
    解答：解：利用方程式解题时，通常的解题步骤是：设未知量，书写方程式，找出已知量和未知量，计算出其相对质量，并列比例式求解，计算出答案，并简明的写出答案；
    故答案为：
    解题步骤 书写格式
    ①设 未知量 解：设9g水完全分解得到的氧气的质量为X
    ②写 反应的化学方程式 2H2O
     通电 
    .
     
     2H2↑+O2↑
    ③找 已知量和未知量的关系 36             32
    9g             X
    ④列 比例式求解 36：32=9g：X   X=8g
    ⑤写出简明答案 答：生成氧气的质量为8g
    点评：本题考查知识注重基础，掌握方程式解题的格式和步骤并结合题意分析解答即可．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    我国化学家侯德榜发明了一种著名的纯碱生产方法----“联合制碱法”．
    （1）“联合制碱法”生产过程用化学方程式可简要表示为：
    ①NH3+CO2+H2O=NH4HCO3
    ②NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl
    ③2NaHCO3=Na2CO3+H2O+CO2↑
    该过程中没有涉及的基本反应类型是
     
    ．
    （2）第②步中加入的是磨细食盐粉，食盐磨细的目的是
     
    ；从该步反应还可以获得
     
    肥
    （3）上述方法制得的纯碱产品中常含有少量的氯化钠．某研究性学习小组对刚生产出的纯碱产品进行检测．取22克该样品于烧杯中，加水将其溶解，然后逐滴加入溶质质量分数为14.6%的稀盐酸并不断振荡．
    首先发生的反应是：Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl；
    然后发生的反应是：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
    在上述过程中烧杯中溶液质量与加入稀盐酸质量的关系如图甲所示．
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    ①请你根据图甲提供的信息，在图乙的坐标系中画出检测过程中产生CO2的质量随滴加盐酸质量的变化曲线．（标明二氧化碳质量的相应数值）
    ②计算该样品中纯碱的质量分数．（计算结果用百分数表示，保留到小数点后一位）

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （1）“爆竹声中一岁除”燃放烟花爆竹是中华民族文化的重要组成部分，然而，近年灰我国许多大、中城市都对烟花爆竹实施了“禁放“或者”限放“，民族文化为什么受到限制，好奇心驱使小明，小强、小亮三位同学，他们决定对烟花爆竹进行展开实验探究．

    [提出问题]烟花爆竹燃放时会产生什么气体？
    [查阅资料]我国传统的黑火药的标准配方为：硝酸钾75%、硫磺l0%、木炭l5%，因为黑火药中的硫磺成分具有着火温度低、燃速快等性质，因而使黑火药容易点火，使得在生产过程中硫的使用量过大．
    （2）CO2和SO2均能使石灰水变浑浊；
    [猜想]烟花爆竹燃放时会产生CO2和SO2
    [实验过程]他们设计的实验探究过程如图1实验开始前应先检查
    气密性
    气密性
    ，再点燃酒精灯，已知2处为从爆竹中取出的少量的火药，根据实验设计要求应当还要用到
    紫红
    紫红
    色的高锰酸钾溶液和石灰水，则3中应放的是
    高锰酸钾
    高锰酸钾
    ，4中应放的是
    澄清石灰水
    澄清石灰水
    ，若猜想正确，4中发生反应的化学方程式是
    Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
    Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
    ．结果证明原猜想正确，
    [实验反思]
    （1）装置中气球的作用是
    起到实验时对气体的缓冲作用
    起到实验时对气体的缓冲作用
    ，
    （2）已知 硬质玻璃管中发生的反应有S+2KNO3+3C═3CO2+N2+X，则X的化学式为
    K2S
    K2S
    ．该玻璃管中还发生的反应
    S+O2
     点燃 
    .
     
    SO2
    S+O2
     点燃 
    .
     
    SO2
     （写化学方程式）搞清烟花爆竹的基本原理和实验中产生的气体之后，该兴趣小组又利用春节期间测定市区某烟花爆竹集中燃放点处二氧化硫的含量
    [查阅资料]可用含有一定量碘的溶液测定空气中的SO2含量，反应方程式是：SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI．
    [测定装置]：甲同学设计了如图2所示的实验装置：
    [测定步骤]：
    （一） 配制一定浓度的稀碘溶液
    （二）二氧化硫含量的测定
    （1）将一定浓度、一定质量的稀碘溶液放于洗气瓶中，并滴入几滴稀淀粉溶液，此时洗瓶中溶液的颜色为蓝色．（淀粉遇碘单质呈蓝色）
    （2）3位同学分别设计好的装置来到燃放点，打开a，关闭b用注射器抽取100mL燃放点空气．再关闭a，打开b，再缓缓推动注射器，将气体全部推入滴有淀粉的碘水溶液中，重复上述操作多次，直到溶液刚好变成无色，记录抽气的次数
    （3）3位同学使溶液刚好变成无色时抽气的次数分别为50、60、65次，
    50
    50
    次的最接近真实值，另两位同学不准确的原因为
    二氧化硫未能与溶液充分反应
    二氧化硫未能与溶液充分反应

