如下图所示进行实验,同时将针筒内全部液体迅速注入容器中,实验内容如下表所示。
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| 实验编号 | 容器I | 针筒I | 容器II | 针筒II | 红墨水液面位置 |
| a | 二氧化碳(充满) | 10mL澄清石灰水 | 二氧化碳(充满) | 10mL水 | 保持左高右低 |
| b | 0.55g锌 | 15mL盐酸 | 0.24g镁 | 15mL盐酸 |
(1)实验开始前红墨水左右两端液面保持相平。容器I、II体积相同,装置气密性良好。
(2)实验a中,容器I内产生的现象是_____________________________。红墨水液面位置发生变化的原因____________________________________________________________(用化学方程式表示)。
(3)实验b中,针筒I、II内盐酸足量且溶质质量分数相同,产生气泡更剧烈的容器是________(填“I”或“II”),(4)红墨水的位置变化情况是________
_____________________________。
【答案】(1)石灰水变浑浊,产生白色沉淀(2)CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O
(3)Ⅱ(4)开始时左高右低,最终左右相平
【解析】
试题分析:(1)实验a中,容器I中的物质为二氧化碳,从针筒中加入的物质是澄清石灰水,二者反应生成碳酸钙沉淀和水,所以现象为:石灰水变浑浊,产生白色沉淀。反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(2)实验b中,针筒I、II内盐酸足量且溶质质量分数相同,产生气泡剧烈程度与金属的活动性有关。容器I中的金属为锌、容器II中的金属为镁;二者镁的活动性强。即容器II中产生气泡更剧烈。
开始时由于镁比锌反应快,因此容器II生成的气体快,红墨水左高右低。
0.24g镁与足量的稀盐酸反应可生成0.02gH2,0.65g锌与足量的稀盐酸反应可生成约0.02gH2;所以产生两容器最终生成气体的质量一样多。最终红墨水左右相平。
考点:考查二氧化碳的性质、金属与酸的反应实验探究
科目:初中化学 来源: 题型:
Na2CO3的水溶液呈碱性,下列说法错误的是 ( )
A.碳酸钠在水中会电离出OH-
B.往碳酸钠溶液中加稀硫酸后溶液的pH降低
C.碳酸钠溶液中存在OH-
D.往碳酸钠溶液中滴加紫色石蕊试液后溶液显蓝色
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据下列实验装置
图回答问题。
测定空气中氧气含量 制取蒸馏水的简易装置 验证质量守恒定律 探究燃烧条件
A B C D
(1)实验小组按A装置进行实验后,发现进入集气瓶中水的体积,超过原集气瓶空气体积的1/5 ,你认为导致这一结果的原因可能是 (填序号);
①实验前未夹紧橡胶管 ②装置未冷却即打开止水夹 ③红磷过量 ④氧气有余
(2)在连接好装置B后,应先进行的操作是 ,然后再加入水和
沸石进行蒸馏,右侧烧杯中水的作用是
;
(3)写出装置C中,防止气压过大使塞子冲出的反应化学方程式 ;该实验验证了质量守恒定律,也说明化学反应前后,一定不变的是 (填序号);
①原子种类 ②原子数目 ③分子数目 ④物质种类 ⑤元素种类 ⑥物质总质量
(4)装置D中的
两处(用“a、b、c”表示)的现象,能证明可燃物必须接触空气(氧气)才能燃烧。
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科目:初中化学 来源: 题型:
据报道,化学家已创造出对CO2有较强吸收能力的、颗粒外层为SiO2的、含水量约为95%的粉状物质——“干水”。下列关于“干水”说法正确的是
A.干水吸收CO
2的时只发生物理变化 B.干水和干冰是同一种物质
C.于水中的分子不再运动 D.干水是一种混合物
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科目:初中化学 来源: 题型:
牙膏摩擦剂的类型很多,如CaCO3,SiO2或它们的混合物.某兴趣小组对牙膏摩擦剂的成分进行了如下探究.
【提出问题1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3?
