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10.已知食醋的主要成分是醋酸(其化学式为C2H4O2).在家庭中,醋酸稀溶液常被用作除垢剂.请列式计算:
(1)醋酸的相对分子质量:
(2)醋酸中碳、氧两种元素的质量比:
(3)醋酸中碳元素的质量分数.

分析 (1)根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析解答
(2)根据元素的质量比为:相对原子质量×原子个数之比分析解答;
(3)根据某元素的质量分数=$\frac{相对原子质量×原子个数}{相对分子质量}$×100%,计算即可.

解答 解:(1)C2H403的相对分子质量为12×2+1×4+16×3=76;
(2)醋酸中碳、氧两种元素的质量比为(12×2):(16×3)=1:2;
(3)醋酸中碳元素的质量分数=$\frac{12×2}{76}$×100%≈31.6%;
答:(1)醋酸的相对分子质量是76;
(2)醋酸中碳、氧两种元素的质量比是1:2;
(3)醋酸中碳元素的质量分数是31.6%.

点评 本题是有关化学式的简单计算.解题时注意格式,计算要细心.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.小明参观某养鱼池时,好奇地发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄
色固体,用来增加鱼池中的含氧量.小明刚学完氧气的实验室制法,于是他想是否可
以用过氧化钙制取氧气.
【提出问题】过氧化钙是否可以用于制取氧气?
【查阅资料】部分内容如下:过氧化钙(CaO2)室温下稳定,在300℃时分解生成氧气,
可作增氧剂、杀菌剂等.
【猜想与验证】
(1)小明依据过氧化钙300℃时分解生成氧气;
提出猜想 加热过氧化钙可制取氧气.
(2)小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量,
提出猜想  过氧化钙与水反应可制取氧气.
实验装置实验主要过程
①检验装置气密性;
②加入过氧化钙和水后,有少量细小气泡缓慢放出,在导管口几乎收集不到气体.该装置放置到第二天,集气瓶中只收集到极少量气体,振荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出
【实验结论】过氧化钙与水反应可得到氧气,但反应速率很慢.
【分析与反思】
①虽然没有快速收集到大量氧气,但由此实验现象,小明认为农民用过氧化钙作增氧剂的主要原因是过氧化钙在水中持续缓慢放出氧气,故可作增氧剂;
②小明希望对此实验进行改进,使该反应加快,你能帮他提出建议吗?
你的合理建议:加热过氧化钙和水的混合物(或向过氧化钙和水的混合物中加催化剂).
以上建议是否可行,还需进一步通过实验验证.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.某校研究性学习小组的同学运用所学的化学实验知识进行探究.
(1)甲组同学对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(见图1)进行了大胆改进,设计图2(选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器)实验方案进行,收到了良好的效果,请你对比分析图1、图2实验,回答下列有关问题:
①图2实验的操作步骤如下:
a.点燃酒精灯;
b.撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹;
c.将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按图2中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹夹紧橡皮管;
d.读取注射器活塞的数据,你认为正确的实验操作顺序是cabd(填序号).
②图2实验中,注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为1mL刻度处才停止.
③对照图2实验,你认为图1实验有何不足之处?(回答一点即可)易造成实验误差(或污染环境).
(2)乙组同学利用图3甲装置能制取氧气并测定所收集气体的体积.
①为制取氧气,应选用的药品是过氧化氢溶液和二氧化锰.
②此装置采用的是排水法收集氧气,若完全反应后量筒内水的体积如图3乙,则收集的氧气体积为96mL.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.科学家发现氧气可通过高能真空紫外线照射直接产生,反应模型如图所示,关于该反应的说法不正确的是(  )
A.属于分解反应B.反应中最小微粒是分子
C.反应后原子个数不发生变化D.为制取氧气提供了新方案

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.如图所示的五种物质中属于混合物的是BCE(填序号,下同),属于氧化物的是D,属于单质的是A,含有氧元素的有ABCDE.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

15.下列关于水的说法错误的是(  )
A.水是一种氧化物
B.水分子由氢、氧两种元素组成的
C.水是由氢、氧两种元素组成的
D.水分子中含有两个氢原子和一个氧原子

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.氢气是一种无色、无味、难溶于水的气体,是一种理想的能源.工业上可以用水煤气转化法制取氢气.其过程是将水蒸气通过高温炽热的焦炭层制得水煤气(水煤气是氢气和一氧化碳的混合气体),然后将水煤气根水蒸气高温混合,以氧化铁为催化剂,使水煤气中的CO转化为CO2,同时生成氢气,二氧化碳溶于水,通过加压水洗即得到较纯净的氢气.回答下列问题:
(1)氢气作为理想的能源,主要是氢气具有可燃性,这属于氢气的化学性质(填“物理”或“化学”).
(2)水煤气跟水蒸气反应的化学方程式为CO+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO2+H2

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

19.下列关于氧气和二氧化碳性质或用途的说法正确的是(  )
A.鱼类能在水中生活,证明氧气易溶于水,二氧化碳是植物进行光合作用不可缺少的物质
B.红磷可以在氧气中燃烧,产生大量白雾,二氧化碳能溶于水制成汽水,说明二氧化碳易溶于水
C.液态氧可用作火箭的助燃剂,二氧化碳可用于灭火和人工降雨
D.制取氧气和二氧化碳可选用同一套装置

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.规范的实验操作是安全的保障,是实验成功的前提,请回答:
(1)胶头滴管用过后应用水洗净,再去吸取另一种药品. 
(2)实验室加热烧杯里的液体时,烧杯底部应垫放石棉网.
(3)玻璃管插入带孔橡皮塞,先把玻璃管的一端用水润湿,然后稍稍用力转动插入. 
(4)蒸发液体时,为防止液滴飞溅,应当用玻璃棒不断搅拌;当蒸发皿里出现较多的固体时,应停止加热,利用蒸发皿的余热使剩余液体蒸发.

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