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pH
 
7溶液呈酸性,pH
 
7溶液呈碱性,pH
 
7溶液呈中性,pH=0
 
性最强,pH=14
 
性最强,酸碱性用
 
测定,酸碱度用
 
 测定.PH的范围在
 
考点:溶液的酸碱性与pH值的关系,溶液的酸碱度测定,溶液的酸碱性测定
专题:常见的酸 酸的通性
分析:根据已有的知识进行分析,pH是表示溶液酸碱度的方法,根据其规定进行解答即可.
解答:解:pH是用来表示溶液的酸碱度,其范围是0~14,酸性溶液的pH小于7,而且pH越小表示溶液的酸性越强;碱性溶液的pH大于7,pH越大表示溶液的碱性越强;中性溶液的pH等于7;酸碱性用酸碱指示剂测定,酸碱度用pH试纸测定.故填:<;>;=;酸;碱;酸碱指示剂;pH试纸;0~14.
点评:本题考查了溶液的酸碱度与pH的关系,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图分别是某硝酸铵化肥和某尿素化肥的外包装图:(两种化肥的杂质中都不含氮元素)

(1)图中的“伞型”标志,说明两种化肥都应放置在
 
的地方保存.
(2)硝酸铵化肥的纯度是
 

(3)某老农有4亩田.每亩田原来需施一袋硝酸铵化肥,现因硝酸铵化肥缺货,改施用尿素化肥.要保证有相同的肥效,该老农应取用多少kg尿素化肥?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习了MnO2对过氧化氢有催化作用的知识后,小敏同学想:CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢?于是进行了如下探究.
【猜想】Ⅰ.CuO不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;
Ⅱ.CuO参与反应产生O2,反应前后质量和化学性质发生了改变;
Ⅲ.CuO是反应的催化剂,反应前后
 

【实验】用天平称量0.2gCuO,取5ml、5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如图实验:

(1)填写表格:
步骤①现象步骤③现象步骤⑥结果步骤⑦现象结论
带火星的小木条不复燃
 
,带火星的木条复燃
 
溶液中有气泡放出,
 
猜想Ⅰ、Ⅱ不成立,猜想Ⅲ成立
(2)步骤④需用到的实验仪器有:铁架台(带铁圈)、漏斗、烧杯、
 

(3)除催化剂外,影响化学反应速率的因素还有哪些?如表是小敏同学实验探究的相关数据.
实验
序号
H2O2
液浓度/%
H2O2溶液体积/mL温度/℃MnO2的用量/g收集氧气的体积/mL反应所需
的时间/s
51200.1416.75
151200.146.04
30535 0249.21
30555 0210.76
A.通过实验对比可知,化学反应速率与反应物浓度、
 
有关.
B.化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果,化学反应速率与微观粒子的概率有关.试从微观角度解释“反应物浓度越大,化学反应速率越快”的原因是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图四种途径都可以得到氧气:写出实验室中通过甲、乙、丙三种途径制取氧气的化学反应方程式:
 
、乙
 
、丙
 
;其中有一种方法与其他三种方法有本质区别的是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式,并指明基本反应的类型.
(1)镁条在氧气中燃烧
 

(2)铁在氧气中燃烧
 

(3)高锰酸钾受热分解
 

(4)氯酸钾与二氧化锰共热
 

(5)氯化铵和氢氧化钠在加热时反应,生成氯化钠、有刺激性气味的气体氨气和水,写出该反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将某暗紫色固体粉末A加热,可产生无色气体B,同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D.黑色固体C通常用作加热氯酸钾制取氧气时的催化剂.另一黑色固体E在无色气体B中燃烧,产生使澄清石灰水变浑浊的气体F.绿色植物可将气体F通过光合作用吸收,并转化为无色气体B.
(1)A物质是
 

(2)写出加热A时发生反应的文字表达式
 

(3)写出E在B中燃烧生成F的文字表达式
 

(4)将ag氯酸钾和bg二氧化锰共热,至反应不再放出氧气为止,剩余固体cg,则剩余固体的成分及其质量分别是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是家用豆浆机,请根据图示回答下列问题:
(1)制作材料中属于有机合成材料的是
 
(填编号);
(2)豆浆中含有的最丰富的营养素是
 

(3)将黄豆渣分离的操作方法类似于我们实验中的
 
操作.

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科目:初中化学 来源: 题型:

我国农村常把秸杆、杂草、树叶、人畜粪便等废弃物置于密闭的沼气池中发酵来获得沼气.沼气的主要成分是甲烷(CH4),甲烷完全燃烧的化学反应方程式是
 
;燃烧2m3的沼气,放出的热量是
 
J(沼气的热值是3.0×107J/m3);沼气属于
 
(选填“可再生”或“不可再生”)能源.

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科目:初中化学 来源: 题型:

酸性溶液:pH
 
7(填“>”“<”“=”),浓度越大,酸性越强,溶液的pH
 

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