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    （2010?黄石）下列实验操作符合操作规范的是（　　）
    分析：A、根据加热试管内液体时的注意事项分析；
    B、根据实验中的“三不”原则分析；
    C、根据剩余药品的处理原则分析；
    D、根据过滤实验的“一贴二低三靠”分析．
    解答：解：A、给试管加热时，试管口应朝向没人的方向，故A错误；
    B、为防止中毒，实验室内的药品不可品尝，故B错误；
    C、实验室用剩的药品，不能放回原瓶，应放在指定的容器内，但可丢入垃圾堆中，故C错误；
    D、过滤时，漏斗中的液面应低于滤纸的边缘，故D正确．
    故选D．
    点评：化学是以实验为基础的学科，掌握正确的化学实验基本操作是每个同学必须具备的能力．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    中国黄石首界矿冶文化旅游节将于2010年8月在青铜故里的黄石举行，为迎接这一盛会，某校兴趣小组的同学通过查阅资料发现，青铜器是由铜、锡组成的合金，长期暴露在空气中其表面呈现绿色，这是铜器生成了铜锈（铜锈俗称铜绿）．为了弄清铜绿的组成和铜生成铜绿的条件，他们进行了如下探究，请你一起参加．
    1、探究铜绿的组成
    【查阅资料】通过查阅资料知道：铜绿受热易分解．
    【设计与实验】
    （1）小芳从其它铜器上取下适量的干燥铜绿，按如图所示装置进行实验．在实验过程中，观察到：试管口内有水珠出现，说明了铜绿中含有氢、氧元素；澄清石灰水变浑浊，说明了铜绿中含有
     
    元素．
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    （2）小芳取下少量试管内反应后的剩余物，放入另一支试管中，滴入稀硫酸，充分反应后，溶液变蓝色，说明
    铜绿中含有
     
    元素．
    【实验结论】铜绿是由铜、氢、氧和碳元素组成的．
    2、探究铜生成铜绿的条件
    （1）【查阅资料】铜绿的化学式是Cu2（OH）2CO3，它受热会分解生成三种氧化物．铜绿分解的化学方程式为
     
    ．
    （2）【猜想与假设】据铜绿的组成和查阅的资料判断，铜绿可能是铜与氧气及
     
    共同作用而形成的．
    （3）【设计与实验】借鉴课本“铁钉锈蚀条件的探究”实验，小梁设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验，实验如图所示
    （所用铜片洁净、光亮，试管内的“∕”为铜片），实验较长时间后，发现
     
    试管中铜片最
    先生锈（填试管字母编号）．
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    （4）【评价与改进】小区认为小梁设计的实验还不够完善，要得出正确的结论，还要补充一个实验．你认为要补充的一个实验是（用图表示亦可）
     
    ．
    （5）【拓展与应用】小明发现从不同地点收集到的两个铜器（一个是纯铜做的，一个是青铜做的）中，纯铜器的铜绿比青铜器的少，他据此分析认为青铜比纯铜易锈蚀．小明的分析是否全面？请你说明理由．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2010?黄石）某化学活动小组的同学在探究金属与酸反应时，发现铜与浓硫酸在加热条件下能够发生反应，并产生大量气体．
    [提出问题]产生气体的成分是什么呢？
    [分析讨论]经分析讨论，大家认为产生的气体可能是H2、SO2、SO3、O2等气体，经进一步查验后确认没有SO3、O2，于是大家决定进一步探究气体成分．
    [提出猜想]猜想①：产生的气体仅为SO2；猜想②：产生的气体仅为H2；你认为猜想③
    产生的气体为SO2和H2的混合气
    产生的气体为SO2和H2的混合气
    ．
    [查阅资料]SO2是一种有毒气体，不能燃烧，能使红色的品红溶液变为无色，是一种主要大气污染物．H2则不能使红色品红溶液褪色．铜与浓硫酸反应时，硫酸总会剰余．
    [设计实验]该小组的同学据此设计并完成了如图所示的实验

