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泉水是“泉城”济南的文化之魂,首届济南泉水节拟于2013年8月28日开幕.节水环保、杜绝水污染、建设美丽泉城,是我们泉城人的职责.

(1)自然界中,水的存在形式多姿多彩,水孕育了万物生灵,水通过三态变化实现天然循环,这个循环过程是由         提供的能量(填序号).

A.地球自转;B.太阳照射;C.海洋潮汐;D.植物生长
(2)某化学小组的小泉同学取趵突泉水进行探究实验.先将水样进行过滤操作如图2,操作中的一处错误是                     ;再用滴管取2滴过滤后的滤液滴在洁净的玻璃片上,置于酒精灯上小心加热,水分消失后,观察到玻璃片上有少许残留物,产生该现象的原因是                           
(3)目前,全球都面临淡水危机,济南市区居民的大部分饮用水来自地表天然水,天然水转化成饮用水需经一系列净化,高铁酸钠(Na2FeO4)是一种性能优良的净水剂,其中铁元素和氧元素的质量之比为        (填最简整数比).

(1)B    (2)漏斗末端没有紧靠烧杯内壁,水中含有一些可溶性物质;    (3)7:8

解析试题分析:(1)水的天然循环过程中太阳提供了能量,观察选线,故选B;
(2)根据图示可以看出,该操作中漏斗末端没有紧靠烧杯内壁,水中含有一些可溶性物质,水分被蒸发后,固体会析出,故填:漏斗末端没有紧靠烧杯内壁,水中含有一些可溶性物质;
(3)高铁酸钠中铁元素和氧元素的质量比为:56:16×4=7:8,故填:7:8.
考点:物质的三态及其转化;过滤的原理、方法及其应用;元素质量比的计算.
点评:本题考查了空气与水的知识以及根据化学式的简单计算,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2013年3月22日是第二十一届“世界水日”,宣传的主题为“节约保护水资源,大力建设生态文明”.某校化学兴趣小组的同学对黄河的水质状况进行了一些实验与探究.
(1)王涛同学欲用pH试纸测定黄河水的酸碱度.请你帮他写出具体的操作步骤:                                                                       
(2)下列做法不会造成黄河水污染的是(填字母序号)               

A.随意弃置废旧电池 B.含二氧化硫的工业废气任意排放
C.工业废水处理达标后再排放 D.含磷洗衣粉的生活用水任意排放
(3)节约用水从我做起,请举一例生活中节约用水的措施:                

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科目:初中化学 来源: 题型:问答题

简要回答下列问题:
(1)洛阳牡丹天下闻名.牡丹花开时满城飘香,试从分子角度解释这是为什么?
(2)金刚石和石墨物理性质相差很大的原因是什么?
(3)日常生活中,房屋着火时用水来灭火,这利用的灭火原理主要是什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:问答题

氧气性质比较活泼,能支持燃烧。
(1)写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式;
(2)做铁丝在氧气中燃烧实验时,铁丝绕成螺旋状的目的是什么?
(3)可燃物燃烧的剧烈程度与氧气浓度或接触面积等因素有关,任举一例加以说明。

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科目:初中化学 来源: 题型:问答题

我国是一个贫水的国家。与世界各国相比,我国水资源总量少于巴西、俄罗斯、美国和印度尼西亚,位于世界第6位;若按人均水资源计算,则仅为世界水平的1/4排在第110位之后。缺水情况在全国范围内普遍存在,而且有不断加剧的趋势。而且水的污染相当严重,水污染主要来自那些方面?说出你在日常生活节约用水的一种做法。

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科目:初中化学 来源: 题型:问答题

我国是世界上水资源短缺的国家之一.在经济发展的同时,水污染日趋严重,导致很多淡水资源失去可利用价值.请回答:
(1)造成水污染的原因有哪些?(答两点即可)
(2)生活中如何节约用水?(答一点即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:问答题

从分子的角度分析并解释下列问题.
(1)春暖花开,花香四溢.                  
(2)液化石油气能压缩在钢瓶中.             

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科目:初中化学 来源: 题型:探究题

(8分)根据下列实验装置图,回答有关问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:①         ,②         
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是                              ,选用的收集装置是       (选填字母)。
(3)实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气,为了得到平稳的氨气流,选用的发生装置是       (选填字母)。
(4)用右图甲所示装置做硫在氧气中燃烧的实验,燃烧结束后取出燃烧匙,立即用玻璃片盖住瓶口并振荡,若将集气瓶倒转,发现玻璃片被“吸住”而不掉下来,其原因是
                                             。为完成上述实验,用10mL量筒量取6.0mL氢氧化钠溶液,读数时量筒内的液体凹液面最低处应与右图乙中     处刻度线保持水平(选填“a”或“b”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界。
(1)根据下表提供的信息,填写有关含碳物质的对应特征。

物质用途
石墨作电极
活性炭净水
对应特征
导电性
            
(2)某矿石中含碳、硅、氧、铁、钙等多种元素,其中地壳中含量最多的元素是    
(3)碳元素形成的单质有金刚石、石墨、C60,这些物质互称为碳元素的        
(4)CO2常用于灭火,但镁着火不能用CO2灭火,原因是它们发生反应生成氧化镁和碳,该反应的化学方程式          ;其中发生氧化反应的物质是         
(5)高温下,A、B两种物质可以发生化学反应生成C和D。反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示。

A代表的是       (填化学式);四种物质中,可用作燃料的是       (填上图中的字母);在该反应中,生成C和D的物质的量之比为         

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