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    【题目】实验现象的叙述错误的是

    A. 氯化钠焰色反应：黄色火焰 B. 红磷在空气中燃烧：大量白烟

    C. 一氧化碳的燃烧：紫色火焰 D. 铁丝在氧气中燃烧：火星四射

    【答案】C

    【解析】A. 氯化钠焰色反应：黄色火焰 B. 红磷在空气中燃烧：大量白烟，放出大量热；C. 一氧化碳的燃烧：淡蓝色火焰 D. 铁丝在氧气中燃烧：火星四射、生成黑色固体。选C

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置5年后再将它们切开，可以看到它们相互渗入约1mm深．这个现象说明

    A．固体分子在不停地运动

    B．温度越高，固体分子运动越剧烈

    C．固体分子之间存在着引力和斥力

    D．固体分子之间只有引力，没有斥力

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有关H2S的叙述正确的是

    A. H2S的摩尔质量是34 g B. H2S中含有氢分子

    C. H2S中的元素呈化合态 D. H2S中氢、硫元素的质量之比为2:1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小苏打（碳酸氢钠）在日常生活中有广泛的用途，工业上制取小苏打有多种方法，其中有一种是气相固碳法，其利用的原理是：Na2CO3 + H2O + CO2 =2NaHCO3

    资料：碳酸钠和碳酸氢钠的溶解度表（一个标准大气压下）（部分）

    温度/℃

    0

    15

    20

    30

    40

    50

    60

    碳酸氢钠溶解度/g

    6.9

    8.72

    9.6

    11.1

    12.7

    14.45

    16.4

    碳酸钠溶解度/g

    7.1

    13.25

    21.8

    39.7

    48.8

    47.3

    46.4

    同学们多次重复实验，所得实验结果基本一致。有同学提出分析第10min时溶液中溶质的组成，于是同学们设计如下实验方案进行实验。

    ⑴ 实验步骤①中，“操作1”是________，实验步骤③中，为保证测量稀盐酸质量的准确，则应预先进行的实验操作是________；

    ⑵ 通过数据分析，通入10min二氧化碳时溶液中溶质至少有________；实验中“固体质量a克”，a的最大值是________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组在做完用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的实验后，对反应后的剩余溶液的溶质成分产生了兴趣，他们进行了以下实验探究。

    【提出猜想】实验室制取二氧化碳的化学方程式为______________，根据反应原理，小组成员进行了如下猜想。

    猜想一：只有CaCl2；猜想二：CaCl2和HCl。

    【实验探究】为了验证猜想，该兴趣小组的同学设计了如图表实验方案．

    方案编号

    方案1

    方案2

    方案3

    实验操作

    （分别取少量实验后的溶液于试管中）

    实验现象

    对照标准比色卡：

    pH＜7。

    产生白色沉淀。

    ①________

    实验结论

    猜想二成立。

    【评价反思】（1）老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定，同时指出【实验探究】中存在两处明显错误，请大家反思。同学们经过反思发现了这两处错误：

    ①“实验操作”中的错误是____________。

    ②“实验方案”中也有一个错误的，错误的原因是______________________。

    （2）该兴趣小组的小华同学观察到反应后容器内有少量固体剩余，得出溶液中肯定没有盐酸的结论，其他同学认为小华的说法不合理，其理由是______________。

    【拓展延伸】为节约资源和避免实验废液对环境的污染，该兴趣小组的同学想从剩余溶液中得到尽可能多的氯化钙固体，同学们一致认为加入稍过量的_______（填化学式），经过滤、蒸发等操作后即可完成。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明同学在理化实验考查中抽到的考题是“探究某种盐的性质”，他按照实验流程将一定质量未知白色固体溶于水配成溶液，再用贴有标号的3支试管分别取适量上述溶液，按照如图所示的方法进行试验。(氯化钙溶液呈中性)

    实验现象：①溶液变红 ②_____________ ③产生白色沉淀

    请你帮小明将实验现象补充完整。根据以上现象，小明得出结论：白色固体为碳酸钠。

    考试结束后，小明和小伙伴们讨论结果，发现了两个问题，他们就这两个问题请教老师，并在老师的指导下继续进行了探究实验。

    问题一：白色固体一定是碳酸钠吗？

    小华认为有可能是碳酸钾，小红认为还有可能是碳酸钙，小明认为小红的说法一定不对，理由是_________________。

    小明设计了方案定量研究：称取样品5.3g，加入足量的稀盐酸，产生气体的质量为2.2g。请你推断，该白色固体应为__________。

    问题二：碳酸钠溶液为什么能使酚酞试液变红？

    【提出问题】酚酞试液变红究竟与溶液中哪种微粒有关呢？

    【进行实验】同学们取了三份酚酞试液进行如图实验：

    (1) 实验1的目的是为了说明水分子不能使酚酞变红；

    (2) 实验2的目的是为了说明___________________；

    (3) 小明同学认为实验1没必要做，你认为小明的理由是_________；

    (4) 实验3滴入碳酸钠溶液，振荡，酚酞试液变红，向变红后的溶液中再滴加过量的氯化钙溶液，振荡，观察到______________的现象。

    【得出结论】酚酞试液变红与溶液中的__________(填离子符号)有关。

    【实验反思】若将步骤(4)中的氯化钙溶液换成石灰水，能否得出同样的结论？_____(填“能”或“不能”)，原因是________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知A、B可发生中和反应，其中A是胃酸的成分。在常温下D为液体，x是目前应用最广泛的金属，y常用作食品干燥剂。各物质间的转化关系如下图所示：

    （1）E的化学式为________，列举F的用途一例：______________________；

    （2）D与y反应的化学方程式为_________________________；

    （3）D反应生成E、F的化学方程式为：__________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】碳酸钡广泛应用于显像管（CRT）、陶瓷、光学玻璃等行业。有一种碳酸盐矿石其主要成分为碳酸钡和碳酸钙，以此矿石为原料生产碳酸钡的流程如下图所示。

    【已知】：碳酸钡和碳酸钙具有相似的化学性质，高温下能分解成两种氧化物；氧化钡和氧化钙都能与水反应生成对应的氢氧化物，这两种氢氧化物均可以和二氧化碳反应。但氢氧化物溶解度有一定的差异，下表所示的是两种氢氧化物在不同温度下的溶解度。

    温度/℃

    0

    40

    80

    Ca(OH)2溶解度/g

    0.187

    0.141

    0.094

    Ba(OH)2溶解度/g

    1.67

    8.22

    101.4

    （1）矿石研磨成粉末的目的_____________

    （2）以下相关说法正确的是

    A．焙烧炉中添加焦炭粉和热空气是为了维持炉内的高温状态

    B．焙烧炉内只涉及分解反应

    C．废渣需要经过洗涤才能弃渣，是为了保护环境，同时充分利用原料

    （3）写出焙烧炉中含钡元素物质发生反应的化学方程式： ；

    （4）除了水之外，进入分离池中的物质是 和 ，请你推测分离池中操作②的方法是 （选填“A”或“B”）A．降温，过滤；B．加热，过滤

    （5）写出由溶液B制取产品的化学方程式： ；

    （6）若此矿石原料50t，得到的产品质量为19.7t，则此矿石中钡元素的质量分数__________(写出计算过程，共2分)

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】属于非金属元素的是

    A. Mg B. Hg C. Si D. Al

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