【题目】【2016年江苏省无锡市】根据下列实验装置图，回答有关问题：
（1）图中标有①的仪器名称是 。
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ，证明集气瓶已充满二氧化碳的方法是 ，集满二氧化碳的集气瓶应 （填“正”或“倒”）放在桌面上。
（3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为 ，其中二氧化锰起 作用，应选择的发生装置是 （填字母），若用盛满水的E装置收集氧气，应从导管 （填“a”或“b”）处通入。
（4）小可同学为探究乙烯的化学性质，设计了如图所示的实验装置：
已知：①乙烯是一种无色气体，具有可燃性；②乙烯能使酸性高锰酸钾溶液褪色；
③乙烯能使四氯化碳溶液褪色。
他的操作过程如下：关闭止水夹1，打开止水夹 2，打开活塞，观察到A、B中溶液均逐渐退至无色。关闭止水夹2，打开止水夹1，在尖嘴导管处点燃乙烯，发现火焰较微弱，说明尖嘴导管处乙烯量较少。待A、B中溶液均褪至无色后直接点燃乙烯的原因是 。于是，他关闭水夹Ⅰ一段时间后，向贮气瓶中加水，说明乙烯 （填“难”或“易”）溶于水。打开止水夹Ⅰ，重新点燃乙烯，观察到火焰明亮且有浓烟。他关闭止水夹Ⅰ一段时间后才向贮气瓶中加水的原因是 。
【答案】（1）长颈漏斗（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑； 将燃着的木条放在集气瓶口，观察木条燃烧状况进行判断，若熄灭，则收集满了；正（3）2KClO3
2KCl+3O2↑ 催化 B b（4）乙烯具有可燃性 难 把乙烯排出
【解析】（1）根据实验常用仪器可知：①长颈漏斗；
（2）大理石与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；证明二氧化碳是否收集满的方法是：将燃着的木条放在集气瓶口，观察木条燃烧状况进行判断，若熄灭，则收集满了；二氧化碳的密度比空气大，所以应正放在桌面上；
（3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是：2KClO3
2KCl+3O2↑；其中二氧化锰起催化作用；因是固体的加热反应，所以可用装置B作为发生装置，用盛满水的F装置收集氧气，相当于排水法收集氧气，气体可从b进入，水被从a排出；
（4）关闭止水夹1。打开止水夹 2。打开活塞，观察到A、B中溶液均逐渐退至无色。关闭止水夹2。打开止水夹1。在尖嘴导管处点燃乙烯，发现火焰较微弱，说明尖嘴导管处乙烯量较少。待A、B中溶液均褪至无色后直接点燃乙烯的原因是乙烯具有可燃性；他关闭水夹Ⅰ一段时间后，向贮气瓶中加水，说明乙烯难溶于水。打开止水夹Ⅰ，重新点燃乙烯，观察到火焰明亮且有浓烟。他关闭止水夹Ⅰ一段时间后才向贮气瓶中加水的原因是把乙烯排出。
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【题目】某物质R与水和氧气发生化学反应为2R+2H2O+7O2=2FeSO4+2H2SO4,推断R的化学式为
A．FeS B．Fe2S3 C．FeO D．FeS2
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【题目】【2016年山东省菏泽市】化学用语是一种信息丰富、国际通用且比较简明的化学用语，请用化学用语填空：
（1）①2个亚铁离子 ②4个甲烷分子
③
表示的是 ．
（2）在H、O、Na、S、Fe五种元素中，选择适当的元素组成符合要求化学用语．
①属于金属元素的是 ；②相对分子质量最小的氧化物 ；
③+3价铁形成的碱是 ；④一个置换反应的化学方程式 ．
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【题目】【2016年山东省青岛市】实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如下图所示实验，探究 二氧化碳的有关性质。
请填空：
（1）实验1采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是 。
（2）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是 ，该反应的化学方程式是 。
（3）实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第 （填序号）号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是 。
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【题目】“分类”是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类中不正确的是
A．硫酸铜、食盐、纯碱— 盐 B．硫酸铵、硝酸钾、尿素—氮肥
C．空气、煤气、碘酒—混合物 D．硫元素、氧元素、氦元素—非金属元素
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【题目】纽约大学的科学家研制出有“双腿”、能在盘子里“散步”的分子机器人。它是由26个氨基酸结合而成的多肽分子。下列说法正确的是
A．这种分子机器人是一种新型分子
B．我们已可以用肉眼直接看到这种分子“散步”
C．分子本身是不会运动的，其“散步”一定是在人的推动下进行的
D．这种分子组成的物质是一种单质
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【题目】【2016年江苏省泰州市】同学们利用下图所示装置进行气体的制备实验（A～F为装置编号）
（1）写出上图D装置中甲仪器的名称 。
（2）用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，化学方程式为 ，其中二氧化锰起 作用；收集氧气可选择 （填装置编号）。
（3）实验室制取二氧化碳通常选择下列药品中的 （填药品序号）。
A．稀盐酸 B．熟石灰 C．块状石灰石 D．稀硫酸
通常检验二氧化碳气体的反应可用化学方程式表示为 。
（4）常温下，可用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸反应制取硫化氢（H2S）气体，若要控制滴加液体的速率，可选择的发生装置是 （填装置编号，下同）。实验室制取氢气应选择的发生和收集装置组合可以是 。
（5）制取气体前应先检查装置的气密性，若按F图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素无关的是 （填序号）。
A．将烧杯换成水槽 B．导管伸入水中位置过深，气体无法逸出
C．将水换成冰水 D．先用手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中
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【题目】【2016年广东省 】根据下图回答有关问题。
（1）仪器E的名称为___________。
（2）图A~C是常见实验基本操作。其中正确的是___________（填序号）；请选择一个有错误的操作写出改正方法：___________________________________________________________________________。
（3）选择仪器D~I完成下列实验操作：
①用KMnO4制备O2，应选仪器___________（填序号），其化学反应方程式为_______________________；
②用大理石与稀盐酸反应制备CO2并使反应随时发生或停止，应选仪器___________，
其反应方程式为______________________。
（4）右图是以锌粒和稀硫酸反应制备H2，并用排水法收集。请把图补画完整。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】【2016年山东省泰安市】能反映相关实验过程中量的变化的图象是（ ）
A．用一氧化碳还原氧化铁 B．等质量镁、锌分别和足量等质量分数的盐酸反应
C．镁在氧气中燃烧 D．等质量、等质量分数的双氧水完全分解
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