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    欲将含有硝酸的Ca（NO3）2溶液中和至中性，得到Ca（NO3）2溶液，在没有指示剂的情况下，应加入的试剂为（　　）
    A、纯碱B、石灰石粉末
    C、熟石灰D、生石灰
    考点：酸的化学性质
    专题：常见的酸 酸的通性
    分析：欲将含有硝酸的Ca（NO3）2溶液中和至中性，得到Ca（NO3）2溶液，且不加指示剂，要求所选的物质与硝酸反应时要有明显的实验现象且不能与硝酸钙反应，据此进行分析解答．
    解答：解：A、硝酸和Ca（NO3）2溶液均能与碳酸钠反应，还引入了新的杂质氯化钠，故选项错误．
    B、石灰石能与稀硝酸反应生成硝酸钙、水和二氧化碳，反应时会有气泡产生，且石灰石不溶于水，生成的硝酸钙溶液显中性，能将含有硝酸的硝酸钙溶液中和至中性，故选项正确．
    C、Ca（OH）2粉末能与硝酸反应生成硝酸钙和水，若不准用指示剂，不好判断反应是否恰好进行，容易引入新的杂质氢氧化钙，故选项错误．
    D、氧化钙可以除去硝酸，氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，但是没有指示剂的情况下不好判断反应是否恰好进行，故选项错误．
    故选B．
    点评：本题难度不大，掌握酸的化学性质并能灵活运用是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是（　　）
    A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白色烟雾
    B、二氧化碳通入到紫色的石蕊试液，石蕊试液变成红色
    C、木炭在氧气中剧烈燃烧，放出白光，生成二氧化碳气体
    D、铁丝在空气中燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    完全电解xg水负极产生气体的体积为20mL，则正极产生气体的体积和质量分别为
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请你利用所提供的物质，写出符合下列反应类型的化学方程式：CaCO3，O2，C，Fe，H2SO4，（所选物质不能重复）
    反应类型化学方程式
    化合反应
    分解反应
    置换反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加酸碱指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度．于是他对所得溶液的酸碱性进行探究．
    【探究目的】探究所得溶液的酸碱性
    【提出猜想】猜想1：溶液呈碱性，猜想2：溶液呈
     
    性；猜想3：溶液呈
     
    性
    【实验验证】
    实验操作实验现象结论
    用试管取该溶液1-2mL，滴入无色酚酞试液，震荡无色酚酞试液变
     
    		溶液呈碱性
    无色酚酞试液不变色溶液呈中性或
     
    【分析与思考】
    （1）若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案：
    ①方案一：取样，加入碳酸钙，若观察到
     
    ，则所取溶液呈
     
    性，有关化学方程式
     
    ；
    ②若无明显现象，则呈中性．
    方案二：取样，加入金属锌，若观察到
     
    ，则所取溶液呈
     
    性；若无明显现象，则呈中性．
    （2）若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是
     
    （填写微粒符号），为避免碱性溶液污染环境，小亮对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入酚酞溶液，然后逐滴加入稀盐酸，直到
     
    为止．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用．

    （1）写出图出圆圈中字母所示仪器名称：a
     
    、b
     
    、c
     
    、d
     
    、
    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，其发生装置必须选用
     
    （填字母），该反应的文字表达式为
     
    ，
    反应类型是
     
    反应．能用C装置收集氧气的原因是氧气
     
    ，其操作的正确顺序为
     
    （填编号）．
    a．将导管深入集气瓶口，气体进入瓶中　b．将装满水的集气瓶倒置在水槽中
    c．当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置
    （3）实验室氯酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①加热②检查装置的气密性③装药品④用排水集气法收集⑤从水槽中取出导气管⑥熄灭酒精灯⑦连接仪器．
    其中操作顺序正确的是
     

    A、①⑦③②⑤④⑥B、⑦②③①④⑤⑥C、⑤⑦③②①④⑥D、⑦③①②④⑤⑥
    （4）某同学用排水法收集氧气，结果发现收集到的氧气不纯，其原因可能是：
    a
     
    ；
    b
     
    ，
    （5）某同学在做该实验时，试管炸裂了，其原因可能是：
    a
     
    ；
    b
     
    ．
    （6）实验室里还可采用图1装置，通过分解过氧化氢（H2O2）的方法制取氧气．
    写出该反应的文字表达式：
     

    此装置中分液漏斗还可用
     
    替代、同样能起到控制反应速率的效果
    收集氧气的方法还可以用
     

    此方法如何验满？
     
    ．
    （7）图2是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置．
    ①当用排水集气法收集氧气时，瓶内先装满水，气体从
     
     （填“a”或“b”，下同）处导管通入．
    ②若用排空气法收集氧气，气体应从
     
    （填“a”或“b”）端通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    配制100g 10%的食盐溶液，需要食盐的质量是
     
    克，水是
     
    mL（水的密度为1g/mL）．溶液配制完毕，欲测定溶液的酸碱性强弱，具体操作是用
     
    （填写仪器名称）蘸取待测液后沾到
     
    上，将其呈现的颜色与比色卡对照，即可确定溶液的酸碱性强弱．取该食盐溶液一瓶，倒出其
    2
    5
    的体积，再加水到原来的质量，则溶液的质量分数是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在一定条件下，下列物质间的转化能一步实现的是
    ①Fe→Fe3O4    ②Na2CO3→NaOH    ③CuCl2→Cu    ④CO→CaCO3（　　）
    A、①②③B、①②④
    C、①③④D、②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，已知A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质．A、D、E为单质，E元素的含量仅次于铝．其中B由三种元素组成，是实验室制取二氧化碳的主要原料．（图中“-”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系）．
    （1）试判断下列物质的化学式：B
     
    ；D
     
    ．
    （2）写出下列反应的化学方程式：D→C
     
    ；F-E
     
    ．

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