【题目】A-E 为铁、稀硫酸、硫酸铜溶液、澄清石灰水、碳酸钠溶液中的一种，其中 E 是 蓝色溶液，B 为固体。它们之间的关系如图所示（“—”表示相连的物质能发生反应，所涉及 反应均为初中常见的化学反应），请回答下列问题：
（1）D 的化学式为__________________。
（2）E 与 C 反应的化学方程式_________________。
（3）图中属于复分解反应的有______个。
（4）如果 A、C、D、E 都不变，各物质间的关系不变，B 还可能 是________________。
A Ag B KOH C BaCl2 D Mg（OH）2 E Fe2O3
【答案】H2SO4 Ca(OH)2＋CuSO4=Cu(OH)2↓＋CaSO4 3 BC
【解析】
E是蓝色溶液，则E是硫酸铜溶液；B为固体，则B是铁；铁能与稀硫酸反应产生硫酸亚铁和氢气，则D是稀硫酸；硫酸铜能与氢氧化钙反应产生氢氧化铜沉淀和硫酸钙，则C是氢氧化钙，A是碳酸钠，能与稀硫酸反应产生二氧化碳气体，能与氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀；
（1）D 是稀硫酸，化学式为：H2SO4。
（2）E 与 C 反应：硫酸铜能与氢氧化钙反应产生氢氧化铜沉淀和硫酸钙的化学方程式：Ca(OH)2＋CuSO4=Cu(OH)2↓＋CaSO4；
（3）图中属于复分解反应的有3个，①稀硫酸与碳酸钠反应、②碳酸钠与氢氧化钙反应、③氢氧化钙与硫酸铜反应；
（4）如果 A、C、D、E 都不变，各物质间的关系不变，B 能同时与稀硫酸和硫酸铜反应，B可能是：
A、银，不能与硫酸铜反应，也不能与稀硫酸反应；故选项错误；
B、氢氧化钾，因为氢氧化钾能与稀硫酸反应产生硫酸钾和水，能与硫酸铜反应产生氢氧化铜沉淀和硫酸钾；故选项正确；
C、氯化钡能与硫酸铜反应产生硫酸钡沉淀，能与稀硫酸反应产生硫酸钡沉淀；故选项正确；
D、氢氧化镁不能与硫酸铜反应；故选项错误；
D、氧化铁不能与硫酸铜反应；故选项错误；
故选：BC。
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【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具。如图是元素周期表的一部分，对相关信息表述正确的是（ ）
A. 氟原子的核内中子数为9
B. 氯原子的相对原子质量是35.45g
C. 氟、硫、氯三种元素都属于非金属元素
D. 氟元素和氯元素位于元素周期表的同一周期
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【题目】铜和铁是如今生产、生活中广泛使用的金属。
①工业上用一氧化碳和赤铁矿（主要成分是氧化铁）冶炼铁，写出化学反应方程式_______。
②在空气中放置较长时间，铜会生锈。该反应是
, 写出参加反应X的化学式____________和反应类型_________。
③把生锈的铁片放入稀盐酸，出现如图所示的现象。
写出使溶液变黄的化学方程式______。
④只用一种试剂完成验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性，应选用的试剂是______。
I.稀硫酸
II.硫酸铜溶液
Ⅲ.氢氧化钠溶液
IV.硫酸亚铁溶液
其中能说明Fe比Cu活泼的实验现象是_______。
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【题目】网红“自热米饭”“懒人火锅”里都有一个发热包，遇水后可以迅速升温至 150℃，保温时间达 3 小时左右，能加热食物，将生米做成熟饭。高新区某中学化学兴趣小组对发热包非常感兴趣，进行了以下探究：
（查阅资料）①发热包主要由生石灰、铁粉、镁粉、铝粉、炭粉、氯化钠中的若干种组成。②氢氧化镁和氢氧化铝均为不溶于水的白色固体粉末，且后者可溶于NaOH 溶液。
（成分探究）取出某品牌的发热包内灰黑色的固体粉末，分成两份。
（1）小吴用磁铁靠近其中一份粉末，发现有黑色物质被磁铁吸引，证明粉末中含有_____。
用磁铁将该物质全部吸出后，剩余粉末为样品A。
（2）小周将另一份粉末加水溶解、过滤后，取部分滤液，通入_____，发现滤液变浑浊， 证明原粉末中含生石灰；再向滤液中加入稀硝酸和硝酸银溶液，看到白色沉淀生成，证明原粉末中含有_。
（3）除上述物质外，还可能存在镁粉、铝粉、炭粉，对此大家提出了以下几种猜想： 猜想一：只存在上述三种中的一种；
猜想二：上述三种同时存在；
猜想三：存在镁粉和炭粉；
猜想四：存在镁粉和铝粉；
猜想五：_____
（实验验证）小施用样品 A 进行实验，先向样品中加入足量的稀盐酸，过滤后向滤液 B 滴加氢氧化钠溶液时，他观察到开始时有白色沉淀生成，后来又全部消失，最后得到的是无色溶液E。流程如下:
（4）请写出气体C 生成的化学方程式_。
（实验结论）大家结合实验现象讨论后，认为猜想五正确。
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【题目】为验证“加热碳酸氢铵”所发生的变化，小郑设计如图所示的装置进行实验，实验过 程观察到碳酸氢铵固体消失，无水硫酸铜变蓝，浸有酚酞试液的棉球变红，澄清石灰水变浑浊。关于该实验，下列说法错误的是（温馨提示：无水硫酸铜为白色固体，遇水变蓝。）
A. 实验中棉球变红，说明生成 NH3
B. 该实验能体现环保的设计思想
C. 该实验设计复杂，只需把碳酸氢铵直接放于蒸发皿加热，固体消失可证明发生分解
D. 加热碳酸氢铵可发生反应：NH4HCO3 
NH3↑+CO2↑+H2O
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【题目】“珍惜、节约和爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。试回答
（1）用如图所示装置进行电解水的实验，a、b两玻璃管中收集到的气体体积比为________，反应的化方程式为______。
（2）饮用硬度过大的水不利于人体键康，在生活中可用________区分硬水和软水；
（3）如图是自来水厂净化水的主要步骤。其中X试剂可以是____________步骤④的作用是_______
（4）请列举一例生活中节约用水的具体做法______。
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【题目】
是初中化学常见的不同类别的物质，已知化合物A、B中含有两种相同的元素。它们之间的关系如图所示，“一”表示两种物质之间可以相互反应，“
”表示一种物质可生成另一种物质。分析推理，回答：
（1）写出“C一B”、A与D反应且有浅绿色溶液生成的化学方程式。_____________、__________________
（2）说出物质A的一种具体用途。_______________
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【题目】有一包白色固体，可能含氯化钠、碳酸钠、硫酸钠、硫酸铜、氢氧化钡中的一种或几种。某实验小组同学为探究其成分做了以下实验：
(1)向固体样品中加入过量稀硝酸，产生的气体是________；
(2)生成白色沉淀甲的化学反应方程式为________；
(3)原固体中一定不含有的物质是________；
(4)将溶液B取样，加入适量的BaCl2溶液，充分反应后过滤，向滤液中滴加AgNO3溶液，产生白色沉淀，即可确定原固体中一定含氯化钠，该结论不正确的原因是_____。
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