    （4）最终我们通过计算可以确定燃放点的二氧化硫含量是否超标．
    [测定反思]
    （1）小明经过思考后认为在测定时可将图3所示的多孔球泡放入洗气瓶中，你认为加此仪器的好处是
    增加了反应物的接触面积，使反应更加充分
    增加了反应物的接触面积，使反应更加充分
    ．
    （2）小强同学认为：实验方案需要抽气的次数太多，操作麻烦．与小亮讨论后，决定对设计的实验加以调整，以减少抽气的次数，他们调整的方案可能是
    减少碘液的量
    减少碘液的量
    ．
    （3）三位同学经过对烟花爆竹的研究，明白了国家“禁放”的和“限放”的原因，你认为原因的是
    A、B、C、D
    A、B、C、D

    A 减少噪声污染  B 减少固体废弃物污染 C 减少大气污染  D 减少粉尘污染．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铁及其化合物在日常生活中随处可见．
    （1）某同学发现烧水后的铁锅内残留较多的白色水垢，据此他判断所取用的水可能为硬水，可使用
    肥皂水
    肥皂水
    （填写试剂名称）来验证其判断．
    （2）该同学用开水为爷爷泡茶时发现茶杯内有一不锈钢网，可以防止将茶叶直接喝进嘴里．使用该网类似于进行化学实验中的
    过滤
    过滤
    操作．
    （3）该同学奶奶用开水泡制一种含铁粉的麦片，食用后在胃酸（盐酸）作用下将铁粉转化为人体可吸收的铁元素，反应的化学方程式为
    Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
    Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
    ，该反应属于
    置换
    置换
    （填基本反应类型）反应．
    （4）铝锅比铁锅更耐腐蚀，其原因是
    铝锅表面有一层致密的氧化膜
    铝锅表面有一层致密的氧化膜
    ．
    （5）工业上常采用一氧化碳与赤铁矿（主要成分Fe2O3）为原料炼铁，写出该反应的化学方程式：
    3CO+Fe2O3
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2
    3CO+Fe2O3
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2
    ；实验室可用右图所示的装置进行该实验．实验过程中，要先通一氧化碳，后加热，原因是
    将玻璃管中的空气排尽，避免发生爆炸
    将玻璃管中的空气排尽，避免发生爆炸
    ；某钢铁厂每天需消耗5000t含Fe2O376%的赤铁矿石，该厂理论上可日产含Fe98%的生铁
    2714.3
    2714.3
    t．（计算结果保留1位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?济南）如图所示为实验室常见气体制备，净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）．某学校两个化学实验探究小组的同学欲用他们完成各自的探究实验．
    （1）第一组的同学以石灰水和稀盐酸为原料，在实验室中制备、收集干燥纯净的二氧化碳气体，按照要求设计实验装置、连接仪器，并检验装置的气密性．（提示：挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）．
    ①所选仪器的连接顺序为
    A
    A
    →
    C
    C
    →
    B
    B
    →
    F
    F
    （填写仪器序号字母）．
    ②若将二氧化碳通入澄清的石灰水中，石灰水的pH将
    减小
    减小
    （填“增大”“减小”“不变”之一）．
    （2）第二组的同学以过氧化氢溶液为原料（MnO2为催化剂）制备氧气，并对某种塑料的组成元素进行分析探究（资料显示该塑料只含C，H，O三种元素），所选仪器按“A→B1→E→B2→D→碱石灰干燥管”的顺序连接，（B1，B2为浓硫酸洗气瓶），实验前检验装置气密性．使该塑料试样碎屑在纯氧气中充分燃烧，观察现象，收集有关实验数据（假设发生的化学反应都充分反应），试回答下列问题：
    ①仪器A中所发生反应的化学方程式为：
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ；
    ②仪器E的玻璃管中放入的塑料试样碎屑质量为mg，塑料试样充分燃烧后，测得仪器D质量增加ag，则mg该塑料试样中含碳元素的质量为
    =
    3
    11
    a
    =
    3
    11
    a
    g（计算结果可为分数形式）．
    ③若装置中没有连接仪器B1，这样测算出的该塑料试样中氢元素的质量与实际值比较将
    偏大
    偏大
    （填“偏小”“偏大”“基本一致”之一）．

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