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    【题目】下列变化属于物理变化的是

    A．食物变质 B．钢铁生锈 C．木材燃烧 D．玻璃破碎

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：玻璃破碎的过程中只是物质的状态发生了改变，没有产生新物质，属于物理变化。故选D．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】【2016年湖北省宜昌市】设计方案是实验探究的保证，感悟方法是探究的根本目的。某合作学习小组开展了如下探究。

    实验一：检验氢氧化钠溶液中是否含有氢氧化钙。

    【分析】从组成上看，氢氧化钙和氢氧化钠都属于碱，它们在水溶液中都能解离出相同的 （填符号），所以具有相似的化学性质。但由于解离出的Na+和Ca2+不同，所以性质也有不同。设计实验时可加入能解离出CO32－的试剂，利用CO32－与Ca2+结合产生白色沉淀这一特殊现象予以检验。

    【设计方案并实验】

    实验操作

    现象

    结论

    方案一

    取少量待测溶液于试管中，通入CO2。

    出现白色沉淀

    氢氧化钠溶液中含有氢氧化钙。

    方案二

    取少量待测溶液于试管中，滴加[ 溶液。

    出现白色沉淀

    写出上述方案中出现白色沉淀的一个化学方程式 。

    【方法感悟】在检验物质时，要分析物质的组成和 ，据此选择加入恰当的试剂，最后根据不同现象得出结论。

    【延伸探究】

    实验二：有一包白色固体，可能含有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、硫酸钠和硝酸钡中的一种或几种，为探究其组成，某合作学习小组设计方案并进行了如下实验：

    （1）上述实验中，过滤操作用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和 。

    （2）小晶同学通过上述实验推知：白色固体样品中一定不含有 。

    （3）为确定白色固体样品中可能存在的物质，小燕对沉淀C进行实验。

    实验操作

    现象

    结论

    取少量沉淀C于试管中，加入过量 。

    有气泡产生，沉淀全部消失。

    白色固体样品中一定含有 。

    （4）小虎同学认为白色固体中还有物质不能确认其是否存在，其理由是（用化学方程式表示）： 。如要确认，只需将上述实验方案中所加的一种试剂改为 即可。

    【方法感悟】若其它物质的存在对所检验的物质有干扰时，可先将干扰物质转化，再选择加入恰当的试剂，最后根据不同现象得出结论。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】【2016年四川省雅安市】某学习小组用下列装置进行CO2的制取及性质探究实验。

    资料卡片：20℃时，碳酸钠在乙醇中几乎不溶解，氢氧化钠在乙醇中的溶解度为17.3g。20℃时，碳酸钠、 碳酸氢钠在水中的溶解度分别为21.8g和9.6g。

    请根据上图回答下列问题：

    （1）图中装置A是用大理石制CO2的装置，仪器a的名称是 ；装置A中发生反应的化学方程式是 ；在b处检验是否有CO2逸出的操作是 。

    （2）装置C中放有干和湿的pH试纸各一张，当通入CO2一段时间后，湿pH试纸显示pH约为6，干pH试纸显示pH仍为7，实验结论是 。

    （3）当通入CO2一段时间后，装置D中观察到溶液中有白色沉淀（NaHCO3）出现，则反应的化学方程式是 。

    （4）当通入CO2一段时间后，装置E中观察到的实验现象是 ，则发生反应的化学方程式是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】【2016年北京市】利用表中装置进行下列实验。已知：白磷的着火点为40℃。

    实验装置

    实验1

    实验2

    I．将盛有足量锌粒的燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞

    II．打开K，从长颈漏斗向瓶内加入稀盐酸，至浸没锌粒

    III．当瓶中产生大量气泡时，关闭K

    I．将盛有白磷的燃烧匙伸入瓶内，塞紧瓶塞

    II．打开K，从长今漏斗向瓶内加入约80℃的热水，至浸没白磷

    III．从a口向瓶中鼓入空气，使瓶中液面低于燃烧匙底部，关闭K

    （1）连接仪器后，关闭K，加水至长颈漏斗内液面高于瓶中液面。一段时间后，液面高度保持不变，该现象说明 。

    （2）实验Ⅰ中，瓶内发生反应的化学方程式为 ；步骤Ⅲ中，关闭K后的现象是 。

    （3）实验2中，仅对比步骤Ⅱ和Ⅲ可知，欲探究的燃烧条件是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列说法中正确的是

    A．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成黑色固体

    B．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，火量四射

    C．红磷在空气中燃烧，发出黄色火焰，产生大量白烟

    D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】【2016年甘肃省兰州市】合理利用能源和保护环境是我们关注的问题，请回答：

    （1）化石燃料是一类重要能源，它包括煤、 和天然气。

    （2）煤作为燃料给我们带来了益处，但对环境也造成了不良影响。

    ①使燃料充分燃烧，通常除了考虑燃烧时要有足够的空气，还要考虑 。

    ②下列关于酸雨的叙述正确的是 （填序号）。

    A．腐蚀大理石的现象 B．是由二氧化碳引起的 C．酸化土地

    ③为减少污染、治理“雾霾”，提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，相关反应的微观示意图如图所示，该反应生成物的化学计量数之比是 。

    ④为减少温室气体的排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料，研究发现，NH3燃烧释放大量的能量，且产物没有污染，有一定的应用前景。请将NH3在氧气中燃烧的化学方程式补充完整：4NH3+3O26H2O+ 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学用量筒量取液体时，将量筒放平，倒入液体，面对刻度线，第一次仰视凹液面最低处，读数为20毫升；倒出部分液体后，又俯视凹液面最低处，读数为12毫升，该同学倒出的液体的实际体积为

    A、8毫升 B、大于8毫升 C、小于8毫升 D、无法判断

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】【2016年甘肃省张掖市】A﹣G是初中化学中常见的物质，其相互反应及转化关系如图所示，部分反应条件省略．已知A是易与人体血红蛋白结合的有毒气体，B是赤铁矿的主要成分，C是相对分子质量最小的氧化物，F是最轻的气体．

    （1）G的化学式为____________。

    （2）写出相应反应的化学方程式：①____________。②____________。

    （3）反应③的实验现象是____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是 （ ）

    A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳

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