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    要除去密闭容器内空气中的氧气又不增加其他气体成分，下列物质可选用的

    A. 硫 B. 铁 C. 磷 D. 木炭

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：甘肃省2018届九年级上学期第一阶段考试化学试卷 题型：简答题

    根据下图回答问题：

    (1)写出仪器①、②的名称。①是_________；②是__________。

    (2)若用一种固体和一种液体混合制取氧气，则应选择的发生装置是______。固体在该反应中起______作用。反应的符号表达式是______________________。

    (3)马强用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的________和_____或_________(填字母)进行组装。你认为该装置中还缺少____________________。写出该反应的符号表达式____________________。

    (4)装置A试管口略微向下倾斜的目的是____________________。

    (5)用E装置收集氧气最适宜的时刻是____________________。收集氧气完毕，停止实验时，应先__________________后_________________。

    (6)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH3极易溶于水。现选择合适的装置来制取并收集NH3，应该选择的发生装置是____________________，收集装置是______________。

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    科目：初中化学 来源：湖北省大冶市金湖街办四校2018届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：选择填充题

    能使澄清的石灰水变浑浊气体是

    A. 氮气 B. 二氧化碳 C. 氧气 D. 二氧化硫

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步练习：第六单元 课题1 第1课时 金刚石 石墨 C60 题型：选择题

    下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是

    A．氧气的密度比空气略大﹣﹣用于急救病人

    B．稀有气体的性质稳定﹣﹣作保护气

    C．石墨能导电﹣﹣可作电极

    D．金刚石硬度大﹣﹣用于切割玻璃

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年度天长市九年级第一次化学阶段考试 题型：简答题

    以下信息对解答本题能提供帮助：无水硫酸铜（白色固体）遇水则变成蓝色．某同学为了研究蜡烛燃烧的产物，设计了以下实验，如图所示．在甲、乙两集气瓶中充满氧气，瓶底分别装有澄清的石灰水和无水硫酸铜白色固体．

     

    ①点燃集气瓶甲中的蜡烛，观察到蜡烛燃烧的产物使澄清的石灰水变浑浊． 

    ②点燃集气瓶乙中的蜡烛，发现蜡烛燃烧的产物使无水硫酸铜白色固体变蓝． 

    请回答： 

    （1）蜡烛在______中燃烧比在______中燃烧更旺（填“空气”或“氧气”）．说明氧气具有______的性质． 

    （2）以上实验说明蜡烛的燃烧产物有：______和______．

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年度天长市九年级第一次化学阶段考试 题型：选择题

    某学生在加热氯酸钾制取氧气的实验室中，错把高锰酸钾当成二氧化锰放入氯酸钾中，其结果是

    A．反应速率快，生成氧气的量增多

    B．反应速率快，生成氧气的量减少

    C．反应速率不变，生成氧气的量增多

    D．反应速率不变，生成氧气的量不变

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年度天长市九年级第一次化学阶段考试 题型：选择题

    江用量筒量取液体，量筒放平稳且面对刻度线，初次读数时仰视液体凹液面的最低处，读数为10ml。加入部分液体后视线与量筒内凹液面最低处保持水平读数为15ml，则该学生实际加入量筒内的液体体积

    A．一定大于5ml B．小于5ml

    C．一定等于5ml D．可能大于也可能小于5ml

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    科目：初中化学 来源：广西柳州市2017-2018学年度九年级上学期期中检测化学试卷 题型：信息分析题

    某小组在实验室进行关于氧气的实验，所用的部分仪器如下图所示．

    ①写出上述标号仪器的名称：a._________b.________c._________d.__________

    ②甲同学用双氧水制取氧气，发生反应的文字表达是___________，选择的收集装置是D或________，用D收集氧气时验满的方法是（写出操作步骤、现象、结论）___________．乙同学用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气，二氧化锰的作用是___________，应选择的发生装置是________．该同学发现产生的气体能使带火星的木条复燃并有刺激性气味，下列分析不合理的是________．

    a .反应中氧气的物理性质发生了变化

    b. 此时得到的气体一定是混合物

    c .只加热氯酸钾，若生成的气体无气味，说明刺激性气味一定与二氧化锰有关

    d .可能是生成的氧气与残留在发生装置中的空气在加热的条件下反应生成了新物质．

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步练习：第五单元 课题2 如何正确书写化学方程式 题型：选择填充题

    若用 和 表示不同元素的原子，原子的不同组合可以构成不同的分子。能用下图示意的化学反应是( )

    A. 2H2O22H2O＋O2↑

    B. 2HgO2Hg+O2↑

    C. 2CO+O2 2CO2

    D. 2C2H2+5O24CO2+2H2O

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