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18.引起酸雨的物质是(  )
A.CO2B.SO2C.N2D.O2

分析 酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体,经过复杂的大气化学反应,被雨水吸收溶解而成.

解答 解:酸雨是酸性气体溶于水生成酸性比较强的酸,二氧化硫、二氧化碳溶于水生成酸.
A、二氧化碳溶于水,形成弱酸,大不到酸雨值,故错误;
B、二氧化硫溶于水会,会形成酸雨,故正确;
C、氮气不会形成酸雨,故错误;
D、氧气不会形成酸雨,故错误.
故选B.

点评 酸雨是指pH小于5.6 的雨水,二氧化碳溶于水的pH>5.6,不是酸雨.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列过程是通过物理变化获得能量的是(  )
A.用天然气燃烧来煮饭B.水力发电
C.炸药爆炸开山修路D.汽油燃烧驱动汽车

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途.

(1)图甲是碳原子结构示意图,碳原子的最外层电子数是4
(2)古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色,原因是墨中主要成分碳在常温下化学性质不活泼
(3)乙图中碳单质是由分子构成的C(填序号)
(4)二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”,空气中二氧化碳的体积分数大约为0.03%,但是大气中二氧化碳的含量不断上升,会使全球变暖,从而导致温室效应 近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是化石燃料的燃烧
(5)为减缓大气中二氧化碳含量的增加,以下建议可行的是①③(填序号)
①开发太阳能、水能、风能等新能源;
②禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料;
③大力植树造林,禁止乱砍滥伐
(6)研究发现:物质的结构决定性质,物质的性质决定用途:金刚石、石墨等碳的单质的物理性质存在差异的主要原因是碳原子的排列方式不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.已知碳酸亚铁是一种白色粉末,在隔离空气的条件下,受热易分解生成氧化亚铁和二氧化碳;在空气中加热,则生成氧化铁和二氧化碳.某化学兴趣小组用如图所示的装置模拟炼铁过程,并测定某样品中碳酸亚铁的含量(该装置气密性良好,B中氢氧化钠溶液用于吸收二氧化碳,且足量).

实验过程:先打开K通入一氧化碳再加热;等到装置A中固体质量不再减少后,停止加热;待装置A冷却到室温后关闭K.实验测得装置A中固体减少了mg,装置B中液体质量增加了ng.
回答下列问题:
(1)仪器a的名称是,上面加网罩的目的是集中火焰、提高温度;
(2)装置A中看到的现象是白色粉末变黑,有关反应的化学方程式是FeCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$FeO+CO2↑,CO+FeO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe+CO2
(3)能判断生成的二氧化碳全部被装置B吸收的现象是C中澄清的石灰水不变浑浊;
(4)若生成的二氧化碳全部被装置B吸收,不考虑水的蒸发且该样品中所含杂质不参加反应,则m<n(填“>”“﹦”或“<”);
(5)D处为收集尾气的装置,应选择乙装置(填“甲”“乙”或“丙”).

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

13.下列说法正确的是(  )
A.肥皂水能区分食盐水和饱和石灰水
B.洗洁精和汽油都能清洗油污,其原理相同
C.饱和溶液转化为不饱和溶液,溶质的质量分数不一定减小
D.98.0%的浓硫酸与等体积水混合,得到49.0%的硫酸溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.属于分解反应的是(  )
A.H2CO3$\stackrel{△}{→}$CO2↑+H2OB.CuSO4+2NaOH→Na2SO4+Cu(OH)2
C.CO2+H2O→H2CO3D.2Mg+CO2$\stackrel{点燃}{→}$2MgO+C

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.仅用过滤操作不能分离出来的物质是(  )
A.河水中的泥沙B.双氧水制取氧气后剩余的二氧化锰
C.饱和硝酸钾溶液中的硝酸钾D.配制饱和石灰水时未溶解的熟石灰

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.分类是化学常用的研究方法.如图有关物质分类叙述错误的是(  )
A.甲有固定的元素组成B.混合物中可能只含一种分子
C.I是按物质的种类进行分类D.II是按元素的种类进行分类

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.有关物质的用途错误的是(  )
A.稀有气体制成多种用途的电光源B.干冰用于保藏食品
C.熟石灰用作干燥剂D.石墨用作电极材料

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