精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
17.某同学配制60g溶质质量分数为5%的NaCl溶液,准备了下列实验用品(图1).回答下列问题:

(1)该同学按下列实验步骤进行:①计算,②称量,③量取,④溶解(填步骤名称).
(2)配制过程还缺少的一种玻璃仪器是玻璃棒(填名称).
(3)量取蒸馏水操作如下:将蒸馏水注入量筒,待液面接近量取体积对应刻度线时,改用胶头滴管(填仪器名称)滴加蒸馏水至刻度线.图2该同学观察方式正确的是A(填序号).
(4)若用C观察方式量取水的体积,所配制溶液的溶质质量分数会偏大(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).

分析 (1)根据配制溶液的步骤解答;
(2)根据配置溶液所需仪器解答;
(3)根据量筒的使用注意事项解答;
(4)俯视读数偏大,实际量取的水体积较少,会造成配制溶液的溶质质量分数会偏大.

解答 解:(1)配制溶液的步骤是::①计算,②称量,③量取,④溶解;
(2)配制过程除了用到图中所需仪器,还缺少玻璃棒;
(3)量取蒸馏水时,将蒸馏水注入量筒,待液面接近量取体积对应刻度线时,改用胶头滴管滴加蒸馏水至刻度线;读数时视线应与凹液面的最低处保持水平;
(4)俯视读数偏大,实际量取的水体积偏少,会造成配制溶液的溶质质量分数会偏大.
故答案为:(1)溶解 (2)玻璃棒  (3)胶头滴管  (4)A  (5)偏大

点评 熟练掌握配制溶液的步骤,仪器,溶质的质量分数计算是解答此题的基础和关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.按要求回答下列问题:
(1)“化学使天更蓝,水更清”.汽车尾气处理装置能使某些有毒气体转化为无毒气体:2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$N2+2CO2,该反应涉及的物质中:N2在空气中含量最高;能与血红蛋白结合导致人体中毒的是CO.
(2)“物质的性质与其用途密切相关”.例如:铜用于制作导线是因为其具有良好的延展性和导电性;一氧化碳的性质决定了一氧化碳在钢铁冶炼中的作用,请你用化学方程式表示高炉炼铁(所用铁矿石为赤铁矿)的原理Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.以下是在实验室里制取气体时常用的部分仪器.

(1)在实验室里,利用化学反应2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑来制取氧气.
①除选用上图中的部分仪器外,还必须补充的玻璃仪器是试管;
②硫、铁丝燃烧实验中用的氧气,最好采用排水法收集;
③将18gKClO3根5g二氧化锰混合加热一段时间后,称的剩余固体的质量为18.2g,反应中生成氧气的质量为4.8g;
④通过加足量水溶解、过滤、洗涤、烘干等操作,可回收上述剩余固体中的二氧化锰.(提示:KClO3可溶于水)
(2)若用73g10%的稀盐酸与足量的大理石充分反应,能产生CO24.4g.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:多选题

5.表中数据是固体甲在不同温度时的溶解度.现向100g水中不断加入固体甲或改变温度,得到相应的溶液①~⑤:
资料:甲的溶解度
温度/℃2030405060
溶解度/g37.241.445.850.455.2

下列说法正确的是(  )
A.①和②中甲的质量分数相等B.②和③中都有固体存在
C.③和⑤的溶液都是饱和溶液D.④和⑤中没有固体存在

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.根据下列装置图,回答有关问题:

(1)写出有标号的仪器名称:a长颈漏斗,b集气瓶.
(2)实验室选用A、F装置制取氧气,化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,
如果收集到的氧气不纯,可能的原因是集气瓶未装满水或刚有气泡冒出就开始收集(只写一条).
(3)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,若要得到平稳的气流,应选择的发生装置是C(填字母),选用D装置收集二氧化碳的原因是二氧化碳密度比空气大,不与空气中的成分反应.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.根据所学知识填空:
(1)从C、H、O、N、K、Ca等元素中选择恰当的元素,用化学用语填空:
①空气中含量最多的气体N2;②铵根离子NH4+
③可用作复合肥的是KNO3;   ④常用作食品干燥剂的是CaO.
(2)化学中常用下列词语描述物质的性质:A、可燃性 B、吸水性 C、溶解性 D、酸碱性,请用序号填空:
①浓硫酸常用作干燥剂是因为它具有吸水性;
②氢气作为燃料是因为它具有可燃性;
③石蕊和酚酞可用来检查溶液的酸碱性;
④能否用排水法收集气体是根据气体的溶解性.
(3)学好化学可以帮助我们分析和解决生产、生活中的问题:
①炒菜时锅中的油着火可用锅盖盖灭,其原理是隔绝空气(或氧气),使火焰熄灭;
②打开可乐瓶盖,有气体冒出.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.据性质决定用途,单质碳的下列用途最能体现常温下碳的化学性质不活泼的是(  )
A.用碳素墨写文件B.用金刚石割大理石
C.用碳棒作电极D.用活性炭脱色制白糖

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.元素周期表是我们学习化学的重要工具.图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是某四种粒子的结构示意图.

(1)钙元素的原子序数为20;从①图中你可以获得的信息有氟的相对原子质量是19.00.(任写一条)
(2)粒子 A、B、C、D中,属于同种元素的粒子是B、C;
(3)B、C、D中与A粒子的化学性质相似的粒子是B.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.“嫦娥三号”的一个重要任务是探测月球土壤中的氦3,据推测若能将月球上的氦3开发利用,至少可以确保人类上万年的能源需求.氦3是质子数为2、中子数为3的一种氦原子(氦的元素符号He),则:
(1)一个氦3原子中的电子数为2;
(2)氦3原子的结构示意图为,氦3原子在化学反应中不容易(填“容易”或不容易)得到或失去电子,原因是原子核外只有一个电子层,且有2个电子,属于稳定结构;
(2)在人类解决能源危机中,化学发挥着重要作用.如通过化学反应制取清洁能源氢气,氢气称为清洁能源是因为燃烧生成水,不污染环境.可通过反应获得氢气的物质有H2O、MgH2等,这两种物质中氢元素呈现的化合价为+1、-1.

查看答案和解析>>

同步练习册答案