精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
11.小强同学设计了如图的实验装置,根据图回答回答问题:

(1)实验开始时,先打开弹簧夹②(①或是②),为什么?赶走装置中的空气,防止CO不纯爆炸;实验结束时,要先夹上弹簧夹①(①或是②),为什么?防止B瓶中液体倒流吸入A管使玻璃管破裂;
(2)实验现象:A黑色粉末变为红色、B澄清的石灰水变浑浊、C活鼠死亡;
(3)写出A装置内反应的化学方程式:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(4)上述实验可以总结CO的性质有①还原性、②可燃性、③毒性.
(5)装置尾部的酒精灯是否可以撤去不用,为什么?
答:不可以,需要烧掉尾气CO,防止污染.

分析 根据物质的性质进行分析,一氧化碳是可燃性的气体,不纯时受热易发生爆炸,一氧化碳能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,可以用来检验二氧化碳的存在,一氧化碳有毒,需要进行尾气处理.

解答 解:(1)一氧化碳具有可燃性,不纯时加热可能产生爆炸,所以实验开始前要打开弹簧夹②,先通入一氧化碳,排尽装置内的空气,防止加热时产生爆炸;
实验结束后,要夹上弹簧夹①,继续通入一氧化碳,防止B瓶中的液体倒流,引起玻璃管破裂;
(2)A、一氧化碳具有还原性,能与黑色的氧化铜反应生成红色的铜;
B、生成的二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,是因为二氧化碳与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水;
C、一氧化碳有毒,能使活鼠中毒死亡;
(3)一氧化碳具有还原性,能与黑色的氧化铜反应生成红色的铜,方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(4)该实验能说明一氧化碳具有还原性、可燃性和毒性.
(5)装置尾部的酒精灯是燃烧一氧化碳,是进行尾气处理,防止一氧化碳排进空气引起污染;
故答案为:(1)②;赶走装置中的空气,防止CO不纯爆炸;①;防止B瓶中液体倒流吸入A管使玻璃管破裂;
(2)黑色粉末变为红色;澄清的石灰水变浑浊; 活鼠死亡;
(3)检验CO反应后生成了CO2
(4)还原性、可燃性、毒性;
(5)不可以,需要烧掉尾气CO,防止污染.

点评 本题考查了一氧化碳的性质,可以依据已有的知识进行解答,要求同学们加强对基础知识的储备,以便灵活应用.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.元素R可以组成两种氧化物ROn和ROm其相对分子质量相差为16,在ROm中氧元素占$\frac{8}{11}$,在ROn中氧元素占$\frac{4}{7}$,则m=2,n=1.R的核内质子数与中子数相等,则R的元素符号为C.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列物质分解产物中有两种以上是氧化物的是(  )
A.B.氯酸钾C.高锰酸钾D.碱式碳酸铜

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.填写下列空白.
(1)实验室取药品时,如果没有说明用量,一般按最少量取用.即液体取1~2mL,固体只需盖满试管底部.
(2)实验剩余的药品要做到三“不”:①不能用手接触药品②不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味③不能尝任何药品的味道,应放入指定的容器内.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.在野外架设木质电线杆时,常会将埋在地下的部分烤焦,其主要作用是(  )
A.烤焦成炭,可以减缓电线杆的腐烂B.烤焦成炭,可以增加美观
C.烤焦成炭,可以增强吸附的能力D.烤焦成炭,可以增强木材的强度

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.海洋是巨大的资源宝库,从化学的视角看:
(1)淡水资源:淡化海水可以用B (填字母代号);
A.吸附法    B.蒸馏法   C.过滤法   D.电解法
该过程是物理(填“化学变化”或“物理变化”).
(2)矿产资源:海底蕴藏着大量的“可燃冰”(含甲烷),甲烷燃烧的化学反应方程式为:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.小夏同学在化学兴趣小组中提出一个猜想:“根据学习过的化学反应CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO32可以知道,Na2CO3溶液也能与CO2发生反应”.
为了确定小夏同学猜想是否正确,兴趣小组在老师的指导下,通过实验探究的方法,完成了对该猜想的判断.请你完成兴趣小组在实验探究活动中的部分实验报告.
【实验目的】:探究Na2CO3溶液与CO2的反应
【实验药品】:Na2CO3溶液、饱和的NaHCO3溶液、大理石、CaCl2、CaO、稀盐酸、稀硫酸、浓硫酸、澄清石灰水
【查阅资料】:NaHCO3与Ca(OH)2发生反应:2NaHCO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+Na2CO3+H2O.碳酸氢钠与氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀、氯化钠、水和二氧化碳.
【实验装置】:

【实验操作步骤与现象】
①制取二氧化碳时应选用上述的大理石与浓盐酸(填药品的名称)
②将制取的CO2通过饱和的NaHCO3溶液洗气瓶的目的是除去混入的氯化氢气体.
③使过量的CO2通过装置III,充分反应后,将其中所得的溶液取出3mL于试管中,然后向试管中加入CaCl2试剂(请从以上给出的药品中选择)
a.当试管中有沉淀生成现象时,Na2CO3溶液与CO2没有发生反应
b.当试管中既有沉淀又有气体生成现象时,Na2CO3溶液与CO2发生了化学反应,其反应的化学方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
【结论】:通过实验探究,小夏同学的猜想是正确的.
【应用】:你能否依据此化学反应的规律,再写出一个类似的化学反应方程式(写上述已有的两个反应不得分):HCl+NaOH═NaCl+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究.
(1)请从下列常见仪器图示中,选择恰当的字母序号填空

①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是I;
②镁条燃烧时,用来夹持镁条的仪器是A;
③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是D;
④取用粉末状固体药品用到的仪器是G;
⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是B;
⑥排空气法收集气体用到的玻璃仪器是C.
(2)实验操作要规范化.下列操作中,正确的是A和C(填序号).
A.点燃氢气、一氧化碳、甲烷等可燃性气体前,先检验气体纯度
B.用pH试纸测定溶液酸碱度时,先将pH试纸润湿,然后再测定
C.稀释浓硫酸,将浓硫酸沿杯壁慢慢倒入盛水的烧杯中,并搅拌
D.用量筒量取一定量的液体时,仰视或俯视读数.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:计算题

1.硫酸亚铁可用于治疗缺铁性贫血,其中铁元素的化合价为+2,计算:
(1)硫酸亚铁(FeSO4)的相对分子质量=152,其中铁元素的质量分数为36.8%;
(2)某贫血患者共需补充1.4g铁元素,服用的药物中需含硫酸亚铁多少克?

查看答案和解析>>

同步练习册答案