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在实验事实的基础上归纳结论,是化学学习的重要思想和方法。下列有关金属活动性实验探究的归纳和总结中不科学的是(    )
A.镁与氧气在常温下就能反应,而铁与氧气在高温时才能反应,故镁比铁活泼
B.锌粒与盐酸反应比铁片与盐酸反应要剧烈,故锌比铁活泼
C.铝能与盐酸反应放出氢气,而铜不能与盐酸反应,故铝比铜活泼
D.铜与硝酸银溶液反应得到银,故铜比银活泼
B

试题分析:A.“镁与氧气在常温下就能反应,而铁与氧气在高温时才能反应”,说明铁与氧气的反应条件更高。可说明镁比铁活泼。此项正确。B.“锌粒与盐酸反应比铁片与盐酸反应要剧烈”中锌的状态为粒状,而铁的状态为片状。二者状态不同,无法比较。不有能说明锌比铁活泼。此项不正确。  C.“铝能与盐酸反应放出氢气,而铜不能与盐酸反应”,说明铝的金属活动性排在氢的前面,而铜的金属活动性排在氢的后面,可说明铝比铜活泼。此项正确。  D.根据排在前面的金属可把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来,可判断“铜与硝酸银溶液反应得到银”可说明铜比银活泼。此项正确。所以应选B项。
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(10云南楚雄28)(3分)请从下列物质中选择适当的试剂,设计不同的方法对锌、铁、铜三种金属的活动性顺序进行探究:
A锌片  B铁钉  C铜片  D硫酸铜  E稀硫酸  F硫酸锌  G硫酸亚铁。
(1)方法一所选用的三种试剂是CuSO4、ZnSO4和___________________(填化学式,下同)。
(2)方法二所选用的是四种试剂是Fe、Cu、Zn和___________________。
(3)方法三所选用的三种试剂是_____________________________________。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

如图表示等质量的金属Mg和Al分别与足量且质量分数相等的稀硫酸反应,下列叙述正确的是(  )
  
A.X表示反应所用时间,Y表示生成氢气的质量
B.X表示生成氢气的质量,Y表示反应所用时间
C.X表示滴加稀硫酸的质量,Y表示生成氢气的质量
D.X表示参加反应的金属的质量,Y表示生成氢气的质量

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(4分)金属材料与人类的生产、生活息息相关。
(1)人们习惯上称为“五金”的金、银、铜、铁、锡(Sn)中,把金属______(填元素符号,下同)的位置移到最后,正好符合金属活动性由         (填“强到弱”或“弱到强”)的顺序,其中可以和稀硫酸发生化学反应的金属是         
(2)下图所示生活用品中,主要利用金属延展性的是______(填字母序号)。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

某化学兴趣小组为测定Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序设计了四种方案,每没种方案所用试剂如下,其中你认为不可行的是
A.Cu、 Ag 、FeSO4溶液B.Fe 、Ag 、CuSO4溶液
C.Fe 、Cu、AgNO3溶液、稀盐酸D.Cu 、FeSO4溶液、AgNO3溶液

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

X,Y,Z三种常见金属及其盐溶液存在以下反应,则三种金属的活动性顺序正确的是(  )
①X+H2SO4=XSO4+H2↑ ②Y+H2SO4不发生反应  ③Y+2ZNO3=Y(NO32+2Z.
A.Y>X>ZB.X>Z>YC.X>Y>ZD.Z>X>Y

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

为测定a、b、c三种金属的活动性强弱,某同学将金属a、b、c分别放入稀硫酸中,b溶解并产生气泡,a、c不反应;另将a放入c的硝酸盐溶液中,a表面析出c。据此分析,三种金属的活动性由强到弱的顺序为
A.b、a、cB.c、b、aC.b、c、aD.a、b、c

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

钠是一种银白色固体,放置在空气中会迅速与氧气反应生成氧化钠,把钠投入水中,与水剧烈反应,熔化成闪亮小球在水面上游动,生成了氢氧化钠和氢气。下列有关钠的叙述不正确的是
A.金属钠必须隔绝空气保存
B.钠与水反应放热,使钠熔化,钠是熔点最低的金属
C.钠和水反应的化学方程式为 2Na+2H2O=2NaOH+H2
D.把钠投入硫酸铜溶液中会产生无色无味的气体和蓝色沉淀

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

将一定质量的铁粉加入 Cu(NO3)2 和 AgNO3 的混合溶液中,反应结束后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,无明显现象。下列对滤渣和滤液的说法中,不正确的是 
A.滤渣中一定含有银B.滤液中一定不含Ag+
C.滤渣中可能含有铜D.滤液中一定含有Fe2+

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