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    1．人类的生产生活离不开金属．
    （1）金属铁、铝常用来制作炊具，主要是利用其导热性；
    （2）人类每年从自然界提取大量的金属，其中提取量最大的是铁．赤铁矿（主要成分为Fe2O3）和一氧化碳炼铁的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
    （3）我国钢铁年产量很高，但因锈蚀造成的损失也很惊人．铁生锈的条件是铁与水和氧气接触；工业上常用稀盐酸除去铁锈，该反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

    分析 根据已有的金属的性质以及一氧化碳与氧化铁的反应、铁锈蚀的条件以及除锈的方法进行分析解答．

    解答 解：（1）金属铁、铝常用来制作炊具，主要是利用其导热性，故填：导热；
    （2）一氧化碳能与氧化铁高温反应生成铁和二氧化碳，故填：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
    （3）铁与是和氧气并存时铁易生锈，盐酸能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，故填：水和氧气，Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

    点评 本题考查的是金属材料的有关性质和应用，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．如图是钙原子的结构示意图，下列有关钙原子的叙述正确的是（　　）
    A．核外共有5个电子层
    B．在化学反应中不易失去电子
    C．核内外电子总数是40
    D．易失去最外层的2个电子，形成带2个单位正电荷的阳离子Ca2+

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．（1）请填写下列空格中的元素符号或元素名称．

    （2）将下列错误符号改正，并填写在“四线格”内．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．大理石除主要成分为CaCO3外，还有少量的硫化物，某同学用这种大理石和稀盐酸反应，分别开展以下探究：
    查阅资料一：已知碳酸钙与盐酸的复分解反应可自发进行．在常温下，测得浓度均为a%的下列四种溶液的pH大小情况：H2SO4＜HCl＜H2S＜H2CO3＜HClO
    资料二：常见干燥剂有①五氧化二磷②无水氯化钙③碱石灰④生石灰
    请你参与探究并回答相关问题．
    （1）表中pH大小情况揭示出复分解反应的一条规律：较强酸发生类似反应可以生成较弱酸．下列反应均能发生，其中不符合该规律的是C（填字母）．
    A．HCl+NaHCO3═NaCl+H2O+CO2↑
    B．2HCl+CaS═CaCl2+H2S↑
    C．H2S+CuSO4═H2SO4+CuS↓
    为了得到纯净的二氧化碳，设计了如图装置，请你分析：
    （2）制备的CO2气体中，可能含有的杂质是HCl、H2S和水蒸气．
    （3）上述装置中，A是CuSO4溶液，NaHCO3溶液可以吸收H2S、HCl等酸性气体，B中物质的名称不可能是生石灰的原因是生石灰遇水生成熟石灰，与CO2反应．
    （4）上述装置中，B物质的名称可能是无水CaCl2；用这个实验得到的气体测定CO2的相对分子质量，如果B物质失效，测定结果偏高（填“偏高“、“偏低“或“不受影响“）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．（1）用化学符号表示：
    ①两个氮原子2N；
    ②两个铵根离子2NH4+；
    ③氧化铝中铝元素的化合价$\stackrel{+3}{Al}$2O3．
    （2）在高温条件下，A、B两种物质可以发生化学反应生成C和D．反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示．

    ①一个A分子中共含有5个原子．
    ②四种物质中，属于单质的是D（填上图中的字母，下同），可用作燃料的是AC．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．2014年11月，中华社会救助基金会中国水安全公益基金历时3个月，对全国29个大中城市的居民饮用水水质进行了相对严谨、独立、专业的取样检测．选取了20项关键指标检测：包括总余氯、PH值、浊度、总硬度、氯化物、硫酸盐、耗氧量（CODmn）、铜、铁、TDS（溶解性固体总量）等10项感官指标和化学指标；硝酸盐、氟化物、铅、镉、铬、汞、砷等7项毒理指标；细菌总数、总大肠菌群等2项微生物指标以及1项有机指标TOC（总有机碳）．根据以上报道，小敏提出以下观点，符合科学道理的是（　　）
    A．PH值是指溶液的酸碱度，它的范围通常在1-14之间
    B．居民饮用水的物理、化学性质就是水的物理、化学性质
    C．居民饮用水属于混合物，能导电
    D．铅、镉、铬、汞、砷这五项属于重金属，会在人体内长期积累

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．“创新是一个民族发展的不竭动力”，创新能力是现代经济社会发展对学生提出的最迫切要求．如图是某学生的创新实验--白磷在水下燃烧的实验装置示意图．请分析图回答问题：（改编）

    【操作及过程】：实验过程中，甲装置中的白磷并不燃烧，而将甲装置倒转（如乙装置所示），并打开开关K，即可观察到白磷在“沸腾”的水中燃烧．
    （1）通过上述实验，说明可燃物燃烧必须同时满足温度达到可燃物的着火点和与氧气接触两个条件．
    （2）在其它条件和操作不变的情况下，只将甲装置中导管C的一端改为插入锥形瓶B的底部进行同样的实验．你认为这一改进后的实验能（选填“能”或“不能”）成功．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧，如图是木炭在氧气中燃烧实验示意图，对该实验进行分析并回答．　
    （1）图①中仪器a的名称是坩埚钳．
    （2）图②中木炭燃烧的现象是红热．
    （3）图②中熄灭酒精灯的操作是用灯帽盖灭．
    （4）图③中正确的操作是从瓶口慢慢向下伸入．
    （5）图③中木炭燃烧的现象是剧烈燃烧、发出白光并放出大量的热．
    （6）图④中向集气瓶中注入澄清石灰水的目的是检查木炭在氧气中燃烧生成了二氧化碳气体． 
    （7）请写出木炭燃烧的文字表达式碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．为了研究化学反应的快慢与固体物质表面积大小的关系，小科组装了如图所示相同的A、B两套实验装置，盛有碳酸钙的小试管安装在大试管内，胶头滴管内装有足量的等质量的稀盐酸．实验时，将滴管中的稀盐酸同时加入到小试管中，并进行观察．发现两装置中长玻璃管红色液面上升，且装置A比装置B中长玻璃管红色液面上升快．
    （1）实验中小科如何判断反应快慢长玻璃管中液面上升的快慢；
    （2）实验还需要控制哪个变量相同稀盐酸的质量分数；
    （3）小科将实验设计修改完善后，进行具体的实验．实验结束后，长玻璃管中的红色液面不再上升，装置A和装置B中长玻璃管红色液面哪个高？（不考虑温度的影响）说明理由．一样高，因为1克碳酸钙与足量的盐酸反应产生相同体积的气体；
    （4）小科如果只采用装置A进行实验，先后两次在小试管
    中进行实验，则小科还需要哪些测量工具秒表．

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