【题目】为预防龋齿,制造口香糖时常用木糖醇(C5H12O5)代替蔗糖.
(1)一个木糖醇分子中有个原子,分子中碳、氢、氧原子的个数比为 .
(2)g丙烯酰胺(C3H5ON)与9g尿素CO(NH2)2所含的氮元素质量相等.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列家庭小实验不能成功的是( )
A. 用食盐水除铁锈 B. 用灼烧法区分羊毛和尼龙
C. 用紫甘蓝和酒精制作酸碱指示剂 D. 用冷碟子收集蜡烛燃烧生成的炭黑
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于物质的性质和用途的表述没有直接联系的是( )
选项 | 性质 | 用途 |
A | 铝有延展性 | 能制成铝箔 |
B | 碳具有可燃性 | 常用于冶炼金属 |
C | 甲烷易燃烧,且燃烧产生大量的热 | 做燃料 |
D | 醋酸能与碳酸盐反应 | 醋酸能清洁水壶中的水垢(主要成分为碳酸钙) |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】研究性学习小组对碳酸钠和碳酸氢钠的性质进行探究,请你参与实验.
实验一:比较两种物质的热稳定性设计如右图装置:小试管套装在带有支管的大试管中,整套装置气密性好,其他装置略去.
(1)为确保安全,实验结束时,在移离酒精灯前必须完成的操作是 .
(2)现象与结论:装有碳酸氢钠的试管口生成较多的无色小液滴,同时试管A中有大量的气泡产生,澄清石灰水变浑浊;试管B中也有气泡产生,澄清石灰水没有明显的变化;实验结束后,经检验大、小两试管内的物质均是碳酸钠.结合以上实验,可得出结论:①碳酸氢钠受热生成的物质是碳酸钠、和 .
②在受热条件下,碳酸钠比碳酸氢钠稳定.
(3)反思与讨论:加热大试管时,碳酸钠的受热温度会高于碳酸氢钠.这能否准确地说明“在受热条件下,碳酸钠比碳酸氢钠稳定”这一结论?(填“能”或“否”),理由是 .
(4)实验二:比较与盐酸反应生成相同体积二氧化碳气体的快慢
取碳酸氢钠4,2g放入如图Ⅰ装置的锥形瓶中,取碳酸钠5,3g放入另一相同装置的锥形瓶中,分别加入相同质量、相同浓度的盐酸(足量).相同的条件下,通过图Ⅱ装置测量出生成气体的体积,得到时间﹣体积关系曲线如图Ⅲ所示.
已知二氧化碳不溶于该油层,图Ⅱ装置中油层的作用是 .
(5)数据与分析:根据图Ⅲ曲线,可得出有关“比较与盐酸反应生成相同体积二氧化碳气体的快慢”的结论是 .
(6)反思与讨论:实验中“取碳酸氢钠4.2g、碳酸钠5.3g”的目的是 .
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【题目】下列对生活常见现象的解释不合理的是( )
A. 红墨水在热水中比冷水中扩散得快 —— 温度越高,分子运动越快
B. 公园里柳絮纷飞 —— 分子在不停地运动
C. 瘪的乒乓球放到热水中会鼓起来 —— 分子间存在间隙
D. 糖甜盐咸 — 不同的分子具有不同的性质
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于燃料、燃烧与灭火说法正确的是
A. 家中电器着火用水扑灭
B. 可燃物温度达到着火点一定会发生燃烧
C. 洒在实验桌上的少量酒精着火,迅速用湿布盖灭
D. 煤和石油是重要的化石燃料,燃烧不会造成空气污染,应倡导多使用
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】马铃薯富含淀粉、蛋白质、维生素C、磷、钙等。下列说法错误的是
A. 钙元素可以预防佝偻病 B. 蛋白质、淀粉属于有机高分子化合物
C. 维生素C可以预防坏血病 D. 钙、磷都属于微量元素
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