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    完成下列变化的化学方程式，并按要求填空．
    （1）实验室用双氧水和二氧化锰制氧气：______，该反应______．（填“放热”或“吸热”）
    （2）“湿法炼铜”的原理是：______，基本反应类型是______．
    （3）在硫酸铜溶液中滴入氢氧化钡溶液至沉淀完全：______，此时液体的导电性比反应前______（选填“增强”或“减弱”或“不变”）．
    （4）氯化铵晶体（NH4Cl）和熟石灰混合研磨生成氯化钙和水，同时生成一种刺激性的气体：______，检验该气体可用湿润的______试纸．
    （5）高温条件下用一氧化碳气体把氧化铁还原成铁单质：______，该反应中气体的化学计量数之比v（CO）：v（CO2）=______．
    （6）二氧化碳和水在一定条件下反应生成一种有机物和一种单质：______．

    解：（1）双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；该反应属于放热反应．
    （2）湿法炼铜的原理是铁和硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜，反应的化学方程式为Fe+CuSO4═Cu+FeSO4，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应．
    （3）硫酸铜溶液中滴入氢氧化钡溶液俗称硫酸钡沉淀和氢氧化铜沉淀，反应的化学方程式为：CuSO4+Ba（OH）2=Cu（OH）2↓+BaSO4↓；由于生成硫酸钡和氢氧化铜沉淀，溶液中的能自由移动的离子逐渐减少，所以液体的导电性比反应前减弱．
    （4）氯化铵与氢氧化钙反应生成氯化钙、水，同时生成一种刺激性的气体（氨气），该反应的化学方程式为：2NH4Cl+Ca（OH）2═CaCl2+2H2O+2NH3↑．由于氨气能使红色石蕊试纸变蓝色，因此可以用红色石蕊试纸来检验氨气．
    （5）工业上用一氧化碳还原氧化铁炼铁，主要是利用CO的还原性，在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；该反应中气体的化学计量数之比v（CO）：v（CO2）=3：3=1：1．
    （6）二氧化碳和水在一定条件下反应生成一种有机物（葡萄糖）和一种单质（氧气），反应的化学方程式为：6CO2+6H2OC6H12O6+6O2．
    故答案为：（1）2H2O22H2O+O2↑；放热；（2）Fe+CuSO4═Cu+FeSO4；置换反应；（3）CuSO4+Ba（OH）2=Cu（OH）2↓+BaSO4↓；减弱；（4）2NH4Cl+Ca（OH）2═CaCl2+2H2O+2NH3↑；红色石蕊；（5）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；1：1；（6）6CO2+6H2OC6H12O6+6O2．
    分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．
    点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    17、如图所示装置可以验证某混合气体（无色无味）是否含有CO2和CO．

    请回答下列问题：
    （1）A装置中的试剂是（写名称，下同）
    澄清石灰水
    ，B装置中的试剂是
    氢氧化钠溶液
    ；
    （2）证明原混合气体中CO2存在的实验现象是
    A中澄清石灰水变浑浊；
    ；证明原混合气体中CO存在的实验现象是
    C中黑色粉末变红，D中澄清澄清石灰水变浑浊
    ；
    （3）如果没有B装置，对实验结果有何影响？
    没有B装置，无法除掉CO2，从而无法判断原混合气体中是否含有CO气体
    ．
    （4）二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”，但是大气中二氧化碳的含量不断上升，会使全球变暖，从而导致
    温室效应
    ．蔬菜大棚用作气肥的二氧化碳，可用多种方法制得，例如可以用稀硫酸与碳酸氢铵（NH4HCO3）反应制得，反应后生成硫酸铵、水和二氧化碳，这一反应的化学方程式是
    2NH4HCO3+H2SO4═（NH4）2SO4+2H2O+2CO2↑
    ．
    （5）研究发现：物质的结构决定性质，物质的性质决定用途．如：一氧化碳也能还原氧化铜，也有还原性．从化学反应前后碳元素化合价的变化特点分析，一氧化碳和碳都具有还原性的原因是
    碳元素的化合价都未达最高正价
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    下图是实验室常用的实验仪器与装置．依据题目要求回答下列问题：

    （1）写出标号仪器的名称 ①
    铁架台
    铁架台
    ； ②
    量筒
    量筒
    ．
    （2）实验制取氧气常采用分解过氧化氢溶液的方法，选择的发生装置为
    C
    C
    ，理由是
    在常温下，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下就能反应
    在常温下，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下就能反应
    该方法制氧气有许多优点，如：
    ①②
    ①②
    （填序号）．
    ①产物无污染  ②不需加热   ③需加热   ④生成物只有氧气
    （3）乙同学用大理石和稀盐酸反应来制取二氧化碳，其反应的文字表达式为
    碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
    碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
    _，制取并收集二氧化碳应分别选择
    C、D
    C、D
    装置（填字母）；收集气体后如何检验集气瓶中的二氧化碳是否已经收集满？
    将一根带燃烧的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了
    将一根带燃烧的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了
    ．
    （4）某化学兴趣小组的同学，利用下列仪器进行实验（所有装置的气密性都已检查完毕）

