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回收废旧干电池、保护环境是我们每个公民的义务,下面是我校化学兴趣小组探究废旧干电池意义的过程(片断),请帮助他们完成相应报告:

[提出问题] 废旧干电池的组成物质有什么?

[查阅资料]1. 淀粉遇I2变蓝色

     2. 部分酸碱盐溶解性表

阴离子


阳离子

OH

NO3

Cl

SO42

CO32

H

溶、挥

溶、挥

溶、挥

Ag

不溶

微溶

不溶

Ba2

不 溶

不 溶

[活动探究1] 电池中含有的材料有哪些?请各举一例:金属      ;非金属     ;……

[活动探究2] 电池的内容物中有没有我们熟悉的离子?

[猜想1] 小组中一同学在剥开电池锌壳时,闻到一股淡淡的刺激性气味,因此他猜想:电池的内容物中含有NH4

[设计方案1] 取少量白色糊状物与     混合、研磨,闻到氨味,证明上述猜想正确。

[猜想2] 可能含有OH、CO32、Cl、SO42中的一种或几种。

[设计方案2] 为了验证猜想2,设计如下实验,请完成表格中相应内容。

操作步骤

实验现象

相应的结论

1.取样。溶于适量的水,静置,过滤。取少量滤液于一支试管中,滴加紫色石蕊试液。

石蕊试液不变蓝色

        

2.另取少量滤液于另一支试管中,滴加稍过量的稀硝酸。

无明显现象

没有     存在

3.再向第2步所得溶液中继续滴加

少量的        溶液

       

没有SO42存在

4.向第3步所得溶液中再滴加少量硝酸银溶液

有白色沉淀产生

    存在

5.取白色糊状物,滴加少量碘液

有蓝色出现

则说明有淀粉存在

[结论]上述实验证明,电池内白色糊状物主要是     (一种盐)和淀粉等两种物质混合而成。

[交流与讨论] 根据上述探究过程,你认为电池内容物有无回收价值?请简要说明理由                              

锌、铜等    石墨    Ca(OH)2或碱等    无OH    CO32    硝酸钡   无明显现象  C1  氯化铵

有    因含有铵盐可做化肥(或答无,因物质量太少等合理答案即可,2分)

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

25、回收废旧干电池、保护环境是我们每个公民的义务,下面是我校化学兴趣小组探究废旧干电池意义的过程(片断),请帮助他们完成相应报告:

(1)[提出问题]废旧干电池的组成物质有什么?[查阅资料]1.淀粉遇I2变蓝色部分酸碱盐溶解性表

(2)[活动探究1]电池中含有的材料有哪些?请各举一例:金属
Zn
;非金属
C
;…
[活动探究2]电池的内容物中有没有我们熟悉的离子?
[猜想1]小组中一同学在剥开电池锌壳时,闻到一股淡淡的刺激性气味,因此他猜想:电池的内容物中含有NH4+
(3)[设计方案1]取少量白色糊状物与
熟石灰
混合、研磨,闻到氨味,证明上述猜想正确.
[猜想2]可能含有OH-、CO32-、Cl-、SO42-中的一种或几种.
(4)[设计方案2]为了验证猜想2,设计如下实验,请完成表格中相应内容.

(5)[结论]上述实验证明,电池内白色糊状物主要是
NH4Cl
(一种盐)和淀粉等两种物质混合而成.
(6)[交流与讨论]根据上述探究过程,你认为电池内容物有无回收价值?请简要说明理由
有,因含有铵盐可做化肥

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

精英家教网回收废旧干电池、保护环境是我们每个公民的义务,下面是某校兴趣小组探究旧电池组成的过程(片段),请帮助他们完成相应的实验报告.
【提出问题】组成废旧干电池的物质是什么?
【查阅资料】淀粉遇I2变蓝,HCl+AgNO3=AgCl↓(白色)+HNO3
【活动探究1】电池由哪些材料组成?
请举一例:非金属
 

【活动探究2】电池的内容物中有没有我们熟悉的离子?
【猜想1】小组中的同学在剥开电池锌壳时,闻到一股淡淡的刺激性气味,因此他们猜想:电池的内容物中可能含有NH4+
【设计方案1】取少量白色糊状物与
 
混合、研磨,闻到氨味,证明上述猜想正确.
【猜想2】可能含有OH-、CO32-、Cl-中的一种或几种.
【设计方案2】为了验证猜想2,他们设计如下实验,请完成表格中相应内容.
操作步骤 实验现象 相应结论
1、取样,溶于适量的水中,静置,过滤,取少量滤液于试管中,滴加紫色石蕊试液 石蕊试液不变蓝  
 
2、另取少量滤液于另一个试管中,滴加稍过量的稀硝酸 无明显现象
 
3、向第二步所得溶液中滴加硝酸银溶液 有白色沉淀产生
 
4、取白色糊状物,滴加少量碘液 有蓝色出现 测说明有淀粉存在
〔结论〕上述实验证明,电池内白色糊状物主要是由
 
混合而成.
〔交流与讨论〕若将上述步骤2中滴加稀硝酸改为滴加稀盐酸,你认为对本实验有无影响?
 
