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长期使用的氢氧化钠会部分变质生成碳酸钠.为了鉴定其是否变质,某学习小组的同学设计了以下四种方案.其中合理的是


  1. A.
    取试样溶于水,滴加足量稀盐酸,观察是否产生气体
  2. B.
    取试样溶于水,滴加少量酚酞试液,观察是否变红
  3. C.
    取试样溶于水,滴加硫酸铜溶液,观察是否产生沉淀
  4. D.
    取试样溶于水,滴加氯化镁溶液,观察是否产生沉淀
A
分析:鉴定氢氧化钠是否变质,主要是检验是否存在碳酸根,检验碳酸根一般用稀盐酸,看是否能生成二氧化碳气体.
解答:A、NaOH+HCl=NaCl+H2O 无明显现象,Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,产生气泡.所以产生气泡,就证明含有碳酸钠,样品已变质.反之就没有变质,方案合理.
B、氢氧化钠溶液呈碱性,能使酚酞溶液变红色;碳酸钠虽然属于盐,但其水溶液也呈碱性,同样能使酚酞溶液变红色.所以样品溶于水,滴加酚酞溶液,一定会变红色,不能检验是否含有氢氧化钠或碳酸钠,不合理.
C、CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4、CuSO4+Na2CO3=CuCO3↓+Na2SO4,都能产生蓝色沉淀,故不能证明氢氧化钠变质,方案不合理.
D、氯化镁与氢氧化钠、碳酸钠反应都生成白色沉淀,故不能证明氢氧化钠变质,方案不合理.
故选A
点评:本题考查了对OH-、CO32-、Cl-的鉴别,及碳酸钠水溶液的酸碱性;锻炼了学生的审题和分析问题的能力.
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科目:初中化学 来源: 题型:

12、长期使用的氢氧化钠会变质生成碳酸钠.为了确定其是否变质,某学习小组的同学设计了以下四种方案,其中不合理 的是
(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

长期使用的氢氧化钠会部分变质生成碳酸钠.为了鉴定其是否变质,某学习小组的同学设计了以下四种方案.其中合理的是(  )

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

长期使用的氢氧化钠会变质生成碳酸钠.为了确定其是否变质,某学习小组的同学设计了以下四种方案,其中不合理 的是
(  )
A.取样,溶于水,滴加几滴酚酞试液,观察是否变红
B.取样,溶于水,滴加足量稀盐酸,观察是否产生气体
C.取样,溶于水,滴加适量饱和澄清石灰水,观察是否产生沉淀
D.取样,溶于水,滴加适量氯化钙溶液,观察是否产生沉淀

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科目:初中化学 来源:2010年第二十届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛(海南赛区)初赛试卷(解析版) 题型:选择题

长期使用的氢氧化钠会部分变质生成碳酸钠.为了鉴定其是否变质,某学习小组的同学设计了以下四种方案.其中合理的是( )
A.取试样溶于水,滴加足量稀盐酸,观察是否产生气体
B.取试样溶于水,滴加少量酚酞试液,观察是否变红
C.取试样溶于水,滴加硫酸铜溶液,观察是否产生沉淀
D.取试样溶于水,滴加氯化镁溶液,观察是否产生沉淀

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科目:初中化学 来源:2011年江苏省泰州市九年级中考适应性考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

长期使用的氢氧化钠会变质生成碳酸钠.为了确定其是否变质,某学习小组的同学设计了以下四种方案,其中不合理 的是
( )

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