练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    下列各项反应的化学方程式、反应现象及反应类型均正确的是
    选项化学反应化学方程式反应现象反应类型
    A用盐酸除铁锈Fe2O3+4HCl=2FeCl2+H2O红褐色固体消失，溶液由无色变为黄色置换反应
    B水通电分解H2O数学公式H2↑+O2↑产生气体分解反应
    C铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2数学公式Fe3O4剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热化合反应
    D氢气还原氧
    化铜    		CuO+H2=Cu+H2O黑色粉末变红复分解反应


    1. A.
      A
    2. B.
      B
    3. C.
      C
    4. D.
      D
    C
    分析：只有熟悉常见化学反应的现象、化学方程式、基本反应类型的概念和特点，才能作出正确的选择．
    解答：A、生成物应该是氯化铁，不是氯化亚铁，其实也没有配平；同时该反应不是一种单质与一种化合物反应，而是两种化合物反应，不符合置换反应的概念，因此不是置换反应．所以选项A错误．
    B、没有配平，因此选项B错误．
    C、正确
    D、化学方程式没有标注反应条件；同时该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，符合置换反应的概念，属于置换反应，不是复分解反应．因此选项D错误．
    故选C．
    点评：本题主要考查常见化学反应的现象、化学方程式、基本反应类型的概念和特点，难度稍大．
    判断化学方程式是否正确时，应从化学式是否正确、是否已经配平、反应条件和气体沉淀符号已经标注等几个方面来进行；基本反应类型的判断，需要从反应物和生成物的物质类别和种数来进行．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    图1是实验室制取气体常用的实验装置，回答下列有关问题：

    （1）请写出图中标有字母的仪器名称：a
    酒精灯
    酒精灯
      b
    铁架台
    铁架台
    ．
    （2）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是
    B
    B
    （填字母序号，下同），收集装置是
    C
    C
    ．检验二氧化碳是否已集满的方是
    将燃着的木条置于集气瓶口，若木条熄灭，则已集满
    将燃着的木条置于集气瓶口，若木条熄灭，则已集满
    ．
    （3）实验室若用装置B制取氧气，发生反应的化学方程式为
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ．
    （4）某活动小组对教材中一氧化碳的化学性质实验并不太满意，于是决定进行创新设计．经查阅资料得知：甲酸（HCOOH）在浓硫酸催化及加热的条件下分解生成一氧化碳气体和水，实验室常用此方法制取一氧化碳．在老师的指导下，同学们设计了一氧化碳的制取、可燃性及还原性的综合实验方案（如图2）．
    根据题目提供的信息及实验装置图，完成下面相关各项．
    ①写出实验室制取一氧化碳的化学方程式：
    HCOOH
     浓H2SO4 
    .
    △
    CO↑+H2O
    HCOOH
     浓H2SO4 
    .
    △
    CO↑+H2O
    ．
    ②写出A、B、C各处的实验现象及反应的化学方程式
    实验现象 化学方程式
    A
    黑色粉末逐渐变红色
    黑色粉末逐渐变红色
    CO+CuO
      △  
    .
     
    Cu+CO2
    CO+CuO
      △  
    .
     
    Cu+CO2
    B
    澄清石灰水变浑浊
    澄清石灰水变浑浊
    Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
    Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
    C
    尾气燃烧，产生蓝色的火焰
    尾气燃烧，产生蓝色的火焰
    2CO+O2
     点燃 
    .
     
    2CO2
    2CO+O2
     点燃 
    .
     
    2CO2
    ③说出你对该实验设计的评价（优、缺点），并阐述你的观点：
    优点：
    a．把CO的制取、可燃性及还原性实验合在一起完成，增强了综合性和直观效果．
    b．CO和CO2的一些性质可形成对比．
    c．改进了处理尾气的点燃方式，节能环保．
    d．前面装石灰水的集气瓶，可有效防止加热CuO时因CO不纯导致发生器发生爆炸等．
    缺点：a．实验仪器多，装置相对复杂．
    b．加热浓硫酸，实验必须小心安全．
    c．操作不当可能造成漏气或发生爆炸的危险等．（合理理由，即可等分）
    优点：
    a．把CO的制取、可燃性及还原性实验合在一起完成，增强了综合性和直观效果．
    b．CO和CO2的一些性质可形成对比．
    c．改进了处理尾气的点燃方式，节能环保．
    d．前面装石灰水的集气瓶，可有效防止加热CuO时因CO不纯导致发生器发生爆炸等．
    缺点：a．实验仪器多，装置相对复杂．
    b．加热浓硫酸，实验必须小心安全．
    c．操作不当可能造成漏气或发生爆炸的危险等．（合理理由，即可等分）
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2013届广西百色市平果县九年级上学期期末考试化学试卷（带解析） 题型：填空题

