分析 (1)分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
(2)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(3)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
(4)化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
解答 解:(1)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则2个氧分子可表示为:2O2.
(2)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2H可表示2个氢原子.
(3)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故2个硫酸根离子可表示为:2SO42-.
(4)由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故氧化镁中镁元素呈正二价可表示为$\stackrel{+2}{Mg}$O.
故答案为:(1)2O2;(2)2个氢原子;(3)2SO42-;(4)$\stackrel{+2}{Mg}$O.
点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(原子符号、分子符号、化合价、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 32:33 | B. | 24:27 | C. | 27:24 | D. | 1:1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | Y的原子结构示意图中x为12 | |
| B. | W原子和Y原子分别属于非金属原子和金属原子 | |
| C. | W原子和Y原子分别形成简单离子的过程相同 | |
| D. | W原子与Y原子分别形成的离子可构成新的物质--YW2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A.服用胃舒平[主要成分Al(OH)3]治疗胃酸过多(胃液pH随时间变化图) | B.向氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中加入稀盐酸溶液直至过量 | C.常温下,相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应 | D.将一定质量的硝酸钾不饱和溶液恒温蒸发水份,直至有少量晶体析出 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 一氧化碳有毒而二氧化碳无毒-分子构成不同 | |
| B. | 水的天然循环-分子在不断的运动 | |
| C. | 食物腐败-分子发生了改变 | |
| D. | 夏天钢轨之间的缝隙变小-原子受热时体积变大 |
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