实验室现有石灰石、高锰酸钾、稀硫酸、稀盐酸等药品及相关仪器和用品，请结合下列装置回答问题：
（1）若用上述药品制取氧气，选择的发生装置是_____（填字母）。在连接实验装置后，首先要检查装置的_____是否良好。发生反应的化学方程式为_____。
（2）仪器“?”的名称是_____。利用上述仪器及药品可以制取、检验、收集到干燥的二氧化碳气体。则各导管口的正确连接顺序为_____ （填选项） 。
A a→c→d→e→f→b
B a→d→c→f→e→b
C a→e→f→c→d→b
实验中会观察到E、F装置内液面下的导管口有气泡冒出，这是因为发生装置内物质反应时气体_____， 压强_____ （选填“变大”或“变小”）。
（3）如下图所示，小冰利用中间内凹，上下连通的棒冰软外壳组装了一套制取二氧化碳的简易发生装置，与B装置相比，该装置的一个优点是_____。
阅读快车系列答案科目：初中化学 来源：湖南省益阳市资阳区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题
下列实验操作或设计正确的是（ ）
A.
塞紧橡皮塞 B.
吸取液体
C.
氧气验满 D.
摆放试管
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科目：初中化学 来源：湖南省张家界市慈利县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：填空题
化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关：
Ⅰ请从①一氧化碳 ②干冰 ③金刚石 ④二氧化硫 ⑤氖气 中选择符合题意的物质序号填空。
（1）可用于人工降雨的是_____________
（2）天然存在最硬的物质是___________
（3）能使人中毒的无色无味的物质是___________
（4）能做霓虹灯的物质是___________
（5）具有刺激性气味的是___________
Ⅱ（1）水是地球上最普通、最常见的物质之一。
①浑浊的天然水经沉淀、过滤、吸附等净化处理后，得到澄清的水是_________选填“纯净物”或“混合物”)。生活中通过______________的方法可以降低水的硬度。
②海水中溶解了大量的氯化钠，构成氯化钠的粒子是_____________ (填粒子符号)。
（2）2019年6月19日是“全国低碳日”，主题是“绿色发展,节能先行”。下列做法符合“节能低碳”理念的是________。
A 提倡双面使用纸张 B 推广使用一次性竹筷
C 提倡使用太阳能热水器 D 推广使用公交车
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科目：初中化学 来源：湖南省张家界市慈利县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题
下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是
A.
检查装置气密性 B.
加热立即收集
C.
收满后移出集气瓶 D.
结束时停止加热
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科目：初中化学 来源：湖南省张家界市慈利县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题
描述物质变化的成语有：①滴水成冰；②死灰复燃；③花香四溢；④百炼成钢；⑤沙里淘金；其中属于化学变化的是
A. ②③④ B. ④⑤ C. ①③④ D. ②④
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科目：初中化学 来源：黑龙江省哈尔滨市道外区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题
含钙元素8g的氧化钙和碳酸钙的混合物20g，加入到188.8g某浓度的盐酸溶液中，恰好完全反应，所得溶液中溶质的质量分数为（ ）
A.10% B.11.1% C.20% D.22.2%
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科目：初中化学 来源：黑龙江省哈尔滨市道外区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题
“关爱生命、注意安全、拥抱健康”是永恒的主题。下列叙述正确的是（ ）
A.幼儿缺钙易患骨质疏松，容易骨折
B.在加油站应该贴有“严禁烟火"的字样或图标
C.缺乏维生素C会患夜盲症
D.用亚硝酸钠代替食盐用作调味品
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科目：初中化学 来源：天津市河西区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：填空题
能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。
（1）目前人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油、_____等。
（2）节约化石能源、减少对环境的影响是能源进一步利用和开发的重点。
①我国将推行乙醇汽油。乙醇汽油属于_____（填“纯净物”或“混合物”）。
②某品牌汽车使用相同标号的乙醇汽油和普通汽油时，每百公里油耗和CO排放量的数据如下表。
项目 | 平均油耗/L | CO排放量/g |
乙醇汽油 | 11.8 | 1.358 |
普通汽油 | 11.8 | 2.108 |
由表中数据可知，乙醇汽油对环境更友好的理由是_____。
③乙醇是可再生能源，乙醇在空气中充分燃烧的化学方程式为_____。
④下列属于新能源的是_____（填序号）。
A 潮汐能 B 太阳能 C 风能
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科目：初中化学 来源：陕西省西安市2018-2019学年九年级上学期期中化学试卷 题型：科学探究题
某化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气时,发现制得的气体有刺激性气味,于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。
[提出问题]氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么?
[查阅资料]①氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的任何气体都是以单质形式存在;②氯气（Cl2）是有刺激性气气味的气体,能溶于水,能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。
（1）[猜想假设]
猜想一:该气体为O2;
猜想二:该气体为Cl2;
猜想三:该气体为_____。
（2）[实验探究]
序号 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
（1） | 小贾用排水集气法收集A、B两瓶气体,将带火星木条伸入A中;湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中 | A中带火星木条复燃,B中淀粉碘化钾试纸不变色。 | 猜想_____成立 |
（2） | 小鹏用排空气法收集C、D两瓶气体,将带火星木条伸入C中,温润的淀粉碘化钾试纸伸入D中 | C中带火星木条复燃,D中淀粉碘化钾试纸_____。 | 猜想三成立 |
（3）[反思评价]
①小海认为小贾的结论不正确,原因是_____；
②催化剂在反应过程中_____（填“会”、“不会”）参与化学反应。
（4）[拓展应用]
①若用氯酸钾和二氧化锰混合加热制得的氧进行相关性质实验,收集氧气时最适宜用_____（“排水法”、“排气法”）;
②进行铁丝燃烧实验的反应表达式为_____。
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