【题目】（6分）实验小组研究碳酸钠和碳酸氢钠的性质。
实验一：甲、乙、丙三位同学分别用溶质质量分数为5%的NaHCO3溶液和Na2CO3溶液进行了如下实验。
实验内容 | NaHCO3溶液 | Na2CO3溶液 |
（1）加入无色酚酞溶液 | 溶液变红 | 溶液变红 |
（2）加入澄清石灰水 | 产生白色沉淀 | 现象Ⅰ |
（3）加入5%的CaCl2溶液 | 产生白色沉淀、有气泡产生 | 产生白色沉淀 |
（4）加入稀盐酸 | 现象Ⅱ | 有气泡产生 |
（5）加热溶液，并用导管与澄清石灰水连接 | 石灰水变浑浊 | 石灰水无明显变化 |
（1）表中的现象Ⅰ为 ；用化学方程式表示现象Ⅱ的原因 。
（2）若要鉴别实验中用到的NaHCO3和Na2CO3两种溶液，实验一中提供了 种方法。
实验二：甲、乙、丙三位同学分别将各自实验一中NaHCO3溶液与澄清石灰水反应后的物质进行过滤，对滤液中的溶质成分进行了如下探究。
【查阅资料】
（1）氯化钙溶液显中性，与氢氧化钠溶液不反应。
（2）两种溶液的取用量不同，滤液中溶质的组成情况可能有：①NaOH；②Na2CO3；③NaOH和Ca（OH）2；④Na2CO3和NaHCO3；⑤Na2CO3和NaOH。
【进行实验】
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
甲同学 | 取少量滤液于试管中，滴加足量的稀盐酸 | 有气泡产生 | 滤液中的溶质一定含有Na2CO3 |
乙同学 | 取少量滤液于试管中，向其中通入少量CO2 | 产生白色沉淀 | 则滤液中的溶质是 |
丙同学 | 取少量滤液于试管中，塞紧胶塞，并用导管与澄清石灰水连接，加热 | 澄清石灰水变浑浊 | 则滤液中的溶质是Na2CO3和NaHCO3 |
【反思与评价】
（1）根据丙同学的结论，NaHCO3溶液与澄清石灰水反应的化学方程式是 。
（2）甲同学进一步实验，确定了滤液中的溶质是Na2CO3和NaOH。其实验方案是 。
【答案】实验一：
（1）产生白色沉淀 NaHCO3 + HCl === NaCl + H2O + CO2↑ （2）2
实验二：
乙同学的实验结论：NaOH和Ca（OH）2
（1）2NaHCO3 + Ca（OH）2 === CaCO3↓+ Na2CO3 +2H2O
（2）取甲反应后的滤液于试管中，向其中加入过量的5%CaCl2溶液，没有气泡产生；过滤，再向滤液中滴加无色酚酞溶液，溶液变为红色。
【解析】
试题分析：实验一：（1）碳酸钠能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，故现象是产生白色沉淀；碳酸氢钠中加入稀盐酸，它们会反应生成氯化钠、水和二氧化碳：NaHCO3 + HCl === NaCl + H2O + CO2↑，现象是产生大量的气泡；
（2）要鉴别碳酸钠和碳酸氢钠，那么加入某种物质要能产生两种不同的现象，通过表格实验现象可知，实验3和实验5能将这两种物质鉴别出来；
实验二：由于二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，故乙同学的实验中，向滤液中通入二氧化碳，发现产生了白色沉淀，那么滤液中一定含有氢氧化钙，即猜想3正确，含有氢氧化钙和氢氧化钠；
（2）由于碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液均呈碱性，要检验溶液中是否含有氢氧化钠，那么要把碳酸钠除去以排除干扰，故方法是：取甲反应后的滤液于试管中，向其中加入过量的5%CaCl2溶液，没有气泡产生；过滤，再向滤液中滴加无色酚酞溶液，溶液变为红色。
期末宝典单元检测分类复习卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】以下归纳和总结完全正确的一组是
A． 对鉴别方法的认识 | B．对安全的认识 |
①区分硬水和软水，加肥皂水后搅拌 ②区分棉纤维和羊毛纤维，点燃后闻气味 ③区分硫酸铵和硫酸钾，加熟石灰粉末研磨 | ①点燃可燃性气体前一定要验纯 ②煤矿矿井要保持通风、严禁烟火 ③海鲜食品喷洒甲醛溶液防腐 |
C． 对现象的认识 | D．对防锈的认识 |
①气体压缩，气体分子之间的间隔变小 ②活性炭除去异味，活性炭具有吸附性 ③喝汽水打嗝，气体溶解度随温度升高而增大 | ①自行车的支架喷油漆防锈 ②菜刀用后及时洗净擦干 ③保留铁锈可防止铁进一步锈蚀 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学是造福人类的科学，请用所学过的化学知识解答下列问题。
①化肥的使用大幅度提高了粮食产量。如(NH4)2SO4是一种 （1） 肥（填“氮”、“磷”或“钾”），(NH4)2SO4属于 （2） （填“酸、碱、盐”）。
②ClO2是一种新型的自来水消毒剂，工业上用Cl2 与NaClO2制取ClO2，发生反应的化学方程式为：□ Cl2 + □ NaClO2→2 NaCl + □ClO2，请在□中填入配平后的系数 （3） ，生成物中的氯元素以 （4） (填“化合态”或“游离态”)存在。
③常见的化石燃料有煤、石油和天然气等，天然气主要成分是 （5） 。氢气是一种绿
色能源，科学家正在研究如何利用太阳能电池板发电，再将水电解，请写出电解水的化学方程式 （6） 。
④2011年我国女科学家屠呦呦发现青蒿素（C15H22O5），它是一种用于治疗疟疾的药物。青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为 （7） ，2mol青蒿素中含有约 （8） 个氧原子。
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【题目】（4分）化学在生活和工农业生产中起着很重要的作用.