    图1是实验室制取气体常用的实验装置，回答下列有关问题：

    （1）请写出图中标有字母的仪器名称：a　    　  b　   　．
    （2）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是　   　（填字母序号，下同），收集装置是　   　．检验二氧化碳是否已集满的方是　                                         　．
    （3）实验室若用装置B制取氧气，发生反应的化学方程式为　               　．
    （4）某活动小组对教材中一氧化碳的化学性质实验并不太满意，于是决定进行创新设计．经查阅资料得知：甲酸（HCOOH）在浓硫酸催化及加热的条件下分解生成一氧化碳气体和水，实验室常用此方法制取一氧化碳．在老师的指导下，同学们设计了一氧化碳的制取、可燃性及还原性的综合实验方案（如图2）．
    根据题目提供的信息及实验装置图，完成下面相关各项．
    ①写出实验室制取一氧化碳的化学方程式：　                    　．
    ②写出A、B、C各处的实验现象及反应的化学方程式

     
    		实验现象
    		化学方程式
    A
    		 
    		 
    B
    		 
    		 
    C
    		 
    		 
    ③说出你对该实验设计的评价（优、缺点），并阐述你的观点：　优点：
    a．                               
    b．                               
    c．                               
    d．                               
    缺点：                            
    b．                               
    c．                               

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2012-2013学年广西省平果初中九年级第一学期期末测试化学试卷（带解析） 题型：探究题

    （14分）下图是实验室制取气体常用的实验装置，回答下列有关问题：

    （1）请写出图中标有字母的仪器名称：a                b           
    （2）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是         （填字母序号，下同），收集装置是         。检验二氧化碳是否已集满的方是                                   。
    （3）实验室若用装置B制取氧气，发生反应的化学方程式为                          。
    （4）某活动小组对教材中一氧化碳的化学性质实验并不太满意，于是决定进行创新设计。经查阅资料得知：甲酸（HCOOH）在浓硫酸催化及加热的条件下分解生成一氧化碳气体和水，实验室常用此方法制取一氧化碳。在老师的指导下，同学们设计了一氧化碳的制取、可燃性及还原性的综合实验方案（如下图）。

    根据题目提供的信息及实验装置图，完成下面相关各项。
    ①写出实验室制取一氧化碳的化学方程式：                        。
    ②写出A、B、C各处的实验现象及反应的化学方程式

     
    		实验现象
    		化学方程式
    A
    		 
    		 
    B
    		 
    		 
    C
    		 
    		 
    ③说出你对该实验设计的评价（优、缺点），并阐述你的观点：                 
                                                                               。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2013届广西省九年级第一学期期末测试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （14分）下图是实验室制取气体常用的实验装置，回答下列有关问题：

    （1）请写出图中标有字母的仪器名称：a                b           

    （2）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是         （填字母序号，下同），收集装置是         。检验二氧化碳是否已集满的方是                                   。

    （3）实验室若用装置B制取氧气，发生反应的化学方程式为                          。

    （4）某活动小组对教材中一氧化碳的化学性质实验并不太满意，于是决定进行创新设计。经查阅资料得知：甲酸（HCOOH）在浓硫酸催化及加热的条件下分解生成一氧化碳气体和水，实验室常用此方法制取一氧化碳。在老师的指导下，同学们设计了一氧化碳的制取、可燃性及还原性的综合实验方案（如下图）。

    根据题目提供的信息及实验装置图，完成下面相关各项。

    ①写出实验室制取一氧化碳的化学方程式：                        。

    ②写出A、B、C各处的实验现象及反应的化学方程式

     

    实验现象

    化学方程式

    A

     

     

    B

     

     

    C

     

     

    ③说出你对该实验设计的评价（优、缺点），并阐述你的观点：                 

                                                                               。

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2012-2013学年广西百色市平果县九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：填空题

    图1是实验室制取气体常用的实验装置，回答下列有关问题：

    （1）请写出图中标有字母的仪器名称：a      b    ．
    （2）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是    （填字母序号，下同），收集装置是    ．检验二氧化碳是否已集满的方是    ．
    （3）实验室若用装置B制取氧气，发生反应的化学方程式为    ．
    （4）某活动小组对教材中一氧化碳的化学性质实验并不太满意，于是决定进行创新设计．经查阅资料得知：甲酸（HCOOH）在浓硫酸催化及加热的条件下分解生成一氧化碳气体和水，实验室常用此方法制取一氧化碳．在老师的指导下，同学们设计了一氧化碳的制取、可燃性及还原性的综合实验方案（如图2）．
    根据题目提供的信息及实验装置图，完成下面相关各项．
    ①写出实验室制取一氧化碳的化学方程式：    ．
    ②写出A、B、C各处的实验现象及反应的化学方程式
    实验现象化学方程式
    A       
    B       
    C       
    ③说出你对该实验设计的评价（优、缺点），并阐述你的观点：    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案