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    10．如图是实验室常用的气体制备、收集、检验的多功能装置．
    （1）图中甲装置常用于制取氧气，其反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；反应的基本类型是分解反应；过氧化氢中氧元素的化合价是-1．
    （2）该实验所用的为分液漏斗，比长颈漏斗的优点是能够控制液体药品的用量，从而可以控制反应速率
    （3）若在乙装置中盛满水，用排水法收集（瓶口向上）一瓶氧气，气体从b端（填字母“a”或“b”）通入．
    （4）某同学用排水法收集一瓶氧气，将带火星的木条伸入集气瓶中，木条不复燃，原因可能是装置漏气（答一条即可）．

    分析 （1）通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；
    （2）分液漏斗能够控制液体药品的流量，从而可以控制反应的速率；
    （3）氧气不易溶于水，可以用排水法收集；
    （4）如果装置漏气，会导致收集的 气体不纯．

    解答 解：（1）图中甲装置用于制取氧气时不需要加热，应该是利用过氧化氢制取氧气，其反应的化学方程式为：，反应物是一种，生成物是两种，属于分解反应；
    过氧化氢中，氢元素的化合价是+1，根据化合物中元素化合价代数和为零可知，过氧化氢中氧元素的化合价是-1．
    故填：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；分解反应；-1．
    （2）该实验所用的为分液漏斗，比长颈漏斗的优点是能够控制液体药品的用量，从而可以控制反应速率．
    故填：分液；长颈；能够控制液体药品的用量，从而可以控制反应速率．
    （3）若在乙装置中盛满水，用排水法收集（瓶口向上）一瓶氧气，气体从b端通入．
    故填：b．
    （4）用排水法收集一瓶氧气，将带火星的木条伸入集气瓶中，木条不复燃，原因可能是装置漏气，集气瓶中没有装满水，没有待气泡均匀、连续冒出时就开始收集．
    故填：装置漏气．

    点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：湖北省仙桃市2017届九年级中考模拟化学试卷 题型：简答题

    （1）铁的氧化物有3种：氧化铁、氧化亚铁、四氧化三铁，其中含铁量最低的是 ，其中含铁元素的质量分数为 。

    （2）某钢铁厂每天需要消耗5000吨含氧化铁76%的赤铁矿石，该厂理论上可日产含铁98%的生铁的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．气体制取是重要的化学实验活动．
    （1）实验室制备二氧化碳时，要求能随时控制反应进行或停止，以下符合该条件的发生装置是ad（填编号）．
    （2）用所选装置制备二氧化碳，能用于添加液体的仪器名称是长颈漏斗．能使反应暂时停止的实验操作是夹紧弹簧夹．实验不适宜用排水集气法收集二氧化碳的理由是二氧化碳能溶于水且与水反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列实验操作中，仪器间不应该接触的是（　　）
    A．过滤时，漏斗下端管口与烧杯内壁
    B．使用胶头滴管时，尖嘴与试管内壁
    C．过滤时，烧杯口与玻璃棒
    D．向试管倾倒液体药品时，试剂瓶口与试管口

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列实验操作中，正确的是（　　）
    A．用胶头滴管向试管中滴加液体时，把滴管伸入试管中
    B．熄灭酒精灯时，使用湿抹布盖灭
    C．在实验室里制取气体时，应先检查装置的气密性
    D．用手拾掉落在地上的生石灰

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．在取用液体药品时，如果没有说明用量，则取用的最小量是（　　）
    A．0.5 mLB．1～2 mLC．3～4 mLD．5～6 mL

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．实验室制取气体时，首先要选择反应物，明确如何控制反应条件，然后确定气体发生和收集装置，还要考虑装置是否符合环保、安全等要求．请回答以下问题：
    （1）实验室制取氧气时，下列物质不能直接作为原料的是②⑥（填序号），判断的依据是化学反应前后元素种类不变．
    ①水（H2O）②氯化钠（NaCl）③氯酸钾（KClO3）④高锰酸钾（KMnO4）⑤过氧化氢（H2O2）⑥甲烷（CH4）
    （2）当确定了实验室制取某种气体的化学反应原理后，还应该考虑原料是否容易获得、反应速率是否适中等因素（写一项即可）．选择气体的收集方法时，以下气体性质中不需要考虑的因素是①③ （填序号）
    ①颜色  ②密度 ③可燃性 ④溶解性
    如图是实验室制取氧气的简易装置，反应所需的过氧化氢溶液通过分液漏斗加入的目的是控制过氧化氢溶液的滴加速度；写出实验室制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；，该反应的基本反应类型是分解反应；当导管口伸入盛满水的集气瓶里开始收集，这样操作的理由是氧气不易溶于水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列有关知识的归纳完全正确的一组是（　　）
        A．物质的用途  B．元素之最
    液态氧气：火箭的燃料
    二氧化碳：常见的灭火剂    		人体中含量最多的元素：氧元素
    地壳中含量最多的金属元素：铁元素
       C．物质鉴别  D．化学与健康
    铜丝和镁条：观察颜色
    氧气和二氧化碳：通入澄清石灰水    		人体缺铁会引起贫血症
    人体所需的元素应尽量从保健品中摄取
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．小红同学想探究实验室中碳酸钙和盐酸制取二氧化碳后废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答问题．
    【提出问题】废液中的溶质是什么物质？
    【作出猜想】小红认为废液中溶质只有CaCl2．你认为还可能含有的溶质是HCl（填化学式）
    【查阅资料】CaCl2溶液呈中性．
    【实验与结论】
    （1）请你写出碳酸钙和盐酸反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （2）分别取少量该废液和CaCl2溶液加入到两支试管中，并向其中分别滴入无色酚酞试液做对比试验，结果两支试管中溶液均无色，于是小红认为自己的猜想是正确的．
    （3）你认为小红的实验不能（填“能”或“不能”）证明她的猜想，理由是酚酞试液遇到酸性或中性溶液都不变色．
    （4）如果要证明你的猜想是正确的，你选择A．（填字母：A、石蕊试液  B、氢氧化钠溶液 C、稀盐酸 ）来代替酚酞试液．

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