(填“有”或“无”)说明你的理由
 

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

回收废旧干电池、保护环境是我们每个公民的义务,下面是某校化学兴趣小组探究废旧干电池的过程(片断),请帮助他们完成相应报告:
[提出问题]废旧干电池的组成物质有什么?
[查阅资料]部分酸碱盐溶解性表:
阴离子
阳离子
OH- NO3- Cl- SO42- CO32-
H+ 溶、挥 溶、挥 溶、挥
Ag+
不溶 微溶 不溶
Ba2+ 不 溶 不 溶
[活动探究]电池的内容物中有没有我们熟悉的离子?
[猜想1]小组中一同学在剥开电池锌壳时,有白色糊状物,闻到一股淡淡的刺激性气味,因此他猜想:电池的内容物中含有NH4+
[设计方案1]取少量白色糊状物与
熟石灰(或Ca(OH)2
熟石灰(或Ca(OH)2
混合、研磨,闻到氨味,证明上述猜想正确.
[猜想2]可能含有OH-、CO32-、Cl-、SO42-中的一种或几种.
[设计方案2]为了验证猜想2,设计如下实验,请完成表格中相应内容.
操作步骤 实验现象 相应的结论
1.取样,溶于适量的水,静置,过滤.取少量滤液于一支试管中,滴加紫色石蕊试液. 石蕊试液不变蓝色 没有OH-存在
2.另取少量滤液于另一支试管中,滴加稍过量的稀硝酸. 无明显现象 没有
CO32-
CO32-
存在
3.再向第2步所得溶液中继续滴加少量的
硝酸钡
硝酸钡
 溶液
无明显现象
无明显现象
没有SO42-存在
4.向第3步所得溶液中再滴加少量硝酸银溶液 有白色沉淀产生
Cl-
Cl-
存在
5.取白色糊状物,滴加少量碘水 有蓝色出现 则说明有淀粉存在
[结论]上述实验证明,电池内白色糊状物主要是
NH4Cl
NH4Cl
(填化学式)和淀粉等两种物质混合而成.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

回收废旧干电池、保护环境是我们每个公民的义务,下面是我校化学兴趣小组探究回收废旧干电池意义的过程(片断),请帮助他们完成相应报告:
[提出问题]废旧干电池的组成物质有什么?
[查阅资料]
1.淀粉遇I2变蓝色         
2.部分酸碱盐溶解性表
阴离子

阳离子
OH- NO3- Cl- SO42- CO32-
H+ 溶、挥 溶、挥 溶、挥
Ag+ 不溶 微溶 不溶
Ba2+ 不 溶 不 溶
[活动探究]电池的内容物中有没有我们熟悉的离子?
[猜想1]小组中某同学在剥开电池外壳时,闻到一股淡淡的刺激性气味,因此他猜想:电池的内容物中含有NH4+
[设计方案1]取少量白色糊状物与
熟石灰
熟石灰
混合、研磨,闻到氨味,证明上述猜想正确.
[猜想2]可能含有OH-、CO32-、Cl-、SO42-中的一种或几种.
[设计方案2]为了验证猜想2,设计如下实验,请完成表格中相应内容.
操作步骤 实验现象 相应的结论
1.取样.溶于适量的水,静置,过滤.取少量滤液,滴加紫色石蕊试液. 石蕊试液不变蓝色 没有
OH-
OH-
存在
2.另取少量滤液,滴加过量的稀硝酸. 无明显现象 没有
CO32-
CO32-
存在
3.向第2步所得溶液中滴加少量的硝酸钡溶液
无明显现象
无明显现象
没有SO42-存在
4.向第3步所得溶液中滴加少量硝酸银溶液 有白色沉淀产生
Cl-
Cl-
存在
5.取白色糊状物,滴加少量碘液
有蓝色出现
有蓝色出现
则说明有淀粉存在
[结论]上述实验证明,电池内白色糊状物主要是
NH4Cl
NH4Cl
(一种盐化学式)和淀粉等两种物质混合而成.
[交流与讨论]根据上述探究过程,你认为电池内容物有无回收价值?请简要说明理由
有,因含有铵盐可做化肥(或答无,因物质量太少.合理答案即可.)
有,因含有铵盐可做化肥(或答无,因物质量太少.合理答案即可.)

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科目:初中化学 来源:天津模拟题 题型:实验题

回收废旧干电池、保护环境是我们每个公民的义务,下面是某校兴趣小组探究旧电池组成的过程(片段),请帮助他们完成相应的实验报告。
〔提出问题〕组成废旧干电池的物质是什么?
〔查阅资料〕淀粉遇I2变蓝, HCl + AgNO3===AgCl↓(白色)+ HNO3
(1)〔活动探究1〕电池由哪些材料组成?请举一例:非金属_______________;
〔活动探究2〕电池的内容物中有没有我们熟悉的离子?
〔猜想1〕小组中的同学在剥开电池锌壳时,闻到一股淡淡的刺激性气味,因此他们猜想:电池的内容物中可能含有NH4+
(2)〔设计方案1〕取少量白色糊状物与____________混合、研磨,闻到氨味,证明上述猜想正确。
〔猜想2〕可能含有OH-、CO32-、Cl-中的一种或几种。
(3)〔设计方案2〕为了验证猜想2,他们设计如下实验,请完成表格中相应内容。
〔结论〕上述实验证明,电池内白色糊状物主要是由________________________ 混合而成。
(4)〔交流与讨论〕若将上述步骤2中滴加稀硝酸改为滴加稀盐酸,你认为对本实验有无影响?_______(填“有”或“无”)说明你的理由________________________________。

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