    [分析与结论]
    （1）图中X为
    品红
    品红
    溶液．
    （2）由以上实验可知：猜想
    ①
    ①
    （填①、②、③）正确．
    [反思与评价]
    （3）与活泼金属和稀硫酸的反应不同，铜与浓硫酸反应时，硫元素的化合价
    降低
    降低
    ．
    （4）实验结束后，有同学认为在处理图中反应①试管中残液时，应先用水将残液稀释，正确的操作方法是
    将残液慢慢地加入水中，并不断搅拌
    将残液慢慢地加入水中，并不断搅拌
    ．
    （5）另有同学认为多余的气体应通入一个装有NaOH溶液的烧杯中，其原因是
    吸收多余的SO2
    吸收多余的SO2
    ．

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    科目：初中化学 来源：2011年江苏省宿迁市宿豫实验初中中考化学三模试卷（解析版） 题型：选择题

    （2010?黄石）已知某两种物质在一定条件下能发生如下图所示的反应，则下列说法正确的是（ ）

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    科目：初中化学 来源：2009年广西玉林市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    （2009?防城港）中国黄石首界矿冶文化旅游节将于2010年8月在青铜故里的黄石举行，为迎接这一盛会，某校兴趣小组的同学通过查阅资料发现，青铜器是由铜、锡组成的合金，长期暴露在空气中其表面呈现绿色，这是铜器生成了铜锈（铜锈俗称铜绿）．为了弄清铜绿的组成和铜生成铜绿的条件，他们进行了如下探究，请你一起参加．
    1、探究铜绿的组成
    【查阅资料】通过查阅资料知道：铜绿受热易分解．
    【设计与实验】
    （1）小芳从其它铜器上取下适量的干燥铜绿，按如图所示装置进行实验．在实验过程中，观察到：试管口内有水珠出现，说明了铜绿中含有氢、氧元素；澄清石灰水变浑浊，说明了铜绿中含有______元素．

    （2）小芳取下少量试管内反应后的剩余物，放入另一支试管中，滴入稀硫酸，充分反应后，溶液变蓝色，说明
    铜绿中含有______元素．
    【实验结论】铜绿是由铜、氢、氧和碳元素组成的．
    2、探究铜生成铜绿的条件
    （1）【查阅资料】铜绿的化学式是Cu2（OH）2CO3，它受热会分解生成三种氧化物．铜绿分解的化学方程式为______ 2CuO+H2O+CO2↑

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    科目：初中化学 来源：2010年湖北省黄石市大冶市中考化学模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    （2009?防城港）中国黄石首界矿冶文化旅游节将于2010年8月在青铜故里的黄石举行，为迎接这一盛会，某校兴趣小组的同学通过查阅资料发现，青铜器是由铜、锡组成的合金，长期暴露在空气中其表面呈现绿色，这是铜器生成了铜锈（铜锈俗称铜绿）．为了弄清铜绿的组成和铜生成铜绿的条件，他们进行了如下探究，请你一起参加．
    1、探究铜绿的组成
    【查阅资料】通过查阅资料知道：铜绿受热易分解．
    【设计与实验】
    （1）小芳从其它铜器上取下适量的干燥铜绿，按如图所示装置进行实验．在实验过程中，观察到：试管口内有水珠出现，说明了铜绿中含有氢、氧元素；澄清石灰水变浑浊，说明了铜绿中含有______元素．

    （2）小芳取下少量试管内反应后的剩余物，放入另一支试管中，滴入稀硫酸，充分反应后，溶液变蓝色，说明
    铜绿中含有______元素．
    【实验结论】铜绿是由铜、氢、氧和碳元素组成的．
    2、探究铜生成铜绿的条件
    （1）【查阅资料】铜绿的化学式是Cu2（OH）2CO3，它受热会分解生成三种氧化物．铜绿分解的化学方程式为______ 2CuO+H2O+CO2↑

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