【查阅资料】二氧化硅不与稀盐酸反应.
【实验方案】
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①取少量牙膏于试管中,加入适量的稀盐酸,出现气泡,将气体通入澄清石灰水,石灰水变浑浊,证明摩擦剂中含有 _________ (填离子符号)
②取实验①中的溶液,加入碳酸钾溶液,生成白色沉淀,请写出该反应的化学方程式 ______ .
【提出问题2】该牙膏中CaCO3的质量分数是多少?
【实验装置】
【实验
步骤】
(1)按如图连接好装置后,发现一处明显的错误,改正为 _________ ;
(2)重新连接好装置,并 _________ ;
(3)在B装置中加入牙膏样品8.00g;
(4) _________ K1, _________ K2(填“打开”或“关闭”),向牙膏样品中滴入10%的盐酸,至B中无气泡产生时,停止滴加盐酸;
(5) _________ ,至C中不再产生沉淀;
(6)将C装置中的固液混合物过滤、洗涤、烘干后称量其质量.实验数据如图(已知此品牌牙膏中的其他成分不和盐酸反应,装置内试剂均足量.)
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【实验分析及数据处理】
(1)若没有A装置,则测定结果将 _________ .(填“偏大”、“偏小”或“不变”)
(2)D装置的作用是 _________ .
(3)据上面数据,计算该牙膏样品中碳酸钙的质量分数是 _________ .
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,下列分析正确的是
A. 20℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序是B>A>C
B.50℃时,A的饱和溶液的溶质质量分数是50%
C.将50℃时100gA、B、C三种物质的饱和溶液降温到20℃,析出固体A最多
D.将20℃时三种物质的饱和溶液升高到50℃时,得到的都是 饱和溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关化学实验的说法中不正确的是( )
A.用高锰酸钾制氧气时,反应试管的管口应略向下倾斜
B.做铁在氧气中燃烧的实验时,集气瓶应先放少量水或细沙
C.配制稀硫酸时,可在盛浓硫酸的烧杯中慢慢倒入蒸馏水![]()
D.用金属和酸制取氢气时,可采用与制取二氧化碳相同的发生装置
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科目:初中化学 来源: 题型:
学习了CO2的有关知识后,同学们查阅资料发现Mg能在CO2中燃烧:2Mg+CO2═2MgO+C,所以镁着火不能来CO2来灭火,但没有找到有关Na能否与CO2反应的介绍.于是同学们展开了钠
着火能否用CO2来灭火的探究.
【提出猜想】钠能发生类似于CO2与镁的反应,可能的化学方程式为 _________ .
【实验】将燃着的钠伸入装有CO2的集气瓶中,钠能在集气瓶中继续燃烧.
进一步【查阅资料】得知:
①Na2O是白色固体,能与CO2反应生成Na2CO3,也能与H2O反应生成NaOH.
②Ba(OH)2溶于而BaCO3不溶于水.
③Na2CO3的存在会干扰NaOH的检测.
基于以上资料,同学们认为钠在CO2中燃烧的产物情况有所不同,并对产物提出了以下几种猜想:
Ⅰ.Na2O、C;Ⅱ _________ 、C;Ⅲ.NaOH、C;Ⅳ.Na2O、Na2CO3、C
通过理论分析,猜想 _________ (填序号)肯定错误的,理由是 _________
【验证猜想】
| 步骤 | 实验操作 | 主要实验现象 | 结论(燃烧产物判断) |
| (1) | 将产物溶于适量水中 | 部分溶解,试管底部有黑色固体 | 燃烧产物中肯定有C |
| (2) | 取少量(1)所得上层溶液,加入过量的BaCl2溶液 | _________ | 燃烧产物中肯定有Na2CO3 |
| (3) | 取少量(2)所得上层清液,加入 _________ 溶液 | 有蓝色沉淀生成 | 燃烧产物中肯定有 _________ |
在步骤(2)中BaCl2溶液为什么要加入至过量?其原因是: _________ .
【结论】猜想 _________ (填序号)是正确的.
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