（1）防毒面具里的活性炭除去毒气是利用活性炭具有 。
（2）青少年成长需要充足的蛋白质和钙。这里的“钙”是指_____（填“分子”、“原子”或“元素”），下列各组食物中富含蛋白质的是 （填序号）。
A．鸡蛋 B．青菜 C．米饭 D．牛奶
（3）材料在现代生活中的应用非常广泛。有机高分子合成材料的出现是材料发展史上的一次重大突破。下列主要材料，属于有机合成材料的是 。
A．汽车轮胎 B．不锈钢 C．棉花 D．木头
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【题目】（5分）阅读下面科普短文。
肼（N2H4）又称联氨，有类似于氨的刺鼻气味，贮存时用氮气保护并密封，用途广泛。肼燃烧放热量大且燃烧产物对环境无污染，常用作火箭燃料，点燃时与助燃物质液态N2O4发生反应，生成N2和H2O。高压锅炉水处理时用于脱除氧气以防止锅炉的腐蚀，也可以把锅炉内表面锈蚀后的氧化铁还原为结构紧密的四氧化三铁保护层，减缓锅炉锈蚀。用于烟草、土豆、玉米的贮藏，用于食用盐酸的制造等。熔点1.4℃，沸点113.5℃；有强烈的吸水性，形成水合肼（N2H4·H2O），可以用固体烧碱进行脱水；能吸收空气中的二氧化碳；易溶于水；与液氧接触能自燃；长期暴露在空气中或短时间受热时易发生分解。对眼睛有刺激作用，能引起延迟性发炎，对皮肤和粘膜也有强烈的腐蚀作用。
依据短文内容，回答下列问题：
（1）肼的下列性质中，属于化学性质的是 （填字母序号，下同）。
A．与氧化铁作用 B．易溶于水
C．易分解 D．有刺鼻的气味
（2）肼在常温下为______（填“固态”“液态”或“气态”）。
（3）肼作为火箭燃料燃烧时反应的化学方程式为 。
（4）肼有强烈的吸水性，能吸收空气中的CO2，下列物质中的 也具有这些性质。
A．NaCl B．Ca（OH）2 C．NaOH D．NaHCO3
（5）肼需要密封保存的原因是______。
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【题目】我市盛产茶叶，“岩雾尖”“清韵”等绿茶享誉省内外。绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46，下列说法不正确的是
A．单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成
B．一个单宁酸分子由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成
C．单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为38︰26︰23
D．一个单宁酸分子中含26个氢分子
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【题目】（8分）硝酸钾是初中化学常见的一种盐。请按要求填写下列有关空格：
（1）质量分数为4．04%的硝酸钾溶液可作为番茄无土栽培的营养液。该营养液 （填“属于”或“不属于”）复合肥。硝酸钾中含有的离子是 、 （填符号）。氯化钠晶体是由 、Cl—（填微粒符号）构成的。氯化钠溶于水，溶液导电能力显著增强，是因为其溶液中含有 。
（2）黑火药爆炸的反应原理是：2KNO3 +S+3C 点燃 K2S+3CO2↑+N2↑。此反应的反应物和生成物中，没有涉及到下列物质类别中的 （填序号）。
A．单质
B．氧化物
C．酸
D．碱
E．盐
（3）用溶质质量分数为15%的氯化钠溶液来配制500g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，需要15%的氯化钠溶液 g，溶解过程中玻璃棒的作用是 。
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【题目】（7分）化学与我们的日常生活紧密相关。现有 ①氢氧化钠 ②石灰石 ③固体二氧化碳 ④硝酸钾 ⑤金刚石 ⑥碳酸氢钠 ⑦石墨，请按要求用序号填空：
（1）广泛应用于肥皂、石油、造纸等工业的是 ；
（2）属于复合肥料的是 ；
（3）用于人工降雨的氧化物是 ；
（4）用作建筑材料的是 ；
（5）可作干电池中电极的是 ；
（6）天然存在的最硬的物质是 ；
（7）用作食品发酵粉的主要成分是 。
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【题目】（6分）化学小组同学取一定量碳酸钙固体高温煅烧一段时间，冷却后，对剩余固体成分进行如下探究。
【提出问题】剩余固体成分是什么？
【查阅资料】工业上通常采用高温煅烧石灰石的方法制生石灰，化学方程式为：CaCO3高温CaO+CO2↑。
【猜想与假设】剩余固体成分：
I．全部是氧化钙 Ⅱ． Ⅲ．全部是碳酸钙
在老师指导下，小组同学设计如下实验，探究上述猜想是否成立。
【进行实验】
①甲同学取一定量的剩余固体于试管中，加入一定量的水振荡，有白色不溶物。甲同学据此认为试管中的固体为碳酸钙，即猜想Ⅲ成立。乙同学认为上述实验不足以证明猜想Ⅲ成立，其理由是 。
②乙同学取一定量的剩余固体于试管中，加入一定量的水，触摸试管外壁感觉发热，继续向试管中加入几滴稀盐酸，没有气泡产生。乙同学据此认为试管中的固体只有氧化钙，即猜想I成立。丙同学认为乙的实验不足以证明猜想I成立，理由是 。
③丙同学利用水、无色酚酞溶液和稀盐酸证明了猜想Ⅱ成立，请完成实验报告。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
猜想Ⅱ成立 |
【反思拓展】
工业制生石灰的过程中同时得到副产品二氧化碳。下列用途是利用二氧化碳化学性质的是 。
A.气体肥料 B.制干冰 C.制纯碱 D.制碳酸饮料
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