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    【题目】下列图象能正确反映对应变化关系的是

    A B C D

    A．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液

    B．加热高锰酸钾制取氧气

    C．用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气

    D．将水通电分解一段时间

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：解答图像类的题目抓住“三点一走势”，即首先看清楚横、纵坐标各表示的量，然后从起始点、转折点、终点还有量的变化趋势来进行分析解答，A、向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液，在反应中，二氧化锰是催化剂，质量不变，正确，B、加热高锰酸钾制取氧气，生成物中还有固体锰酸钾和二氧化锰，故剩余固体质量不会变为0，错误，C、加入催化剂只是改变化学反应速率，并不会改变生成氧气的质量，故用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气，产生的氧气质量应相等，错误，D、将水通电分解一段时间，产生的氢气体积是氧气体积的2倍，而不是质量比，错误，故选A

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是（注:本题中含量均为质量分数)

    A．空气中氮气的体积分数为21%

    B．海洋中含量最多的非金属元素是氧元素

    C．人体中含量最多的元素是氢元素

    D．地壳中含量最多的金属元素是硅元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列对物质的归类不正确的是

    选项

    甲

    乙

    A

    合金

    生铁、金刚石、黄铜

    B

    常见酸

    盐酸、硫酸、硝酸

    C

    化石燃料

    煤、石油、天然气

    D

    有机合成材料

    塑料、合成纤维、合成橡胶

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C为三种单质，甲、乙、丙为三种化合物，它们都是初中化学常见的物质。通常状况下A为无色气体，B元素在地壳中的含量为第四位。现将几种物质做以下实验，实验记录如下：（1）在A中点燃B可得到黑色固体甲；（2）将C与甲混合、高温灼热得到B与一种无色气体乙；（3）将乙通入丙的澄清溶液中，可观察到溶液变浑浊。试根据实验结果回答下列问题：

    （1）写出下列各物质的化学式：B ，C__________，甲 ，乙 。

    （2）写出有关反应的化学方程式。

    第1步反应的化学方程式为 ；

    第3步反应的化学方程式为 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列各组物质按单质、氧化物、酸进行排序，正确的一组是

    A．Fe、CO2、H2CO3 B．H2、H2O、NaOH

    C．O2、NaOH、H2SO4 D．C、CaO、NaHCO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校化学兴趣小组的同学对加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气实验中“二氧化锰充当的角色”进行了探究，请你参与。

    资料：I、氯酸钾受热分解产生氯化钾和氧气。

    II、氯化钾易溶于水，二氧化锰难溶于水。

    探究活动一：二氧化锰能否改变氯酸钾受热分解的速率

    （1）取适量的氯酸钾于试管中，将氯酸钾加热至熔化，将带火星木条伸入试管中，较长的时间后，木条复燃，说明氯酸钾受热能产生氧气，但是反应速率较 （“快” 或“慢”）；

    （2）取适量的二氧化锰于试管中，加热二氧化锰，将带火星木条伸入试管中，木条没有复燃，说明二氧化锰受热 （填“能”或“不能”）产生氧气。

    （3）取氯酸钾和少量二氧化锰的混合物于试管中，加热混合物，将带火星木条伸入试管中，木条迅速复燃，说明二氧化锰能 （填“加快”或“减慢”）氯酸钾受热分解的速率。

    探究活动二：氯酸钾受热分解前后二氧化锰质量、化学性质是否改变

    （4）为了验证氯酸钾受热分解前后二氧化锰质量是否改变，某同学设计方案如下：

    ①溶解剩余固体的水要足量，目的是使 （填物质的化学式）全部溶解。

    ②组装过滤器时，滤纸紧贴漏斗内壁，可以使过滤速率 （填“快”或“慢”）一些，滤纸边缘要 （填“高于”或“低于”）漏斗边缘。 过滤时，要用 （填仪器名称）引流，防止浊液洒出、冲破滤纸；漏斗中液体的液面要 （填“高于”或“低于”）滤纸边缘，防止滤液浑浊；漏斗末端应该紧贴烧杯内壁，目的是 。

    滤渣经过洗涤、烘干后称量，发现两次称量的二氧化锰的质量相等。

    （5）请写出验证“氯酸钾受热分解前后二氧化锰的化学性质也不变”的操作和现象：_______________。

    【得出结论】综合探究活动一、二的结果可知：加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气实验中“二氧化锰充当 ”（“反应物”、“催化剂”或“生成物”）。

    【反思与交流】上述实验中的滤渣若没有洗涤就进行称量，称量的质量会 （“偏大”、“不变”或“偏小”） 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出下列反应的化学符号表达式，并在括号里写出基本反应类型：

    （1）铁丝在氧气中燃烧 ，（ ）

    （2）实验室加热高锰酸钾制取氧气 ，（ ）

    （3）氢气在空气中燃烧 ，

    （4）天然气（CH4）燃烧生成二氧化碳和水蒸气 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关燃烧与灭火的说法中不正确的是（ ）

    A．用灯帽盖灭酒精灯---隔绝氧气

    B．森林灭火时，建立隔离带---隔离可燃物

    C．水能灭火---水蒸发吸热能降低可燃物的着火点

    D．木柴架空了能够燃烧更旺---与氧气充分接触

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列过程一定发生化学变化的是

    A．萝卜风干 B．苹果冷藏 C．葡萄酿酒 D．甘蔗榨汁

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