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    下图是化学实验中常见的几种装置。

    请回答下列问题：

    （1）写出仪器①的名称：                 ；

    （2）利用上述         装置的组合可以制取二氧化碳气体，写出实验室制取二氧化碳的化学方程式

                                                 ，用此装置还可以制取初中常见的气体        ，

    写出实验室用此装置制取该气体的的化学反应方程式                         。

    （3）某同学欲收集一种难溶性的气体，且E装置可以替代D装置来收集该气体，请简述该同学使用E装置来收集该气体的两种方法：                             ；                             。


    【答案】（1）长颈漏斗  （2）AD（或AE）    CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑

    氧气（或O2）    2H2O22H2O+ O2 ↑

    （3）集气瓶装满水，气体由b通入    集气瓶正放，气体由a端通入    集气瓶倒放，气体由b端通入  （三选二即可）

    【解析】

    试题分析：（2）根据反应物的状态和反应条件选择发生装置，用石灰石和稀盐酸为原料制取二氧化碳，属于固液体常温下的反应，二氧化碳密度比空气大且能溶于水，只能用向上排空气法收集,故选AD（或AE），反应的化学方程式为CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑；该装置制备氧气属于固液体常温下的反应，用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料制取氧气：2H2O2 2H2O+O2↑；

    （3）难溶性的气体，且E装置可以替代D装置来收集该气体，则该气体具有难溶于水，密度比空气大的性质，可用排水法或向上排空气法收集，若用排水法收集，则集气瓶装满水，气体由b通入；若用排空气法收集，若集气瓶正放，气体由a端通入；若集气瓶倒放，气体由b端通入。

    考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法，实验室制取氧气、二氧化碳的反应原理


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质中，不属于合金的是

    A．不锈钢                   B．氧化汞                   C．黄铜                      D．生铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     向一定质量AgN03和Cu(N03)2的混合溶液中加入过量的 Zn粉，溶液质量随反应时间变化的情况如图所示。下列说法正确的是

    A. 取a点溶液，滴加稀盐酸，无白色沉淀

    B. 图标上b〜c段质量增加的原因是Zn与Cu(N03)2溶液反应

    C. b点时溶液中金属离子有Zn2+、Cu2+，金属单质有Zn、Cu、Ag

    D. c点和d点溶质种类不同，金属单质种类也不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    汽车尾气管中加装“催化转换器”可将一氧化氮和一氧化碳转化为氮气和二氧化碳，

    下图是该反应的微观示意图．其中不同的球体代表不同的原子，下列说法不正确的是


    A. 图中单质的化学式为N2             B.反应物都属于氧化物

    C.生成物中氮气和二氧化碳的分子个数比为1:1

    D.生成氮气和二氧化碳的质量比为7:22

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳。

    探究一   气体发生装置的选择

    （1）写出图中带标号仪器的名称：a             ；b               。

    （2）实验室制取二氧化碳气体，发生和收集装置分别选用       和       （填字母），检验集满的方法是                                         。

    探究二   药品的选择

    小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：

    组别

    药　　品

    实验现象

    ①

    块状石灰石和稀盐酸

    产生气泡速率适中

    ②

    块状石灰石和稀硫酸

    产生气泡速率缓慢并逐渐停止

    ③

    粉末状石灰石和稀盐酸

    产生气泡速率很快

    对照实验①③，是探究                     对产生二氧化碳速率的影响；

    对照实验      ，是探究不同的酸对产生二氧化碳速率的影响；

    小明选择第①组药品来制取二氧化碳，该组反应的化学方程式为                  。

    探究三   生成二氧化碳量的测定

    实验室常通过下列两种途径测量生成二氧化碳的量

    途径一（如图1）：由图可知产生二氧化碳的质量为        g。

    途径二（如图2）：通过排水法测得生成二氧化碳的体积。

    由上两种途径比较，你认为哪种途径实验结果更为准确，理由是            。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下表是常见的几种酸、碱、盐在水溶液中解离出来离子的情况，根据表中信息分析，得出的结论正确的是

    溶液

    酸

    盐

    碱

    HCl

    H2SO4

    NaCl

    NaHSO4

    NH4Cl

    NaOH

    NH3•H2O

    解离出来的离子

    H+，Cl﹣

    H+，SO42－

    Na+，Cl﹣

    Na+，H+，SO42－

    NH4＋，Cl﹣

    Na+，OH﹣

    NH4＋，OH﹣

    A．在水溶液中能解离出H+的物质一定是酸

    B．在水溶液中解离出金属阳离子和酸根离子的物质一定是盐

    C．碱溶液中一定存在金属阳离子和OH﹣

    D．盐溶液中一定存在金属阳离子和酸根离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学小组的同学探究二氧化碳与氢氧化钠的反应，实验方案如下：

    实验装置

    实验步骤及操作

    实验现象

    ① 将注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中

    气球鼓起

    ② 向外拉注射器2的活塞

    无明显现象

    ③ 将注射器3中的溶液推入瓶中

    瓶中液体变浑浊，气球无明显变化

    ④ 向外拉注射器2的活塞

    无明显现象

    （1）此实验不能证明CO2能和NaOH反应的原因是        。

    （2）若仍要用此装置完成实验证明CO2能和NaOH反应，则步骤③注射器3中的溶液应更换为        ，对应的实验现象是        。

    （3）步骤③注射器3中的溶液更换后，步骤④中对应的实验现象应为        ，发生反应的化学方程式为             。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    有关物质之间的部分转化关系如右图所示。其中“—”表示物质之间能发生化学反应，“→”表示物质之间的转化关系。下列说法中正确的是（    ）

    A．物质X是一种常见的有机化合物

    B．反应②是一定有盐参加反应

    C．向Ca(OH)2溶液中加入CaO，所得溶液的溶质质量分数一定增大

    D．图中的所有反应均不属于置换反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    亮亮同学做镁条在空气中燃烧的实验时，发现镁条燃烧除生成白色固体（MgO）外，还有少量的淡黄色固体生成．这种淡黄色固体是什么呢？亮亮在老师的指导下进行有关实验探究．

    【实验探究】将该淡黄色固体投入到盛有水的烧杯中．

    【实验现象】在烧杯中产生白色沉淀，并有刺激性的氨味气体产生．

    【教师指导】上述反应产生的白色沉淀为Mg（OH）2，生成的气体为NH3；反应过程中没有任何元素化合价的改变．

    【问题解决】此淡黄色固体中肯定含有镁元素　元素，判断的依据是　　；若该物质仅由两种元素组成，其化学式为　　，此物质与水反应的化学方程式为　．

    【相关结论】空气中氮气（N2）和氧气（O2）的体积比约为　　，但镁条在空气中燃烧只生成少量的淡黄色固体，由此得出的一个结论是　　．

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