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如图是某课外学习小组设计的气体制备与性质验证的组合实验,其中装置B中的浓硫酸有吸水性,常用来干燥气体;装置C的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳.请看图回答下列问题:
(1)写出装置A中发生反应的化学方程式
 

(2)装置D中玻璃管内的实验现象为
 

(4)该套装置中有一个明显的不足之处,应在装置E后放置燃着的酒精灯处理尾气.这样做的目的是
 

(5)装置E中出现的现象是
 
,相关反应的化学方程式为
 

(6)有人说不用E装置也可以判断出C装置中的反应是否发生,你是否
 
(选填“是”或“否”)赞同这一观点,理由是
 
考点:二氧化碳的实验室制法,气体的干燥(除水),一氧化碳的化学性质,碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:综合实验题
分析:(1)装置A中发生的反应为碳酸钙和稀盐酸的反应,可以据此解答;
(2)氧化铜和一氧化碳反应生成了铜,其中氧化铜为黑色固体,而铜粉为红色固体,可以据此解答;
(3)根据一氧化碳的性质来进行解答;
(4)装置E中是二氧化碳与氢氧化钙发生反应,生成白色沉淀;
(5)根据在高温的条件下炭粉能与二氧化碳反应生成一氧化碳.
解答:解:(1)装置A中发生的反应为碳酸钙和稀盐酸的反应,该反应生成了氯化钙、水和二氧化碳,其化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)氧化铜和一氧化碳反应生成了铜,其中氧化铜为黑色固体,而铜粉为红色固体,所以观察到的现象为:黑色粉末变红;
(3)一氧化碳有毒,会污染空气,所以应在装置E后放置燃着的酒精灯处理尾气;
(4)二氧化碳与氢氧化钙发生反应,生成白色沉淀碳酸钙和水.其反应方程式为:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(5)在高温的条件下炭粉与二氧化碳反应生成一氧化碳,而看到黑色的炭粉减少.
故答案为:(1)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)黑色粉末变红;
(3)使剩余的CO全部燃烧,防止污染空气(或CO有毒,防止污染空气);
(4)澄清石灰水变浑浊;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(5)是;装置C中的黑色固体减少.
点评:此题通过实验巧妙的把二氧化碳的制法和性质以及一氧化碳的性质融合在一起,有较强的综合性,要熟记实验室制取二氧化碳的反应原理、实验步骤、装置示意图及其中仪器.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

托盘天平是科学实验中常用的仪器.用托盘天平称量15g粗盐,天平调零后,在称量过程中,发现指针向左偏移,此时的操作应是(  )
A、减少砝码B、添加粗盐
C、减少粗盐D、调节平衡螺母

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号与含义相符的是(  )
A、氢气--H2
B、氦气--He2
C、2个氧原子--O2
D、一个氮分子含两个氮原子--N2

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组同学称取一定质量高锰酸钾放在大试管中,将温度控制在250℃加热制取氧气,实验结束时,同学们发现收集到的氧气大于理论产量,针对这一现象,同学们进行了如下探究:
【提出猜想】猜想Ⅰ:反应生成的二氧化锰分解放出氧气
猜想Ⅱ:反应生成的锰酸钾分解放出氧气做出上述猜想的理由是
 

【实验验证】同学们分为两组,分别进行以下实验:
①第一组同学取一定质量的二氧化锰,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得二氧化锰的质量不变.则猜想
 
错误.
②第二组同学取锰酸钾在250℃条件下加热,发现能够产生一些氧气.则猜想Ⅱ
 
.(填正确或错误)
【实验结论】把温度控制在250℃加热高锰酸钾制氧气时,
 
 
都会生成氧气.
【实验反思】通过以上实验探究,你对“问题的发现与解决”有何认识?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是小刚电解水实验的装置.试回答下列问题:
(1)由图可以看出,实验
 
.(填字母)
a.未开始      b.刚开始       c.已进行一段时间
(2)A试管与
 
极相连收集到
 
气,B 试管与
 
极相连收集到
 
气,体积比大约是:
 
. 检验A内气体的方法是用
 

(3)写电解水反应的文字表达式:
 
,该反应的反应类型是
 
.(填字母)a.分解反应  b.化合反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气及探究其化学性质的装置图:
请回答:
(1)写出标号①仪器的名称是
 

(2)实验室制取氧气应选用的发生装置是
 
(填字母序号);反应的文字表达式为
 
.二氧化锰在反应中的作用是
 
,收集装置可选用C装置,理由是
 

(3)观察D装置中的实验现象:红磷在氧气中剧烈燃烧,产生大量白烟,这是因为生成了
 
的固体小颗粒的缘故.
(4)已知E中乙炔完全燃烧生成二氧化碳和水,写出乙炔完全燃烧的文字表达式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有镁、铁锈、氯化铜溶液、稀硫酸、石灰水等五种物质,从这五种物质中任意选取物质,按下列要求写出化学方程式;
①有气体生成
 

②有蓝色沉淀生成
 

③有水生成但不是中和反应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

黄铜是一种重要的金属,它是铜和锌的合金,可用来制造机器、电器零件及日常用品.为了测定黄铜样品的组成,取五份样品分别加稀硫酸反应,其实验数据记录如下:
样品第1份第2份第3份第4份第5份
取样品质量(g)40.040.040.040.040.0
取稀硫酸质量(g)30.060.090.0120.0150.0
产生气体质量(g)0.30.60.91.01.0
按要求回答下列问题:
(1)根据实验数据分析,从第
 
份开始,金属已经反应完全了.
(2)列式计算该黄铜样品中金属锌的质量分数.(要求写出计算过程)
(3)第5份反应后所得溶液的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列物质的名称或化学式
(1)Fe2O3
 
 
(2)氢氧化钙
 
 
(3)碳酸钠
 

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