【题目】实验室用一氧化碳还原氧化铜的装置如图所示,试回答下列问题 ![]()
(1)在加热氧化铜前需先通一会儿一氧化碳,这是为了 .
(2)在A处观察到的现象是 , 在B处观察到的现象是 , 说明A处有生成.反应的化学方程式是;
(3)实验结束时先撤去酒精灯a,继续通入一氧化碳直至玻璃管冷却,其目的是 .
(4)以上装置验证了一氧化碳的性和性.
【答案】
(1)防止一氧化碳和空气混合加热时发生爆炸
(2)黑色粉末变红色;澄清的石灰水变浑浊;二氧化碳;CuO+CO
Cu+CO2
(3)防止污染环境
(4)可燃;还原
【解析】解:(1)若不先通一氧化碳气体,则该装置中混有空气,最后生成的铜在高温条件下会又被氧气氧化成氧化铜,所以在加热之前要先通一会儿一氧化碳.(2)A处黑色的氧化铜在高温条件下可以被一氧化碳还原为红色的铜,同时产生二氧化碳气体,B处澄清石灰水变浑浊,化学方程式为:CuO+CO
Cu+CO2;(3)点燃尾气的目的是防止一氧化碳扩散到空气中污染环境;(4)以上实验验证了一氧化碳的还原性和可燃性.
所以答案是:(1)防止一氧化碳和空气混合加热时发生爆炸; (2)黑色粉末变红色,澄清的石灰水变浑浊,二氧化碳,CuO+CO
Cu+CO2;(3)防止污染环境;(4)可燃,还原.
【考点精析】本题主要考查了一氧化碳的性质和书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的相关知识点,需要掌握一氧化碳的物理性质:无色,无味的气体,密度比空气略小,难溶于水;一氧化碳的化学性质:可燃性和还原性;注意:a、配平 b、条件 c、箭号才能正确解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法中,正确的是
A. 可用氢氧化钠治疗胃酸过多 B. 施用NH4NO3可为植物提供氮元素
C. 焚烧塑料垃圾有利于环境保护 D. 将河水过滤可除去其中的所有杂质
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】据《易经》记载:“泽中有火”,“上火下泽”。泽,指湖泊池沼。“泽中有火”,是指“M气体”在湖泊池沼水面上起火现象的描述。这里“M气体”主要是指( )
A. 甲烷 B. 一氧化碳 C. 氧气 D. 氢气
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是
A. 红磷在空气中燃烧时,产生大量的白雾 B. 硝酸钾不属于复合肥
C. 棉花、羊毛、蚕丝都是天然纤维 D. 涤纶和乙烯都是有机合成材料
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用离子符号、化学式或化学方程式按下列要求填空:
(1)(填离子符号)硫酸钠中的阴离子;氯化亚铁中的阳离子 .
(2)(填化学式)能使木材、纸张变黑的酸;气体的大量排放会形成酸雨;可以被用来改良酸性土壤.
(3)(填化学方程式)高炉炼铁(以赤铁矿为例)过程中还原成铁的主要反应原理 . 铁丝在氧气中燃烧的现象是 , 反应的化学方程式为 , 由生灰石制备熟石灰的化学方程式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为了制取CO2并验证它的性质,张林同学设计并进行了如图所示的实验,请根据要求回答有关问题. ![]()
(1)仪器a的名称是 , A装置的突出优点是 , A中发生反应的化学方程式是 .
(2)B中玻璃管内发生化学反应的方程式为 , 酒精灯加上铁丝网罩的作用是 .
(3)尾气的处理方法可以是 .
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