某同学在探究“酸与碱能否发生反应”时,用稀NaOH溶液、稀盐酸和酸碱指示剂进行实验的过程见下图。下图所加试剂①②③分别是( )
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C
【解析】
试题分析:A氢氧化钠溶液呈碱性,可使石蕊试液变蓝。不符合题目中成为红色溶液的要求。此项不正确。B稀盐酸呈酸性,可使石蕊试液变红。再加入氢氧化钠溶液时:如加入的氢氧化钠溶液不能将盐酸完全反应,则溶液为酸性,呈红色;如加入的氢氧化钠溶液与盐酸恰好完全反应,则溶液为中性,呈紫色;如加入的氢氧化钠溶液过量,则溶液为碱性,呈蓝色。不符合最终为无色溶液的要求。此项不正确。C氢氧化钠溶液呈碱性,可使酚酞试液变红。当加入的稀盐酸恰好完全将氢氧化钠溶液中和或盐酸过量时,溶液均呈无色。符合题目要求。此项正确。D稀盐酸呈酸性,再加入酚酞呈无色。不符合题目中成为红色溶液的要求。此项不正确。所以应选C项。
考点:中和反应
科目:初中化学 来源:2014年初中毕业升学考试(广东茂名卷)化学(解析版) 题型:填空题
回答下列有关问题:
(1)地壳中含量最多的金属元素是 (填元素符号).
(2)“结构决定性质”,请画出钠原子的原子结构示意图: ,该原子容易 电子(填“得到”或“失去”),成为 (填“阴离子”或“阳离子”).
(3)HClO4中氯元素的化合价是 .
(4)在溶质质量分数为15%的NaCl溶液中加入3gNaCl和17g水完全溶解后,所得溶液中溶质质量分数为 .
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科目:初中化学 来源:2014年初中毕业升学考试(广东省佛山卷)化学(解析版) 题型:填空题
(8分)某学习小组围绕“气体的实验室制取”进行研讨,请你参与完成下面的问题。
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(1)图①装置制取气体的适用条件是 。
(2)图③装置相比图②装置的主要优点是 。
(3)实验室不宜用镁来代替锌与稀H2SO4反应制取H2,主要原因是
。
(4)实验室若用图④装置收集NH3时,气体应从 端通入。(填字母)
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(5)为了测定铜元素的相对原子质量Ar(Cu),某同学以氢气还原氧化铜的反应设计了:
上图中第一个装有碱石灰的U形管的作用是 。
若测得反应前氧化铜的质量为ag,实验完成后第二个装有碱石灰的
U形管增加的质量为bg,则Ar(Cu)= 。(用a、b表示)。
(6)请利用单孔橡胶塞、玻璃导管、胶皮管、试管、集气瓶和玻
璃片,设计一套制取CO2的实验装置,并将该实验装置的简图画在
答题卡的方框内。
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科目:初中化学 来源:2014年初中毕业升学考试(广东省佛山卷)化学(解析版) 题型:选择题
在一定条件下,一个密闭容器内发生某反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示。
下列有关说法正确的是( )
物质 | a | b | c | d |
反应前的质量/g | 30 | 20 | 10 | 15 |
反应后的质量/g | x | y | O | 10 |
A.参加反应的c与d的质量比为2:3 B.x+y=65
C.当y≤20时,该反应一定是化合反应 D.x的取值范围:0≤x≤30
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科目:初中化学 来源:2014年初中毕业升学考试(广东省佛山卷)化学(解析版) 题型:选择题
柠檬酸(C6H8O7)是一种较强的有机酸,在水溶液中可以解离出来H+,从而呈现酸性,主要用于香料或作为饮料的酸化剂。下列物质不能与柠檬酸反应的是( )
A.Mg B.Fe2O3 C.C02 D.NaOH
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科目:初中化学 来源:2014年初中毕业升学考试(广东省佛山卷)化学(解析版) 题型:选择题
2013年佛山启动了“生活垃圾分类”试点活动,对提升城市文明和生活质量具有积极的意义。下列各图为城市生活垃圾分类标志,则废旧电池属于( )
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科目:初中化学 来源:2014年初中毕业升学考试(山东省菏泽卷)化学(解析版) 题型:填空题
实验室制取气体时需要的一些装置如图所示,请回答下列问题:
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(1)实验室里用A装置制取氧气的化学方程式为: ,可选择的收集装置有 ,若要得到干燥的氧气,所选择的连接顺序为 .
(2)某同学利用上述B装置,用贝壳和盐酸反应生成了一种无色气体,请你设计实验方案,应用化学方法检验生成的气体为二氧化碳.(要求写出操作过程、使用试剂和实验现象) 、 、 .
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科目:初中化学 来源:2014年初中毕业升学考试(山东省烟台卷)化学(解析版) 题型:推断题
(6分)黑白复印机用的墨粉中常添加Fe3O4粉末。Fe3O4是由Fe2+、Fe3+和O2—按1:2:4的个数比构成的。下图是氧化沉淀法生产复印用Fe3O4粉末的流程简图。已知第④步反应中各元素化合价保持不变。
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(1) Fe3O4粉末在复印机的电磁场作用下能使墨粉形成字迹或图案,这不仅利用了Fe3O4有 性,还利用了Fe3O4是 色。
(2)第②步加入试剂X,生成Fe(OH)2的反应方程式为 。
(3)在第③步反应中要控制通入O2的量,以使生成的Fe(OH)2和Fe(OH)3的质量比等于 ,才能确保最终生成Fe3O4。操作Y的名称为 。
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