    ①把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并用排气法收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有
    abdh
    abdh
    （填字母）．
    写出发生反应的化学符号表达式
    H2O2
    MnO2
    H2O+O2
    H2O2
    MnO2
    H2O+O2
    ．这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有
    可以控制反应的进行，节约药品
    可以控制反应的进行，节约药品
    的优点．
    ②某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂？”实验步骤和现象如下：
    a、他分别向两支试管中加入相同的过氧化氢溶液，向其中一支试管加入一药匙红砖粉末，然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，发现加入红砖粉末的试管中反应较快．
    b、将反应较快的试管内固体过滤出来，洗涤、烘干、称量．
    c、用称量后的固体重复步骤a的实验，现象与步骤a完全相同．
    试回答：步骤a中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有
    ghf
    ghf
    （填字母）．步骤c的实验目的是
    检验红砖粉的化学性质在反应前后是否有变化
    检验红砖粉的化学性质在反应前后是否有变化
    ．该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂，但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤，请指出来
    反应前没有称出红砖粉的质量
    反应前没有称出红砖粉的质量
    ．
    （5）在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如图所示的四种：
    请回答问题：在实验室按绿色化学的要求你认为那种制取氧气的方法较好的是
    乙
    乙
    方法．（填“甲、乙、丙、丁”）写出甲方法制取氧气的化学符号表达式
    KMnO4
    △
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    KMnO4
    △
    K2MnO4+MnO2+O2↑

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    汽车作为一种常见交通工具，已走进千家万户．请回答下列问题：
    （1）目前汽车使用的燃料是汽油．将石油加热，利用各成分的沸点不同将它们分离可得到汽油，该过程
    属于
     
    变化．
    （2）我国已推广使用车用乙醇汽油，它是在汽油中加入适量的乙醇，作为汽车的燃料．下列叙述正确的是
     
    ．
    A．乙醇汽油是一种新型的化合物         B．乙醇可通过粮食发酵的方法制得
    C．使用乙醇汽油能减少有害气体的排放    D．乙醇和汽油都是可再生能源
    （3）乙醇俗称酒精，他在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：
     
    ．
    （4）汽车生产过程汇总需要各种金属，其中用量最大的是金属铁．
    ①生活中接触到“加铁酱油”，这里的铁指的是
     
    ．
    A、元素     B、分子      C、原子      D、单质
    ②高铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型的高效的净水剂，高铁酸钠中铁元素的化合价为
     
    ．
    ③常见的食品脱氧剂多为无机铁系脱氧剂，请将下列脱氧中的主要反应的化学方程式补充完成4Fe（OH）2+O2+2
     
    ═4Fe（OH）3； 此反应的基本类型是
     
    ．
    ④工业上炼铁的简要流程如下：（赤铁矿的主要成分是氧化铁）
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    请写出步骤Ⅱ、步骤Ⅲ的化学反应方程式：Ⅱ
     
    ；Ⅲ
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    如图所示装置可以验证某混合气体（无色无味）是否含有CO2和CO．

    请回答下列问题：
    （1）A装置中的试剂是（写名称，下同）______，B装置中的试剂是______；
    （2）证明原混合气体中CO2存在的实验现象是______；证明原混合气体中CO存在的实验现象是______；
    （3）如果没有B装置，对实验结果有何影响？______．
    （4）二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”，但是大气中二氧化碳的含量不断上升，会使全球变暖，从而导致______．蔬菜大棚用作气肥的二氧化碳，可用多种方法制得，例如可以用稀硫酸与碳酸氢铵（NH4HCO3）反应制得，反应后生成硫酸铵、水和二氧化碳，这一反应的化学方程式是______．
    （5）研究发现：物质的结构决定性质，物质的性质决定用途．如：一氧化碳也能还原氧化铜，也有还原性．从化学反应前后碳元素化合价的变化特点分析，一氧化碳和碳都具有还原性的原因是______．

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    科目：初中化学 来源：《6.3 二氧化碳和一氧化碳》2010年同步练习（3）（解析版） 题型：填空题

    如图所示装置可以验证某混合气体（无色无味）是否含有CO2和CO．

    请回答下列问题：
    （1）A装置中的试剂是（写名称，下同）    ，B装置中的试剂是    ；
    （2）证明原混合气体中CO2存在的实验现象是    ；证明原混合气体中CO存在的实验现象是    ；
    （3）如果没有B装置，对实验结果有何影响？    ．
    （4）二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”，但是大气中二氧化碳的含量不断上升，会使全球变暖，从而导致    ．蔬菜大棚用作气肥的二氧化碳，可用多种方法制得，例如可以用稀硫酸与碳酸氢铵（NH4HCO3）反应制得，反应后生成硫酸铵、水和二氧化碳，这一反应的化学方程式是    ．
    （5）研究发现：物质的结构决定性质，物质的性质决定用途．如：一氧化碳也能还原氧化铜，也有还原性．从化学反应前后碳元素化合价的变化特点分析，一氧化碳和碳都具有还原性的原因是    ．

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