【题目】请你根据所学知识并结合下图所示装置回答下列问题。
(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①、②。
(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 , 发生装置应选 , 若收集氧气选择装置E,什么时候开始收集最佳? , 集满氧气的集气瓶应(填“正”或“倒”)放在桌面上,停止制气时应进行的操作是。
(3)装置B和装置C相比较,装置C的优点是。
(4)某同学用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体,他应选择的发生装置是 , 收集装置是。验满的方法是 。
【答案】
(1)酒精灯,集气瓶
(2)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑,A,气泡连续均匀冒出,正,先从水槽中移出导气管,再熄灭酒精灯
(3)控制反应的发生和停止及反应速率
(4)B或C,F,将燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭,二氧化碳已经收集满。
【解析】(1)根据常见仪器解答;(2)根据高锰酸钾在加热的条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,用排水法收集氧气的时机及注意事项解答;(3)根据分液漏斗能控制液体的流速从而达到控制反应的发生和停止及反应速率解答;(4)根据反应物的状态,反应条件,二氧化碳的密度及验满方法解答。(1)图中标有①、②的仪器名称:①酒精灯、②集气瓶;(2)高锰酸钾在加热的条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;用高锰酸钾在加热的条件下制取氧气,应选择固体加热型发生装置,故选A;收集氧气选择装置E,为排水法收集氧气,开始收集最佳时机是气泡连续均匀冒出时;氧气密度比空气大,故集满氧气的集气瓶应正放在桌面上;停止制气时应进行的操作是先从水槽中移出导气管,再熄灭酒精灯;(3)装置B和装置C相比较,装置C的优点是控制反应的发生和停止及反应速率;(4)用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体,反应物是固体和液体,反应在常温下进行,故应选择固液混合常温型发生装置,故选B或C;由于二氧化碳密度比空气大,收集装置应选择F;验满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭 ,二氧化碳已经收集满。
故答案为:(1)酒精灯;集气瓶;(2)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;A;气泡连续均匀冒出;正;先从水槽中移出导气管,再熄灭酒精灯;(3)控制反应的发生和停止及反应速率;(4)B或C;F;将燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭 ,二氧化碳已经收集满。
(1)根据常用仪器的名称和题中所指仪器的作用解答
(2)高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,使用固固加热制气装置,用排水法收集时,气泡均匀在收集,因为刚开始出来的是空气,实验结束为了防止倒吸,先撤离到管,后熄灭酒精灯
(3)分液漏斗和长颈漏斗相比较,能更好的控制滴加液体的量
(4)实验室制取二氧化碳:碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,利用固液不加热装置,由于二氧化碳密度比空气密度大,不易溶于水,所以选用向上排空气法收集,验满时将燃着的小木条放在集气瓶口,若木条熄灭,则二氧化碳已满
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】空气是一种宝贵的自然资源。下列有关说法中不正确的是( )
A.法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分,并得出氧气约占空气总体积4/5的结论
B.空气是由氮气、氧气、二氧化碳等物质组成的混合物
C.氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料
D.稀有气体都没有颜色、没有气味,在通电时能发出不同颜色的光
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验现象描述正确的是
A.红磷燃烧发出黄色火焰,产生大量白色烟雾B.铁丝在空气中燃烧后生成黑色固体
C.铁和硫酸铜溶液反应后铁钉表面有红色固体出现D.木炭在空气中完全燃烧后生成二氧化碳
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组同学从媒体上获知,一些不法分子将银耳之类的食品放在密闭空间,用燃烧硫磺产生的二氧化硫熏蒸进行漂白,使得这些食品中残留有一些二氧化硫,小组同学用亚硫酸钠(Na2SO3)与稀硫酸反应制取二氧化硫并对其性质进行如下探究:
(1)实验中需控制产生二氧化硫的速率,可采取的措施是________________________。
(2)B中溶液变红色,请用化学方程式表示其原因____________________。
(3)类比二氧化碳的性质,D产生浑浊现象的原因是______________________________。
结合上述实验,某同学设计如下装置证明煤燃烧的产物中既有二氧化碳,也有二氧化硫(二氧化硫能与高锰酸钾溶液反应):
X溶液是________,Y溶液是________。
(4)实验中观察C中溶液变成无色,D中出现浑浊,E中溶液褪色,F中无明显现象,同学们对F中溶液的溶质产生了兴趣,进而开启了他们的探究之旅。
【查阅资料】亚硫酸钠溶液显碱性;氯化钙和硝酸钙溶液显中性。
【提出问题】实验后F中溶液的溶质是什么?(忽略空气中二氧化碳的影响)
【作出猜想】猜想1:只有亚硫酸钠。
猜想2:只有________。
猜想3:既有氢氧化钠,也有亚硫酸钠。
【设计实验】(1)取F中溶液于试管中,加入氯化钙溶液,溶液________ ,证明溶液中含有亚硫酸钠。
(2)往步骤(1)试管中继续加入氯化钙溶液(或硝酸钙溶液)至过量,再滴入无色酚酞溶液,溶液变红色,证明溶液中含有氢氧化钠。
【实验结论】猜想3正确。
【反思交流】若将X和Y中溶液互换,________(填“能”或“不能”)得出煤的燃烧产物中既有二氧化碳,也有二氧化硫的结论,理由是________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是生命之源。下列关于水的说法正确的是
A.澄清的河水是纯净物
B.过滤可以除去水中所有的杂质
C.用肥皂水可鉴别硬水和软水
D.活性炭吸附可降低水的硬度
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有7种物质:①蒸馏水②双氧水③铁水④硬水⑤冰水⑥水银⑦矿泉水
(1)属于单质的是__________;
(2)属于化合物的是___________;
(3)属于氧化物的是_________;
(4)属于混合物的是__________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com